科目:高中生物 來源: 題型:
A、施萊登和施旺建立細(xì)胞學(xué)說,提出一切生物都由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成 |
B、赫爾希和蔡斯通過噬菌體侵染細(xì)菌的實驗,證明DNA是主要遺傳物質(zhì) |
C、摩爾根通過假說-演繹法,證實了薩頓提出的“基因在染色體上”的假說 |
D、孟德爾通過豌豆雜交試驗,提出遺傳定律,采用的研究方法是類比推理法 |
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組別 | 各組平均瘤重(g) |
1 | 0.192 |
2 | 0.347 |
3 | 0.916 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、可以通過用無水乙醇提取花青素體外模擬不同pH環(huán)境驗證花色變化的機(jī)理 |
B、圖中a、b的過程是同時進(jìn)行的,也能夠發(fā)生在原核細(xì)胞中 |
C、牽牛花在清晨時開藍(lán)花,中午轉(zhuǎn)為紫色,下午則可能為紅花藍(lán)色 |
D、蛋白R是一種載體蛋白,說明基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
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B、
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C、100% | ||
D、
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、外界氧濃度小于P點時,該器官的呼吸作用方式是無氧呼吸 |
B、外界氧濃度大于P點時,該器官的呼吸作用方式是有氧呼吸和無氧呼吸 |
C、外界氧濃度大約為0時,該器官的呼吸作用釋放的CO2量最少 |
D、外界氧濃度大約為5%時,該器官的呼吸作用釋放的CO2量最少 |
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