催產(chǎn)素是一種含有9個(gè)肽鍵的多肽,能使人對(duì)陌生人產(chǎn)生信賴感,有助于治療孤獨(dú)癥等。铝杏嘘P(guān)敘述,正確的是( 。
A、催產(chǎn)素屬于一種九肽
B、催產(chǎn)素的基本單位是核苷酸
C、孤獨(dú)癥患者直接口服少量催產(chǎn)素就可以有效地緩解癥狀
D、合成催產(chǎn)素時(shí)生成的水中的H原子來(lái)自氨基和羧基
考點(diǎn):蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專題:
分析:1、脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基和另一個(gè)氨基酸分子的氨基相連接,同時(shí)脫出一分子水,所以脫去的水分子中的氫原子來(lái)自氨基和羧基.
2、氨基酸脫水縮合過(guò)程中的相關(guān)計(jì)算:
(1)脫去的水分子數(shù)=形成的肽鍵個(gè)數(shù)=氨基酸個(gè)數(shù)-肽鏈條數(shù);
(2)蛋白質(zhì)分子至少含有的氨基數(shù)或羧基數(shù),應(yīng)該看肽鏈的條數(shù),有幾條肽鏈,則至少含有幾個(gè)氨基或幾個(gè)羧基;
(3)蛋白質(zhì)分子量=氨基酸分子量×氨基酸個(gè)數(shù)-水的個(gè)數(shù)×18.
解答: 解:A、催產(chǎn)素含有9個(gè)肽鍵,說(shuō)明其是由10個(gè)氨基酸脫水縮合形成的,屬于十肽,A錯(cuò)誤;
B、催產(chǎn)素的基本單位是氨基酸,B錯(cuò)誤;
C、催產(chǎn)素是一種多肽,口服會(huì)被消化分解,因此不能口服,C錯(cuò)誤;
D、催產(chǎn)素是氨基酸脫水縮合形成的,脫水縮合過(guò)程中脫去的水分子中的氫原子來(lái)自氨基和羧基,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題以催產(chǎn)素為素材,考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合,要求考生識(shí)記氨基酸脫水縮合的過(guò)程,掌握該過(guò)程中的相關(guān)計(jì)算,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

油料種子和其他種子相比,在播種時(shí),不可過(guò)深埋于土壤中,原因是( 。
A、幼苗不能頂出土面
B、土壤深處水分不足
C、油料種子萌發(fā)時(shí)需要更多的氧氣來(lái)氧化分解貯藏物質(zhì)
D、油料種子不耐寒

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一條多肽鏈中有氨基酸1000個(gè),則作為合成該多肽的模板信使RNA和用來(lái)轉(zhuǎn)錄信使RNA的DNA分子分別至少要有堿基多少個(gè)( 。
A、3000個(gè)和3000個(gè)
B、1000個(gè)和2000個(gè)
C、3000個(gè)和6000個(gè)
D、2000個(gè)和4000個(gè)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

分子式為C33H62O6和C3032H4816O872N780S8Fe4的這兩種物質(zhì)最可能是(  )
A、糖類和蛋白質(zhì)
B、蛋白質(zhì)和核酸
C、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)
D、糖類和核酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

DNA的單體是(  )
A、氨基酸B、脫氧核苷酸
C、核糖核苷酸D、脫氧核糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為葉綠體結(jié)構(gòu)模式圖.葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器,下面有關(guān)葉綠體結(jié)構(gòu)和功能的敘述不正確的是(  )
A、①④分別為外膜和內(nèi)膜,具有選擇透過(guò)性的功能特點(diǎn)
B、②為類囊體,類囊體的薄膜上含有與光合作用有關(guān)的色素和酶
C、③為葉綠體基質(zhì),與光合作用無(wú)關(guān)
D、光合作用的酶分布在②③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

牛奶中的蛋白質(zhì)是由奶牛的乳腺細(xì)胞合成和分泌的,與此生理過(guò)程相關(guān)的細(xì)胞器是( 。
A、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、中心體、高爾基體
B、線粒體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體
C、核糖體、中心體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體
D、線粒體、核糖體、中心體、高爾基體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的敘述,不正確的是(  )
A、ADP轉(zhuǎn)化成ATP過(guò)程,所需能量可來(lái)自于細(xì)胞呼吸有機(jī)物分解時(shí)釋放的能量
B、ADP轉(zhuǎn)化成ATP過(guò)程,所需能量可利用葉綠素吸收的光能
C、ADP轉(zhuǎn)化成ATP過(guò)程,所需能量動(dòng)物細(xì)胞來(lái)自細(xì)胞呼吸,植物細(xì)胞只來(lái)自光能
D、ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化,物質(zhì)變化是可逆的,能量變化是不可逆的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

科學(xué)家從牛的胰腺中分離出由76個(gè)氨基酸組成的一條多肽鏈(Ub).研究發(fā)現(xiàn):Ub在細(xì)胞自我檢測(cè)和去除某些“不適用蛋白質(zhì)”(靶蛋白)的機(jī)制中扮演著重要角色.如果某個(gè)蛋白被貼上Ub這個(gè)標(biāo)簽,就會(huì)被運(yùn)送到細(xì)胞內(nèi)的蛋白酶體處被水解掉,過(guò)程如圖:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)組成Ub的氨基酸是以
 
方式形成該多肽鏈,共含有
 
個(gè)肽鍵,肽鍵的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 

(2)Ub的合成場(chǎng)所是
 
,合成原料和模板分別是
 

(3)①過(guò)程說(shuō)明Ub的作用是識(shí)別
 
并與之結(jié)合;由圖可知細(xì)胞中去除“不適用蛋白質(zhì)”的過(guò)程需要
 
 
和Ub、蛋白酶體等條件.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案