乳頭瘤病毒（HPV）持續(xù)感染可導致宮頸癌發(fā)生．科研人員將HPV外殼L1蛋白基因與在人體中不能復制但能有效表達外源基因的痘苗病毒重組，制備新型重組疫苗．
（1）為研究重組疫苗的免疫保護作用，應將生長發(fā)育狀況一致的小鼠隨機均分為三組，1組注射用100μLPBS緩沖液配制的重組病毒疫苗，2組注射
 
作為對照，3組注射
 
作為空白對照．
（2）給上述三組小鼠皮下注射c3細胞（含有HPV基因的癌細胞），觀察、記錄小鼠成瘤情況，結(jié)果如下：
組別各組平均瘤重（g）
10.192
20.347
30.916
據(jù)實驗結(jié)果分析，盡管各組小鼠都可成瘤，但實驗組小鼠
 
，說明重組病毒疫苗具有一定的免疫保護作用．接種重組病毒疫苗的小鼠體內(nèi)表達
 
作為抗原，刺激機體產(chǎn)生特異性免疫．皮下注射C3細胞時，HPV引起
 
細胞迅速增殖分化形成更多的
 
，從而產(chǎn)生大量抗體，起到免疫保護作用．根據(jù)免疫學知識，注射疫苗后，只有誘發(fā)出機體的
 
免疫，才能有效裂解癌細胞．
考點：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：分析表格數(shù)據(jù)：組別1注射用PBS緩沖液配制的重組病毒疫苗100μL，平均瘤重最輕；組別2注射100μL PBS緩沖液配制的痘苗病毒，平均瘤重較重；組別3注射100μL PBS緩沖液作為空白對照，平均瘤重最重．
解答： 解：（1）為研究重組疫苗的保護作用，將生長發(fā)育狀況一致的小鼠隨機均分為三組，1組注射用PBS緩沖液配制的重組病毒疫苗100μL，2組注射100μL PBS緩沖液配制的痘苗病毒作為對照，3組注射100μL PBS緩沖液作為空白對照．
（2）據(jù)實驗結(jié)果分析，盡管各組小鼠都可成瘤，但實驗組小鼠平均瘤重較小，成瘤小鼠百分率較低，成瘤時間較晚，說明重組病毒疫苗具有一定的免疫保護作用．接種重組病毒疫苗的小鼠體內(nèi)表達L1蛋白作為抗原，刺激機體產(chǎn)生特異性免疫．皮下注射C3細胞時，HPV引起記憶細胞迅速增殖、分化形成更多的漿細胞，漿細胞產(chǎn)生大量抗體，從而起到免疫保護作用．根據(jù)免疫學知識，注射疫苗后，只有誘發(fā)出機體的細胞免疫，才能有效清除癌細胞．
故答案為：
（1）用100μL PBS緩沖液配制的痘苗病毒    100μL PBS緩沖液
（2）平均瘤重較小，成瘤小鼠百分率較低，成瘤時間較晚        L1蛋白    記憶  漿細胞    細胞
點評：本題結(jié)合圖表，考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用及探究實驗，要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成，掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程；明確實驗的目的，能根據(jù)探究實驗的原則完善實驗步驟，并能根據(jù)圖表信息得出正確的結(jié)論．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列真核細胞結(jié)構(gòu)與成分，對應有誤的是（　　）
A、細胞膜：脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類
B、染色體：RNA、蛋白質(zhì)
C、核糖體：蛋白質(zhì)、RNA
D、細胞骨架：蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

藍藻、綠藻和硅藻是湖泊中常見的藻類．某課題組研究了不同pH對3種藻類的生長及光合作用的影響，實驗結(jié)果見圖甲、乙．請回答下列問題：

（1）據(jù)圖分析，3種藻類中pH適應范圍最廣的是
 
；在pH為8.0時，3種藻類中利用CO2能力最強的是
 
．
（2）在實驗中需每天
 
對藻細胞進行取樣計數(shù)，請回答以下問題：
①取出的樣液需立即加入固定液，其目的是
 
．
②在計數(shù)前通常需要將樣液稀釋，這是因為
 
．
③將樣液稀釋100倍，采用血球計數(shù)板（規(guī)格為1mm×1mm×0.1mm）計數(shù)，觀察到的計數(shù)室細胞分布如圖丙，則培養(yǎng)液中藻類細胞的密度是
 
個/mL．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于細胞免疫的敘述錯誤的是（　�。�
A、它與體液免疫各自有其獨特的作用，又可以相互配合，缺一不可
B、致敏T細胞分泌的淋巴因子能與抗原結(jié)合，殺滅抗原
C、吞噬細胞既可參與細胞免疫也可參與體液免疫
D、記憶T細胞接受同一種抗原再次刺激時，會迅速增殖分化成致敏T細胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

關于甲型H1N1流感病毒與H5N1禽流感病毒的有關比較，錯誤的是（　　）
A、均可能發(fā)生基因突變而改變傳染性
B、感染不同的人后所引起的患病程度可能不同
C、感染正常人體后均能引發(fā)特異性免疫反應
D、被抗原激活后的T細胞都能分泌多種蛋白質(zhì)直接殺死病毒

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中發(fā)現(xiàn)一種廣泛使用的除草劑（含氮有機化合物）在土壤中不易降解，長期使用可導致土壤污染．為修復被該除草劑污染的土壤，可按下面程序選育能降解該除草劑的細菌（已知該除草劑在水中溶解度低，含一定量該除草劑的培養(yǎng)基不透明）．

（1）在長期使用該除草劑的土壤中分離目的菌是因為
 
，B步驟培養(yǎng)基的營養(yǎng)配方特點是：
 
．從物理性質(zhì)、用途兩方面來看，該培養(yǎng)基屬于
 
．
（2）實驗室最常用的滅菌方法是利用高溫處理達到滅菌的效果．高溫滅菌的原理是高溫使微生物的
 
等物質(zhì)發(fā)生
 
．
 
滅菌法是微生物研究和教學中應用最廣、效果最好的濕熱滅菌法．
（3）在作第二次以及其后的劃線操作時，為什么總是從上一次劃線的末端開始劃線？
 

（4）在劃線培養(yǎng)時，只有很少菌落出現(xiàn)，大部分細菌在此培養(yǎng)基上不能生長的主要原因是
 
．
（5）土壤中生活著多種細菌，其中生物固氮菌能以空氣中的氮氣為氮源，因此D步驟固體培養(yǎng)基上形成的菌落中，有透明帶菌落利用氮源是
 
，無透明帶菌落是由
 
繁殖形成的，降解該除草劑的細菌應挑選
 
（有、無）透明帶菌落．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

生物--選修3：現(xiàn)代生物科技專題：
“科學家最新研究發(fā)現(xiàn)，注射人類大腦細胞的老鼠，其記憶力與智力會比一般老鼠高出4倍”．研究人員稱，注入幼鼠的是一種未分化的人類大腦細胞--神經(jīng)膠質(zhì)細胞．人類大腦膠質(zhì)細胞可支持大腦細胞發(fā)育，形成大腦細胞結(jié)構(gòu)，供給營養(yǎng)物質(zhì)．分析上述材料，聯(lián)系相關知識回答下列問題：
（1）實驗用小鼠為一群有先天缺陷的小鼠，根據(jù)人類大腦細胞在老鼠體內(nèi)得以生存的事實，說明這個缺陷主要體現(xiàn)在
 
能力低下．
（2）記憶力與智力均與神經(jīng)細胞之間的聯(lián)系有關．人類神經(jīng)膠質(zhì)細胞在小鼠大腦增殖，并替代老鼠同類型細胞，使實驗鼠的記憶力與智力比一般老鼠高出4倍．可見，人類神經(jīng)膠質(zhì)細胞在促進小鼠神經(jīng)細胞之間形成
 
方面的作用優(yōu)于小鼠的同類細胞．
（3）注射人類大腦細胞給小鼠，
 
（填“能改變”或“不能改變”）小鼠細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)．注人人類大腦細胞的老鼠
 
（填“屬于”或“不屬于”）克隆動物．
（4）若在體外培養(yǎng)人類神經(jīng)膠質(zhì)細胞，則需要滿足以下條件：
 
、添加了
 
的培養(yǎng)基、適宜溫度與pH、
 
 的氣體環(huán)境等．
（5）若將導致人類神經(jīng)膠質(zhì)細胞與小鼠同類細胞差異的基因找到，并適時將該基因?qū)诵∈笫芫眩瑥亩@得高智商小鼠．這類獲得高智商小鼠的手段涉及到的生物工程手段主要有：
 
、
 
等．這類高智商小鼠與植人人類腦細胞的聰明小鼠相比，有性傳代后，前者
 
（填“一定能”、“可能”或“一定不能”）保留高智商性狀，而后者
 
（填“一定能”、“可能”或“一定不能”）保留更聰明的性狀．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

隨著生產(chǎn)成本的增加，淡水池塘養(yǎng)殖已由傳統(tǒng)的粗養(yǎng)發(fā)展到高密度的集約化養(yǎng)殖，高密度養(yǎng)殖需大量投方餌料，部分不能被充分利用的殘剩餌料積聚于水底，使池塘微生態(tài)環(huán)境惡化，影響到池塘生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性．請分析回答下列問題：
（1）先開發(fā)的池塘在養(yǎng)殖期要施無機肥，為藻類等生物的生長提供
 
，此時浮游植物數(shù)量呈
 
型曲線變化．
（2）該池塘中不同魚類在群落
 
方向上的分布具有分層現(xiàn)象，這種現(xiàn)象主要與
 
有關．
（3）大量投放餌料易發(fā)生水體富營養(yǎng)化，研究人員發(fā)現(xiàn)采用浮床工藝在池塘邊種植水芹、水葫蘆等植物能凈化水質(zhì)，這是因為
 
，但大面積的水葫蘆會使生物的多樣性降低，可采取的具體措施有
 
（答一點即可）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲表示某細胞內(nèi)遺傳信息傳遞的部分過程．圖乙是甲中部分結(jié)構(gòu)的放大圖．請據(jù)圖回答：（相關密碼子：丙氨酸GCA、GCG、GCC、GCU，精氨酸：CGA、CGU，色氨酸UGG）
（1）圖甲所示過程為
 
，該過程應主要發(fā)生在
 
（真/原）核細胞中．請用文字和箭頭表示出圖甲所代表的細胞內(nèi)遺傳信息的傳遞過程
 
．
（2）催化圖乙中③合成的酶為
 
，如果③中尿嘧啶和腺嘌呤之和占46%，則與③合成有關的DNA分子中胞嘧啶占
 
．
（3）圖乙中②正運載的氨基酸是
 
，④的主要組成成分是
 
．
（4）一條③上結(jié)合多個核糖體的意義是
 
．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案