一條多肽鏈中有氨基酸1000個(gè),則作為合成該多肽的模板信使RNA和用來(lái)轉(zhuǎn)錄信使RNA的DNA分子分別至少要有堿基多少個(gè)( 。
A、3000個(gè)和3000個(gè)
B、1000個(gè)和2000個(gè)
C、3000個(gè)和6000個(gè)
D、2000個(gè)和4000個(gè)
考點(diǎn):遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題:
分析:mRNA是以DNA的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄形成的,翻譯過程中,mRNA中每3個(gè)堿基決定一個(gè)氨基酸,所以經(jīng)翻譯合成的蛋白質(zhì)分子中氨基酸的數(shù)目是mRNA堿基數(shù)目的
1
3
,是DNA(基因)中堿基數(shù)目的
1
6
.即DNA(或基因)中堿基數(shù):mRNA上堿基數(shù):氨基酸個(gè)數(shù)=6:3:1.據(jù)此答題.
解答: 解:DNA(或基因)中堿基數(shù):mRNA上堿基數(shù):氨基酸個(gè)數(shù)=6:3:1.
(1)該多肽鏈含有1000個(gè)氨基酸,則作為合成該多肽的模板信使RNA至少含有堿基數(shù)目為1000×3=3000個(gè);
(2)該多肽鏈含有1000個(gè)氨基酸,則控制其合成的DNA至少含有堿基數(shù)目為1000×6=6000個(gè).
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場(chǎng)所、條件及產(chǎn)物,掌握其中的相關(guān)計(jì)算,能運(yùn)用其延伸規(guī)律答題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

要有效地預(yù)防遺傳病的產(chǎn)生和發(fā)展,必須對(duì)遺傳病進(jìn)行監(jiān)測(cè)和預(yù)防.以下屬于遺傳病的監(jiān)測(cè)和預(yù)防手段的是( 。
A、產(chǎn)前診斷B、接種疫苗
C、增加營(yíng)養(yǎng)D、積極鍛煉

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人屬于生命系統(tǒng)中的那個(gè)層次(  )
A、細(xì)胞B、系統(tǒng)C、個(gè)體D、種群

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在親代與子代之間充當(dāng)人類遺傳物質(zhì)傳遞“橋梁”的細(xì)胞是( 。
A、受精卵B、卵細(xì)胞和精子
C、精子D、胚胎

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

原核生物與真核生物最明顯的區(qū)別在于有無(wú)(  )
A、核物質(zhì)B、核膜
C、細(xì)胞膜D、細(xì)胞質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列食物營(yíng)養(yǎng)成分與鑒定試劑及顯色反應(yīng)之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系中,正確的是( 。
A、蛋白質(zhì):雙縮脲試劑,橘黃色
B、還原糖:斐林試劑,紫色
C、脂肪:蘇丹IV染液,磚紅色
D、淀粉:碘液,藍(lán)色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列基因型的個(gè)體中,屬于雜合子的是(  )
A、YyB、YYC、RRD、rr

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

催產(chǎn)素是一種含有9個(gè)肽鍵的多肽,能使人對(duì)陌生人產(chǎn)生信賴感,有助于治療孤獨(dú)癥等病.下列有關(guān)敘述,正確的是( 。
A、催產(chǎn)素屬于一種九肽
B、催產(chǎn)素的基本單位是核苷酸
C、孤獨(dú)癥患者直接口服少量催產(chǎn)素就可以有效地緩解癥狀
D、合成催產(chǎn)素時(shí)生成的水中的H原子來(lái)自氨基和羧基

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)酶的正確敘述是( 。
①是由分泌功能的細(xì)胞產(chǎn)生的    ②人體內(nèi)的酶有的從食物獲得,有的在體內(nèi)轉(zhuǎn)化來(lái)
③凡是活細(xì)胞都含有酶         ④酶大多數(shù)是蛋白質(zhì)  
⑤有的酶的單體是核苷酸       ⑥酶在代謝中有多種功能      
⑦在代謝和發(fā)育中起調(diào)控作用    ⑧酶只是起催化作用.
A、①②③⑤B、②④⑥⑦
C、③④⑤⑧D、③④⑥⑦

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