2.如圖是反射弧模式圖,下列有關(guān)敘述中,正確的是( 。
A.若切斷②處,刺激④處,⑤處仍能出現(xiàn)反射活動(dòng)
B.刺激⑤處,④處會(huì)有電位變化
C.在②所在的神經(jīng)元上,完成了電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)換
D.④所在的神經(jīng)元的神經(jīng)末梢構(gòu)成效應(yīng)器

分析 反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,反射弧只有保持結(jié)構(gòu)和功能的完整性才能完成反射活動(dòng),分析題圖可知,①是感受器,②是傳入神經(jīng),③是神經(jīng)中樞,④是傳出神經(jīng),⑤是效應(yīng)器,興奮在反射弧上的傳導(dǎo)途徑是①→②→③→④→⑤.

解答 解:A、切段傳入神經(jīng),反射弧的結(jié)構(gòu)被破壞,不能完成反射活動(dòng),A錯(cuò)誤;
B、刺激⑤處,④處不會(huì)有電位變化,因?yàn)樵谕挥|結(jié)構(gòu)中,興奮的傳遞是單向的,B錯(cuò)誤;
C、傳入神經(jīng)元上興奮的傳導(dǎo)是電信號(hào)(局部電流),興奮傳至傳入神經(jīng)元軸突末端時(shí)由電信號(hào)轉(zhuǎn)變成化學(xué)信號(hào)(神經(jīng)遞質(zhì)),C正確;
D、傳出神經(jīng)纖維末梢或運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢及其所支配的肌肉或腺體一起稱為效應(yīng)器,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),反射弧的結(jié)構(gòu),興奮在反射弧上的傳導(dǎo),對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的理解,把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.心肌細(xì)胞中的線粒體數(shù)量較多,與細(xì)胞消耗能量較多有關(guān)
B.成熟的植物細(xì)胞通過滲透作用吸水與液泡、細(xì)胞膜等結(jié)構(gòu)有關(guān)
C.核膜上的核孔便于實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流
D.植物根尖分生區(qū)細(xì)胞具有雙層膜的細(xì)胞器有線粒體和葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于細(xì)胞中有機(jī)物的描述,錯(cuò)誤的是( 。
A.所有有機(jī)物都含有碳原子
B.細(xì)胞中含量最多的有機(jī)物是蛋白質(zhì)
C.有機(jī)物都是生物大分子
D.生物大分子的結(jié)構(gòu)決定了它的特性和功能

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖是真核細(xì)胞內(nèi)葡萄糖分解代謝示意圖,下列敘述正確的是( 。
A.甲物質(zhì)表示乳酸和CO2B.①過程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中
C.④過程發(fā)生在線粒體中D.人體細(xì)胞可以發(fā)生③和④過程

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.甲圖表示細(xì)胞分裂過程中染色體的形態(tài)變化,乙圖表示細(xì)胞有絲分裂各階段一個(gè)細(xì)胞核中DNA含量的變化,丙圖表示洋蔥根尖的結(jié)構(gòu)示意圖.分析回答下列問題:

(1)甲圖中染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì),①→②過程發(fā)生在乙圖的a(填字母)階段,②→③過程發(fā)生在乙圖b階段的前期.
(2)分析乙圖中DNA含量的變化,可推知乙圖中b階段的細(xì)胞中有染色體20或40條.
(3)圖丙中洋蔥根尖的④⑤⑥區(qū)域細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)不同,根本原因是基因的選擇性表達(dá),用洋蔥根尖觀察細(xì)胞有絲分裂時(shí),制作臨時(shí)裝片的操作步驟是解離→漂洗→染色→制片,應(yīng)選擇丙圖中的⑥區(qū)域的細(xì)胞進(jìn)行觀察.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為人體的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是
 

A.飯后血糖升高時(shí),人體可以通過“內(nèi)外刺激→A→C→D”途徑促進(jìn)胰島素的分泌

B.當(dāng)人的手被針刺時(shí),可以通過“外刺激→A→C→D→F”,使手縮回

C.人在寒冷的條件下,可以通過“外刺激→A→C→D”,使腎上腺素分泌增加

D.人體內(nèi)的甲狀腺激素能完成H過程

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞具有很強(qiáng)的攝碘能力。臨床上常用小劑量的放射性同位素131I治療某些甲狀腺疾病,但大劑量的131I對(duì)人體會(huì)產(chǎn)生有害的影響。積聚在細(xì)胞內(nèi)的131I可能直接

A.插入DNA分子引起插入點(diǎn)后的堿基序列改變

B.替換DNA分子中的某一堿基引起基因突變

C.造成染色體斷裂、缺失或易位等染色體結(jié)構(gòu)變異

D.誘發(fā)甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞基因突變并遺傳給下一代

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東汕頭高中高二教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測生物試卷 (解析版) 題型:綜合題

下圖是甲、乙兩種生活狀態(tài)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:([ ]填序號(hào))

(1)如果乙圖為低等植物細(xì)胞,則應(yīng)還有_____(填細(xì)胞器名稱);如乙圖為酵母菌細(xì)胞,則圖中多了[ ]。

(2)與乙細(xì)胞相比,藍(lán)藻細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上與其最主要的區(qū)別在于______________,但兩者都屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的___________。

(3)甲、乙細(xì)胞吸入18O2,一段時(shí)間后,最先出現(xiàn)H218O的結(jié)構(gòu)是[ ] ____________。

(4)請(qǐng)列出甲細(xì)胞中與轉(zhuǎn)錄有重要關(guān)系的結(jié)構(gòu):[ ]。

(5)若將乙細(xì)胞置于0.3g/ml的KNO3溶液中,將會(huì)出現(xiàn)________________________現(xiàn)象。

(6)由于甲細(xì)胞的分泌活動(dòng),[ ]的膜面積有所減少,[ ]的膜面積有所增加。

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東臨沂第一中學(xué)高一10月階段性質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于蛋白質(zhì)功能的舉例合理的是( )

A.調(diào)節(jié)——肌肉蛋白

B.運(yùn)輸——抗體

C.催化——唾液淀粉酶

D.免疫——胰島素

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