16.在生物化學反應中,當?shù)孜锱c酶的活性位點形成互補結構時(如甲圖A所示),可催化底物發(fā)生變化.酶抑制劑是與酶結合并降低酶活性的分子,其中競爭性抑制劑與底物競爭酶的活性位點,從而降低酶對底物的催化效應;非競爭性抑制劑和酶活性位點以外的其他位點結合,能改變酶的構型,使酶不能與底物結合,從而使酶失去催化活性.圖乙表示無抑制劑和不同抑制劑作用的效果曲線.

(1)少數(shù)酶是RNA,可用吡羅紅(染色劑)檢測.
(2)圖乙中曲線a、b酶促反應速率不再增加是因為酶已飽和(酶的數(shù)量有限).
(3)圖乙中曲線a表示無抑制劑存在時的作用效果,圖乙中曲線b表示競爭性抑制劑存在時的作用效果
(4)已知青霉素的化學結構與細菌合成細胞壁的底物相似,能抑制細菌合成細胞壁相關酶的活性,故青霉素屬于競爭性抑制劑.
(5)癌癥化療時應用的烷化劑(如二氯二乙胺)能夠阻止參與DNA復制的酶與DNA相互作用,故烷化劑屬于競爭性抑制劑.

分析 1、酶是由活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物,絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),極少數(shù)酶是RNA.
2、影響酶活性的因素主要是溫度和pH,另外還有酶的抑制劑等.
3、分析題圖:
甲圖中的A表示當?shù)孜锱c酶的活性位點形成互補結構時可催化底物發(fā)生變化;B表示競爭性抑制劑與底物爭奪酶的活性位點,從而降低酶對底物的催化效應;C表示非競爭性抑制劑和酶活性位點以外的其他位點結合,改變了酶的構型,使酶不能與底物結合,從而使酶失去催化活性.
乙圖表示發(fā)生競爭性抑制和非競爭性抑制時,底物濃度與起始反應速率的變化曲線圖,圖乙中a曲線在底物濃度較低時催化效率最高,表示酶的活性不被抑制是酶促反應速率隨底物濃度變化的曲線;底物濃度越高,底物與酶活性位點結合機會越大,競爭性抑制劑與酶活性位點結合機會越小,因此隨著底物濃度升高,競爭性抑制劑的抑制效力會變得越來越小,即b曲線表示競爭性抑制劑存在的情況下,酶促反應速率隨底物濃度變化的曲線;非競爭性抑制劑可使酶的活性降低,即c曲線表示非競爭性抑制劑存在的情況下,酶促反應速率隨底物濃度變化的曲線.

解答 解:(1)吡羅紅(染色劑)可將RNA染成紅色,吡羅紅可作為鑒定RNA的試劑.
(2)圖乙中曲線a、b酶促反應速率達到一定值時不再增加是因為酶已飽和(酶的數(shù)量有限).
(3)由以上分析知,圖乙中曲線a在底物濃度較低時催化反應的效率最高,表示無抑制劑存在時的作用效果,曲線b在底物濃度較高時催化反應的速率變得越來越小,表示競爭性抑制劑存在時的作用效果.
(4)青霉素的化學結構與細菌合成細胞壁的底物相似,所以青霉素能與這些酶的活性位點結合(或:酶活性位點被封閉),使細菌合成細胞壁的底物與酶活性位點結合機會下降,即青霉素抑制細菌合成細胞壁相關酶的活性的原理與競爭性抑制劑相類似,青霉素屬于競爭性抑制劑.
(5)癌癥化療時應用的烷化劑(如二氯二乙胺)能夠阻止參與DNA復制的酶與DNA相互作用,從而干擾了DNA的復制,也會影響蛋白質(zhì)的合成,故烷化劑屬于競爭性抑制劑.
故答案為:
(1)吡羅紅(染色劑)        
(2)酶已飽和(酶的數(shù)量有限)
(3)無       競爭性                 
(4)競爭性 
(5)非競爭性

點評 本題結合酶促反應原理圖解,考查酶的相關知識,考生識記酶的概念和化學本質(zhì)、掌握酶促反應的原理、能分析題圖明確競爭性抑制劑和非竟爭性抑制劑的作用原理及區(qū)別是解題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.現(xiàn)有一批高莖AA與Aa的豌豆種子,兩者數(shù)量之比是1:3.將這批種子種下,自然狀態(tài)下(假設結實率相同)其子代表現(xiàn)型高莖:矮莖的比例為( 。
A.6:1B.13:3C.7:1D.3:1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.據(jù)圖回答下列問題:
(1)若某人長期營養(yǎng)不良,血漿中蛋白質(zhì)含量降低,會引起如圖所示中哪一部分的液體增多?⑥組織液,其結果將會引起組織水腫.
(2)目前普遍認為內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)-體液-免疫.
(3)若某人患鐮刀型細胞貧血癥,則形態(tài)發(fā)生變化的是圖中[⑤]紅細胞,引起這種變化的根本原因是遺傳物質(zhì)的改變(基因突變);直接原因是該細胞中血紅蛋白  結構異常使其與氧氣 結合能力下降;因此該病主要是影響人體有氧呼吸第三階段.
人體組織細胞中的一個CO2分子從產(chǎn)生處擴散到空氣中至少需要通過9 層生物膜.
(4)若圖示肝臟的內(nèi)環(huán)境,肝炎病人化驗時,需制取相當于圖中[④]液體,會發(fā)現(xiàn)轉氨酶的含量偏高,這是因為肝炎病人肝細胞膜的通透性增大.
(5)胰腺組織細胞可以分泌胰酶和胰島素,其中胰島素可以進入血液,參與物質(zhì)代謝的調(diào)節(jié),若該物質(zhì)分泌不足,可使血液中的血糖濃度升高,導致糖尿病的發(fā)生.能使血糖濃度迅速上升的激素是腎上腺素.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖表示構成細胞的元素、化合物及其a、b、c代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C代表不同的大分子.(注:染色體是由DNA和蛋白質(zhì)構成.)請分析回答下列問題:

(1)物質(zhì)a是葡萄糖,在動物細胞內(nèi),與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是糖原.若物質(zhì)A在動物、植物細胞均可含有,并作為細胞內(nèi)的最理想的儲存能量的物質(zhì)不僅含能量多而且體積較小,則A是脂肪,生物體以它作為長期儲存的備用能源物質(zhì)是長期自然選擇的結果.
(2)物質(zhì)b是氨基酸,其分子結構通式是,若某種B分子由若干個b分子(平均相對分子質(zhì)量為m)組成的2條鏈組成,則該B分子的相對分子質(zhì)量為n,則肽鍵數(shù)為$\frac{n-2m}{m-18}$
(3)物質(zhì)c在病毒中共有4種,分子中堿基不同,決定了c的種類不同.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.圖示人體生長激素基因進行的某項生理活動,該基因中堿基T為m個,占全部堿基的比值為n.下列分析合理的是(  )
A.該生理活動可發(fā)生在人體的所有細胞中
B.②與③結構的區(qū)別是所含的五碳糖不同
C.①中堿基的排列順序改變均導致基因突變
D.所產(chǎn)生的①中C至少有$\frac{m}{2n-m}$個

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.蛋白質(zhì)的降解過程是生物體內(nèi)一種高效率的、指向性極強的降解過程,負責把細胞中新合成的不合格的蛋白質(zhì)銷毀掉,而不合格蛋白質(zhì)的存在,與人體細胞的癌變有極其密切的關系.
(1)構成生物膜的蛋白質(zhì)與物質(zhì)運輸、信息傳遞和能量轉換等細胞生理過程有密切關系.
(2)人和動物細胞的染色體上存在著原癌基因和抑癌基因,抑癌基因發(fā)生突變的細胞會不正常增值,癌細胞的細胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少,使得細胞間黏著性降低,導致癌細胞容易轉移.
(3)分泌蛋白的加工場所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體,加工過程的直接供能物質(zhì)的結構簡式是A-P~P~P.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列四種細胞結構中,無膜的結構是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.活細胞中,與酶的合成和分泌直接有關的細胞器分別是( 。
A.核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體B.核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和核糖體D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體和核糖體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖表示一個高等生物細胞的結構模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)此圖是動物細胞(選擇“動物”或“植物”)的模式圖,因為此細胞沒有細胞壁、葉綠體、液泡.
(2)細胞進行有氧呼吸的主要場所是[9]線粒體.在動物和植物細胞中都有,但是在植物細胞中與細胞壁形成有關的細胞壁[3]高爾基體.
(3)能夠增大細胞內(nèi)的膜面積,并能夠作為細胞內(nèi)蛋白質(zhì)通道的細胞器是[8]內(nèi)質(zhì)網(wǎng).
(4)將該細胞置于0.3g•mL-1的蔗糖溶液中能否發(fā)生質(zhì)壁分離?不能.原因是該細胞沒有細胞壁.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案