4．下列有關(guān)生物遺傳和變異的說法正確的是（　　）
A．DNA上的一個(gè)個(gè)片段代表一個(gè)個(gè)基因，DNA堿基的改變稱為基因突變
B．參與基因表達(dá)的核糖體具有兩個(gè)tRNA的結(jié)合位點(diǎn)
C．基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯都需要RNA聚合酶的參與
D．染色體畸變都是在染色體斷裂后發(fā)生

分析 1、基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，基因突變是指DNA中堿基對(duì)的增添、缺失或替換而引起基因結(jié)構(gòu)的改變，基因突變的結(jié)果是產(chǎn)生等位基因，是變異的根本來源．
2、轉(zhuǎn)錄：轉(zhuǎn)錄是指以DNA的一條鏈為模板，按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，合成RNA的過程．
3、翻譯：翻譯是指以mRNA為模板，合成具有一定氨基酸排列順序的蛋白質(zhì)的過程．

解答 解：A、基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，DNA的一個(gè)片段不一定是一個(gè)基因，DNA堿基的改變不一定發(fā)生在具有遺傳效應(yīng)的區(qū)段，因此不一定是基因突變，A錯(cuò)誤；
B、參與基因表達(dá)的核糖體具有兩個(gè)tRNA的結(jié)合位點(diǎn)，B正確；
C、基因的轉(zhuǎn)錄需要RNA聚合酶的參與，翻譯過程不需要，C錯(cuò)誤；
D、染色體畸變包括染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異，其中染色體結(jié)構(gòu)變異起因于染色體斷裂形成片段，以及片段不正常的重新連接形成的，而數(shù)目變異與染色體斷裂無關(guān)，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了基因的結(jié)構(gòu)、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯以及染色體畸變的有關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場(chǎng)所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識(shí)，明確染色體畸變包括染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異兩種類型，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．生命活動(dòng)離不開細(xì)胞，請(qǐng)完成以下填空：
（1）多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞相互合作，共同完成一系列復(fù)雜的生命活動(dòng)，例如以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)的生物與環(huán)境之間的物質(zhì)和能量的交換等．
（2）藍(lán)藻又稱藍(lán)細(xì)菌，其細(xì)胞內(nèi)含有葉綠素和藻藍(lán)素，是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物．細(xì)菌中絕大多數(shù)種類是營(yíng)腐生或寄生生活的異養(yǎng)生物
（3）真核細(xì)胞細(xì)胞核中核仁的功能是：與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)
（4）真核細(xì)胞中線粒體和葉綠體（填細(xì)胞器）也含有少量的DNA．
（5）一般情況下，功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多．
（6）通過相鄰兩個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞膜接觸，信息可以從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞．例如精子和卵細(xì)胞之間的識(shí)別和結(jié)合．
（7）細(xì)胞間的信息交流，大多與細(xì)胞膜的糖蛋白有關(guān)
（8）真核細(xì)胞中有維持細(xì)胞形態(tài)，保持細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)有序性的細(xì)胞骨架，與細(xì)胞運(yùn)動(dòng)、分裂、分化以及物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換、信息傳遞等生命活動(dòng)密切相關(guān)．
（9）模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象所作的一種簡(jiǎn)化的概括性的描述，一般有物理模型、概念模型、數(shù)學(xué)模型等．
（10）變形蟲的核質(zhì)分離實(shí)驗(yàn)：將變形蟲的細(xì)胞核取出，單獨(dú)的細(xì)胞核死亡，原因是細(xì)胞只有保持完整性才內(nèi)完成正常的生命活動(dòng)
（11）細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性，原因是：組成細(xì)胞膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子是運(yùn)動(dòng)的
（12）低溫會(huì)影響物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸，請(qǐng)分析低溫影響主動(dòng)運(yùn)輸?shù)脑?nbsp;①低溫使參與主動(dòng)運(yùn)輸?shù)妮d體蛋白的活性降低；②低溫因降低細(xì)胞呼吸強(qiáng)度而減少了主動(dòng)運(yùn)輸過程中的能量供應(yīng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖所示，分別將靈敏電流計(jì)按圖連接．（甲圖為神經(jīng)纖維，乙圖含有突觸結(jié)構(gòu)，甲、乙圖中ab間長(zhǎng)度相同），據(jù)圖回答下列問題．

（1）靜息時(shí)，神經(jīng)纖維膜內(nèi)外的電位狀態(tài)是外正內(nèi)負(fù)，這種電位分布產(chǎn)生的原因主要是K+外流的結(jié)果．
（2）甲圖靈敏電流計(jì)現(xiàn)在測(cè)不到神經(jīng)纖維膜的靜息電位，要怎樣改進(jìn)才能測(cè)到靜息電位？把一個(gè)電極插入膜內(nèi)（或電流表一端插入膜內(nèi)）．
（3）如甲圖所示，當(dāng)a處受到刺激時(shí)，電流計(jì)將發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)．
（4）現(xiàn)同時(shí)在甲、乙圖中a處給予一個(gè)有效刺激，觀察指針擺動(dòng)，指針反應(yīng)時(shí)間落后的是乙圖，原因是興奮在該圖傳遞時(shí)信號(hào)經(jīng)過了電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于種群數(shù)量變化的敘述中，不正確的是（　�。�
A．在理想條件下，種群數(shù)量增長(zhǎng)的數(shù)學(xué)模型為：Nt=N0λt
B．一個(gè)物種引入新的地區(qū)后，一定呈“J”型增長(zhǎng)
C．對(duì)家鼠等有害動(dòng)物的控制，要盡量降低其K值
D．一個(gè)呈“S”型增長(zhǎng)的種群，數(shù)量在$\frac{K}{2}$左右時(shí)增長(zhǎng)速率最大

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．關(guān)于甲狀腺激素的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．甲狀腺激素的分泌受下丘腦和垂體的調(diào)節(jié)
B．甲狀腺激素分泌增多時(shí)，機(jī)體耗氧量和產(chǎn)熱量都增加
C．促甲狀腺激素只作用于甲狀腺，而甲狀腺激素可作用于多種器官
D．甲狀腺激素越多，神經(jīng)系統(tǒng)興奮性越強(qiáng)，越有利于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持和促進(jìn)機(jī)體生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．將某一經(jīng)3H標(biāo)記DNA的雄性動(dòng)物細(xì)胞（染色體數(shù)為2N）置不含3H的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，該細(xì)胞經(jīng)過兩次連續(xù)分裂后形成4個(gè)大小相等的子細(xì)胞．下列有關(guān)說法正確的有（　　）
①若子細(xì)胞中染色體數(shù)為2N，則其DNA均含3H；
②若子細(xì)胞中染色體數(shù)為N，則其DNA均含3H；
③若子細(xì)胞中的染色體都含3H，則細(xì)胞分裂過程中會(huì)發(fā)生基因重組；
④若子細(xì)胞中有的染色體不含3H，則是同源染色體彼此分離的結(jié)果；
⑤若進(jìn)行有絲分裂，則子細(xì)胞含3H的染色體數(shù)可能為0．
A．1項(xiàng)B．2項(xiàng)C．3項(xiàng)D．4項(xiàng)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．研究人員用X射線照射細(xì)菌菌落A，四個(gè)小時(shí)后，發(fā)現(xiàn)菌落A中產(chǎn)生了a1、a2兩個(gè)突變種．研究人員用菌種A、a1、a2做了如下4步實(shí)驗(yàn)，得到了相關(guān)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果．實(shí)驗(yàn)1：將菌種A接種于普通培養(yǎng)基上，產(chǎn)生了菌落．實(shí)驗(yàn)2：將突變種a1接種于普通培養(yǎng)基后，沒有產(chǎn)生菌落；但在培養(yǎng)基內(nèi)添加了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)甲后，產(chǎn)生了菌落．實(shí)驗(yàn)3：將突變種a2接種于普通培養(yǎng)基后，也沒有產(chǎn)生菌落；但在培養(yǎng)基內(nèi)添加了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)乙后，產(chǎn)生了菌落．實(shí)驗(yàn)4：將突變種a1和突變種a2同時(shí)接種于普通培養(yǎng)基后，卻同時(shí)產(chǎn)生了菌落．請(qǐng)你分析相關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，回答下列問題：
（1）突變種a1和a2分別接種于普通培養(yǎng)基上，都不能產(chǎn)生菌落，原因是由于使用了X射線處理，導(dǎo)致細(xì)菌A發(fā)生了基因突變，從而使細(xì)菌缺乏合成營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)甲或乙的酶．
（2）實(shí)驗(yàn)1至3表明，物質(zhì)甲和乙都是細(xì)菌A在代謝過程中產(chǎn)生的代謝產(chǎn)物．在實(shí)驗(yàn)2和實(shí)驗(yàn)3中，它們是作為微生物五大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)要素中的生長(zhǎng)因子加入普通培養(yǎng)基的．
（3）實(shí)驗(yàn)4中出現(xiàn)菌落最可能的原因是細(xì)菌a1能夠合成營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)乙，而細(xì)菌a2能夠合成營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)甲．
（4）在培養(yǎng)過程中，發(fā)現(xiàn)有雜菌污染，但加入青霉素后發(fā)現(xiàn)細(xì)菌A都消失了．你認(rèn)為細(xì)菌A消失的原因是青霉素抑制了細(xì)菌的生長(zhǎng)；但雜菌并未消失，雜菌應(yīng)屬于真菌，為了證實(shí)你的判斷，現(xiàn)制作雜菌臨時(shí)裝片用顯微鏡觀察，如果觀察到細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞核就可證明你的看法．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．細(xì)胞生命活動(dòng)所需的主要能源物質(zhì)是（　�。�
A．ATPB．糖類C．纖維素D．脂肪

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．將某綠色盆栽植物置于密閉容器內(nèi)暗處理后，測(cè)得容器內(nèi)C02和02濃度相等（氣體含量相對(duì)值為1），在天氣晴朗時(shí)的早6時(shí)移至陽(yáng)光下，日落后移動(dòng)到暗室中繼續(xù)測(cè)量?jī)煞N氣體的相對(duì)含量，變化情況如圖所示，下列分析正確的是（　�。�
A．只有在8時(shí)光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等
B．在6～8時(shí)之間，光合速率大于呼吸速率
C．該植物體內(nèi)24時(shí)有機(jī)物總量小于6時(shí)的有機(jī)物總量
D．該植物從20時(shí)開始只進(jìn)行無氧呼吸

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