如圖表示有限環(huán)境中某一種群增長(zhǎng)的曲線。下列有關(guān)敘述正確的是

①K值是環(huán)境條件所允許達(dá)到的種群數(shù)量最大值

②在K值時(shí)，種群的增長(zhǎng)率最大

③如果不考慮遷入遷出等其它因素，在K值時(shí)出生率等于死亡率

④假設(shè)這是魚(yú)的種群，當(dāng)種群達(dá)到K值時(shí)開(kāi)始捕撈，可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量

A．①② B．①④ C．①③ D．③④

 

C

【解析】

試題分析：據(jù)圖分析該種群增長(zhǎng)呈現(xiàn)“S”型曲線。①K值是環(huán)境條件所允許達(dá)到的種群數(shù)量最大值，稱為環(huán)境容納量，正確；②在K值時(shí)，種群的增長(zhǎng)率為0，K/2值時(shí)種群的增長(zhǎng)率最大，錯(cuò)誤；③如果不考慮遷入遷出等其它因素，在K值時(shí)出生率等于死亡率，種群數(shù)量基本穩(wěn)定，達(dá)到最大值，正確；④假設(shè)這是魚(yú)的種群，當(dāng)種群達(dá)到K/2值時(shí)開(kāi)始捕撈，可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量，錯(cuò)誤；故選C。

考點(diǎn)：本題考查種群增長(zhǎng)曲線的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行合理判斷的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省淮安市高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

興奮在神經(jīng)元之間傳遞的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是突觸，突觸的結(jié)構(gòu)包括（ ）

A．突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜

B．突觸小體、突觸間隙、突觸前膜

C．突觸前膜、突觸小體、突觸小泡

D．突觸前膜、突觸小泡、突觸后膜

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省高一上第一次檢測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列描述中，哪項(xiàng)是淀粉、纖維素和糖原的共同特征

A.基本組成單位都是六碳糖 B.都含有C、H、O、N四種元素

C.基本組成單位都是五碳糖 D.都是細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存能量的主要物質(zhì)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省江陰市五校高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

免疫是機(jī)體的一種特殊的保護(hù)性生理功能。下列有關(guān)論述，正確的是

A．非特異性免疫是與生俱來(lái)的一種天然防御功能

B．在特異性免疫中發(fā)揮作用的主要細(xì)胞是淋巴細(xì)胞

C．一種抗原只能與相應(yīng)的抗體發(fā)生特異性結(jié)合

D．過(guò)敏反應(yīng)在已免疫機(jī)體再次受到相應(yīng)物質(zhì)的刺激時(shí)才會(huì)發(fā)生

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省江陰市五校高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物多樣性的敘述中，不正確的是

A．生物多樣性是生物進(jìn)化的結(jié)果

B．生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)

C．生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性

D．生物多樣性是指所有的植物、動(dòng)物和微生物所擁有的全部基因

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省江陰市五校高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象的原因是

A．頂芽陽(yáng)光充足，有利于生長(zhǎng)

B．頂芽產(chǎn)生生長(zhǎng)素向側(cè)芽運(yùn)輸，抑制側(cè)芽生長(zhǎng)

C．頂芽產(chǎn)生生長(zhǎng)素多，促進(jìn)頂芽生長(zhǎng)

D．頂芽蒸騰作用強(qiáng)，水肥多

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省東臺(tái)市高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（6分）如圖是一動(dòng)物種群遷入一個(gè)適宜環(huán)境后的增長(zhǎng)曲線圖，據(jù)圖回答（1）～（5）題。

（1）圖中表示種群數(shù)量最大的一點(diǎn)是 。

（2）圖中表示種群增長(zhǎng)速度最快的一點(diǎn)是 。

（3）該種群的增長(zhǎng)速率由緩慢到增大是在遷入 年后開(kāi)始的。

（4）此動(dòng)物種群增長(zhǎng)的曲線呈 型。

（5）種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境條件所允許的最大值的點(diǎn)是 ，既要獲得最大的捕獲量，又要使動(dòng)物資源的更新不受破壞，應(yīng)該使該動(dòng)物種群的數(shù)量保持在 點(diǎn)上。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省東臺(tái)市高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)敘述正確的是

A．生長(zhǎng)素可以加快新陳代謝，因而生長(zhǎng)素是種高效的酶

B．生長(zhǎng)素都是從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸

C．CO2可以調(diào)節(jié)生命活動(dòng)，屬于體液調(diào)節(jié)

D．胰島素和胰高血糖素共同調(diào)節(jié)血糖平衡，它們之間表現(xiàn)為協(xié)同作用

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省珠海市高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

研究人員用同種小鼠進(jìn)行了某中藥制劑、四環(huán)素（一種抗生素）對(duì)肝臟脂肪含量影響的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和結(jié)果如下表所示（中藥制劑和四環(huán)素都用生理鹽水溶 解），請(qǐng)據(jù)表分析回答：

(1)若要觀察小鼠皮下脂肪細(xì)胞中的脂肪顆粒，可用______染色。

(2)現(xiàn)有健康的體重相近、發(fā)育狀況相同的雌雄小鼠各lOO只，按上表的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，應(yīng)如何對(duì)這些小鼠進(jìn)行分組？__________________。表中所示的實(shí)驗(yàn)，自變量有______

(3)甲組和乙組對(duì)照可說(shuō)明______。上表實(shí)驗(yàn)結(jié)果可初步說(shuō)明該中藥制劑能對(duì)小鼠起什么作用？______。

(4)研究人員認(rèn)為，還需要觀察中藥制劑對(duì)小鼠（沒(méi)有注射四環(huán)素）肝臟脂肪含量的 影響。請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并回答問(wèn)題：

I.實(shí)驗(yàn)步驟：

①步驟一：按上表所示的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的要求增加3組小鼠，并編號(hào)。

②步驟二：這3組小鼠除每天喂養(yǎng)相同的飼料外，每天還需分別喂______，共ll天。同時(shí)在第8至ll天注射等量生理鹽水，保持其它條件適宜且相同。

③步驟三：測(cè)量并統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

II.討論：

①將得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與上表的______組的結(jié)果進(jìn)行對(duì)照，然后得出結(jié)論。

②步驟二中需要“保持其它條件適宜且相同”，其原因是______。

 

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