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科目:高中生物 來源: 題型:
A、它與體液免疫各自有其獨(dú)特的作用,又可以相互配合,缺一不可 |
B、致敏T細(xì)胞分泌的淋巴因子能與抗原結(jié)合,殺滅抗原 |
C、吞噬細(xì)胞既可參與細(xì)胞免疫也可參與體液免疫 |
D、記憶T細(xì)胞接受同一種抗原再次刺激時(shí),會(huì)迅速增殖分化成致敏T細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、物質(zhì)為能量的載體,使能量在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往復(fù) |
B、能量作為動(dòng)力,使物質(zhì)在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往復(fù) |
C、先進(jìn)行物質(zhì)循環(huán),后發(fā)生能量流動(dòng) |
D、二者相互依存,不可分割 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲圖中兩對等位基因的遺傳遵循基因的自由組合定律 | ||
B、乙圖表示孟德爾的兩對相對性狀雜交實(shí)驗(yàn)中,F(xiàn)2的性狀分離比 | ||
C、基因型如甲圖所示的親本自交,后代中出現(xiàn)AaBb的概率為
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D、基因型如甲圖所示的個(gè)體進(jìn)行測交,后代的表現(xiàn)型比例可用乙圖表示 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若圖乙表示正在進(jìn)行的某個(gè)生理過程,則可能是圖甲中a過程 |
B、圖乙中①②③表示一個(gè)鳥嘌呤核糖核苷酸 |
C、RNA聚合酶作用于c過程,在核糖體上完成 |
D、HIV(艾滋病病毒)的遺傳信息傳遞與表達(dá)途徑有d過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖示細(xì)胞吸水和失水的多少取決于細(xì)胞內(nèi)外的濃度差 |
B、其他動(dòng)物細(xì)胞的吸水和失水的原理與圖示細(xì)胞是一樣的 |
C、圖①表示的是外界溶液濃度比細(xì)胞內(nèi)液的濃度低時(shí)的細(xì)胞狀態(tài) |
D、酶解法除掉細(xì)胞壁的成熟植物細(xì)胞失水后也可能會(huì)出現(xiàn)圖③所示的皺縮狀態(tài) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、肌細(xì)胞的細(xì)胞膜上有協(xié)助葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)妮d體 |
B、細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu) |
C、線粒體外膜比內(nèi)膜膜面積大 |
D、核膜上的核孔可以讓蛋白質(zhì)和RNA自由進(jìn)出 |
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