A、信號肽可引導(dǎo)新合成的蛋白質(zhì)分子進入高爾基體內(nèi) |
B、抗體、胰島素、胰高血糖素的合成也有圖示的過程 |
C、信號肽酶僅催化信號肽被切下,體現(xiàn)了酶的高效性 |
D、新合成的蛋白質(zhì)分子以主動運輸方式被運到內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、該多肽水解后形成3種氨基酸 |
B、該多肽在核糖體上形成,形成過程中相對分子質(zhì)量減少了54 |
C、該多肽中氫原子數(shù)和氧原子數(shù)分別為30和5 |
D、該多肽中有3個肽鍵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞器F能產(chǎn)生水 |
B、植物細胞一定都含有C、E、F |
C、細胞器B、F的化學(xué)成分中不含磷脂 |
D、A與植物細胞的液泡都是單層膜結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA 綠色 細胞核 |
B、DNA 綠色 細胞質(zhì) |
C、RNA 紅色 細胞核 |
D、RNA 紅色 細胞質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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