下列關(guān)于微生物的培養(yǎng)和應(yīng)用的敘述,錯(cuò)誤的是
A.通過消毒不能殺死物體內(nèi)所有的微生物
B.根據(jù)培養(yǎng)皿中菌落數(shù)可以準(zhǔn)確計(jì)算樣品中含有的活菌實(shí)際數(shù)目
C.平板劃線法不可用于微生物的計(jì)數(shù)
D.使用過的培養(yǎng)基及培養(yǎng)物必須經(jīng)過滅菌后才能丟棄
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在細(xì)胞衰老和凋亡的過程中,細(xì)胞核的體積不斷變小 | |
B. | 細(xì)胞分化的過程中遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變,但mRNA 的種類和數(shù)量會(huì)改變 | |
C. | 細(xì)胞生長過程中體積增大,與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的效率增強(qiáng) | |
D. | 高度分化的細(xì)胞不具有分裂能力,故細(xì)胞核中的DNA不存在解旋的現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 膽固醇、脂肪、性激素 | B. | 肌糖原、肝糖原、抗原 | ||
C. | 胰島素、性激素、維生素 | D. | 葡萄糖、核糖、肽聚糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜使細(xì)胞有相對穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境 | |
B. | 細(xì)胞內(nèi)許多重要的化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜上進(jìn)行的 | |
C. | 細(xì)胞膜把細(xì)胞分成許多小區(qū)室,從而保證細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序的進(jìn)行 | |
D. | 生物膜系統(tǒng)是指細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜的總和 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 根、莖都向上生長 | B. | 根、莖都水平生長 | ||
C. | 根向上生長,莖向下生長 | D. | 根向下生長,莖向上生長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甘蔗莖的中含有較多的糖且接近于白色,可用來進(jìn)行還原糖的鑒定 | |
B. | 花生種子含脂肪多,蘇丹IV染液可將其染成橘黃色,蘇丹III將其染成紅色 | |
C. | 雞蛋清含蛋白質(zhì)多,是進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定的理想材料 | |
D. | 豆?jié){富含蛋白質(zhì),可與斐林試劑水浴加熱呈紫色反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②③④ | B. | ②⑥⑤ | C. | ③④⑥ | D. | ①②⑤ |
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