19．已知果蠅基因B和b分別決定灰身和黑身，基因W和w分別決定紅眼和白眼．如圖表示某果蠅體細(xì)胞中染色體和部分基因示意圖．下列相關(guān)敘述中，錯誤的是（　　）
A．基因W和w的不同主要在于基因的堿基對排列順序不同
B．摩爾根通過假說-演繹法證明果蠅的白眼基因位于其X染色體上
C．若該果蠅與多只灰身雄果蠅雜交，子代出現(xiàn)性狀分離，則性狀分離比可能不是灰身：黑身=3：1
D．薩頓通過類比推理法證明，果蠅的紅眼和白眼這一對相對性狀的遺傳，總是與性別相關(guān)聯(lián)

分析 1、果蠅的性別決定是XY型，其中雌性個體的兩條性染色體形態(tài)相同，雄性個體的兩條性染色體形態(tài)不同，是異型染色體；基因的自由組合定律的實質(zhì)是：在減數(shù)分裂過程中位于非同源染色體上的非等位基因進行自由組合．
2、根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示為果蠅體細(xì)胞染色體圖解，該果蠅的兩條性染色體相同，屬于雌果蠅．果蠅體細(xì)胞含有8條染色體、4對同源染色體、2個染色體組．

解答 解：A、基因W和w的不同主要在于基因的堿基對排列順序不同，A正確；
B、摩爾根通過假說-演繹法證明果蠅的白眼基因位于其X染色體上，B正確；
C、若該果蠅（Bb）與多只灰身雄果蠅（BB或Bb）雜交，子代出現(xiàn)性狀分離，由于灰身雄果蠅的基因型可能有兩種，則性狀分離比可能不是灰身：黑身=3：1，C正確；
D、薩頓運用類比推理法提出基因在染色體上的假說，摩爾根等人選擇果蠅作為實驗材料，采用假說演繹法提出了“果蠅的白眼基因位于X染色體上”的結(jié)論，證明基因在染色體上，D錯誤．
故選：D．

點評 本題結(jié)合果蠅體細(xì)胞染色體圖解，考查細(xì)胞的伴性遺傳和基因的分離定律等知識，要求考生識記伴性遺傳的概念，明確灰身果蠅可能有兩種基因型，能運用所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

9．下列關(guān)于腐乳制作和泡菜制作的說法正確的是（　�。�
A．腐乳制作主要依賴毛霉產(chǎn)生的蛋白酶、脂肪酶，所以使豆腐上長毛霉是很關(guān)鍵的一步
B．腐乳制作中鹽、鹵湯中的酒和香辛料都只是起防腐殺菌作用
C．泡菜制作時，鹽水要煮沸冷卻后使用，壇口必須密封
D．溫度過高、食鹽用量不足、腌制時間過短，會使泡菜亞硝酸鹽含量增加

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖為某植物在夏季晴天的一晝夜內(nèi)CO2吸收量的變化情況．下列敘述正確的是（　�。�
A．該植物進行光合作用的時間區(qū)段是bg段
B．該植物在a和h時刻呼吸作用與光合作用相等
C．ce段與fg段光合速率下降的原因完全相同
D．與c點相比，e點植物細(xì)胞內(nèi)的C3含量將減少

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．某小組學(xué)生觀察到某大麥田中長有許多狗尾草，還有食草昆蟲、青蛙、蜘蛛和蛇類等動物活動，決定探究農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中各種生物與生物之間、生物與無機環(huán)境之間的相互關(guān)系．
（1）該農(nóng)田中，相互之間具有直接或間接關(guān)系的各種生物的總和，稱為生物群落．當(dāng)一條蛇捕食了一只青蛙后，從生態(tài)學(xué)角度看，下列敘述錯誤的是ABCD．（多選）
A．完成了物質(zhì)循環(huán)             B．促使能量加速循環(huán)
C．青蛙不能適應(yīng)環(huán)境而被淘汰   D．青蛙的全部能量被蛇所同化
（2）在該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)中，a表示青蛙的能量中來自蜘蛛所占比例，若要使青蛙體重增加x，最少需要食草昆蟲量為y，那么x與y的關(guān)系可表示為y=20ax+5x．
（3）在過去一段時間內(nèi)，由于人們?yōu)E用農(nóng)藥和濫捕青蛙，導(dǎo)致蟲害嚴(yán)重，糧食減產(chǎn)．近年當(dāng)?shù)卮迕裨谵r(nóng)科所科研人員幫助下，向大麥田內(nèi)放養(yǎng)一小批青蛙．該小組學(xué)生與有關(guān)科研人員一道對放養(yǎng)后青蛙種群的增長速率變化情況進行了取樣調(diào)查，如圖1．請在如圖2的方框內(nèi)繪出該種群出生率和死亡率隨時間變化的曲線．

（4）假如該大麥田的承包者由于某種原因完全終止了對大麥田的各種管理活動，那么一段時間后，該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中占優(yōu)勢地位的生物將是狗尾草．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．細(xì)胞分化與細(xì)胞增殖的主要不同點是前者產(chǎn)生的細(xì)胞（　�。�
A．生理功能不同
B．形態(tài)、結(jié)構(gòu)不同
C．數(shù)量和形態(tài)結(jié)構(gòu)基本不變
D．形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能發(fā)生穩(wěn)定性差異

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于生物學(xué)實驗中所用試劑的說法，正確的是（　　）
A．用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時，需將NaOH溶液和CuSO4溶液混勻后使用
B．用吡羅紅染色劑處理細(xì)胞，可以觀察到DNA在細(xì)胞中的分布
C．用蘇丹Ⅳ染液鑒定含油多的細(xì)胞，顯微鏡下可見染成紅色的顆粒
D．判斷淀粉是否水解，可選擇雙縮脲試劑

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科目：高中生物 來源： 題型：實驗題

11．“藏”在胃部的幽門螺桿菌，會導(dǎo)致胃炎、胃潰瘍和十二指腸潰瘍，第一種觀點認(rèn)為是由于該細(xì)菌直接從胃壁細(xì)胞內(nèi)獲取營養(yǎng)物質(zhì)，而使胃壁細(xì)胞死亡，導(dǎo)致潰爛；第二種觀點認(rèn)為是細(xì)菌在生活過程中，分泌毒素導(dǎo)致胃壁細(xì)胞潰爛．有人設(shè)計了下列實驗步驟，請回答相關(guān)問題：
實驗器材：細(xì)菌培養(yǎng)基、HCI、NaOH、動物細(xì)胞培養(yǎng)液、胚胎細(xì)胞、培養(yǎng)皿若干、無菌水、恒溫箱等．
實驗步驟如圖
①結(jié)合上述實驗過程，擬定該實驗具體的研究課題：探究幽門螺桿菌產(chǎn)生的毒素對細(xì)胞生長的影響．
②實驗中用細(xì)菌過濾器的是除去幽門螺桿菌，避免其對實驗的干擾．
③對提取液1、2為何還要調(diào)節(jié)pH后才加入動物細(xì)胞培養(yǎng)液中？防強酸對正常細(xì)胞造成影響．
④該實驗丙、丁兩組中，屬于對照組的是�。�
⑤支持第一種觀點的實驗結(jié)果是丙、丁兩組的細(xì)胞均正常．
⑥支持第二種觀點的實驗結(jié)果是丙組細(xì)胞大量死亡，丁組細(xì)胞正常．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．在實驗室里，用顯微鏡觀察蠶豆葉片的臨時裝片時，小麗同學(xué)進行了下列四種具體操作，其中錯誤的是（　�。�
A．用顯微鏡觀察裝片時，兩眼睜開，左眼觀察，右手畫出氣孔結(jié)構(gòu)圖
B．高倍鏡觀察：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，移走低倍物鏡，移來高倍物鏡
C．取、放顯微鏡時，要左手托鏡座，右手握鏡壁，并且要輕拿輕放
D．對光時，陽光照在反光鏡上，視野越亮越好

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)人類遺傳病的說法正確的是（　　）
A．人類遺傳病都是由一種或多種致病基因引起的
B．與正常人相比，貓叫綜合征患者缺失第5號染色體
C．可以用顯微鏡檢測胎兒是否患21三體綜合征
D．選擇在家系中調(diào)查和統(tǒng)計人類遺傳病的發(fā)病率較為理想

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同步練習(xí)冊答案