基因組成 | XBXB | XBBXB | XBBXBB |
眼型 | 正常眼 | 棒眼 | 棒眼(更明顯) |
分析 細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),即不同細(xì)胞選擇表達(dá)的基因不完全相同.
由于決定眼形的基因B位于X染色體上,XBXB為正常眼,XBBXB為棒眼,而XBBXBB棒眼更明顯,所以雄性棒眼果蠅的基因組成為XBBY.
位于一對同源染色體上的等位基因在遺傳過程中遵循基因的分離定律.
解答 解:(1)根據(jù)題意和圖一分析可知:這7類細(xì)胞來自同一個(gè)雌果蠅個(gè)體,顯性基因A~H在這些細(xì)胞中具有選擇性表達(dá),說明該果蠅個(gè)體的基因型中存在A~H種顯性基因,所以不可能出現(xiàn)至少有一對隱性基因純合的情況.
(2)由于決定眼形的基因B位于X染色體上,X染色體上出現(xiàn)兩個(gè)B基因時(shí)果蠅表現(xiàn)為棒眼,所以雄性棒眼果蠅的基因組成為XBBY.圖二所示的棒眼雌果蠅基因型為XdBBXB,與野生正常眼雄果蠅(XBY)雜交,子代果蠅中的XdBBY個(gè)體胚胎死亡,所以后代表現(xiàn)型及其比例為棒眼雌果蠅(XdBBXB):正常眼雌果蠅(XBXB):正常眼雄果蠅(XBY)=1:1:1.
(3)由于A、a和C、c兩對等位基因位于一對同源染色體上,所以遵循基因的分離定律.若基因A和C都是純合致死基因,則在一果蠅群體中,果蠅個(gè)體可能存在的基因型分別是AaCc、Aacc、aaCc、aacc.圖示三所示品系的雌雄果蠅相互交配,產(chǎn)生的配子都是Ac和aC,后代基因型為AAcc(純合致死)、aaCC(純合致死)、AaCc,即正常個(gè)體的基因型為AaCc,所以子代中雜合子的概率是100%.子代AaCc與親代AaCc相比,基因A、a、C、c頻率沒有發(fā)生變化.
故答案為:
(1)不可能 這7類細(xì)胞來自同一個(gè)雌果蠅個(gè)體,顯性基因A~H在這些細(xì)胞中具有選擇性表達(dá),說明該果蠅個(gè)體的基因型中存在A~H種顯性基因,所以不可能出現(xiàn)至少有一對隱性基因純合的情況
(2)XBBY 棒眼雌果蠅:正常眼雌果蠅:正常眼雄果蠅=1:1:1
(3)①分離
②AaCc、Aacc、aaCc、aacc
③100% 都不發(fā)生改變
點(diǎn)評 本題綜合考查基因的組成與表達(dá)、伴性遺傳、基因分離定律及連鎖的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年成都外國語高一下期末考試文科生物A卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于色盲遺傳的敘述中,不正確的是
A.男孩不存在攜帶者 B.表現(xiàn)為交叉遺傳現(xiàn)象
C.通常有隔代遺傳現(xiàn)象 D.色盲男性的母親必定色盲
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種群呈現(xiàn)“J”型增長的前提條件是食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害等 | |
B. | 呈現(xiàn)“S”型增長的種群,隨著時(shí)間的推移,種群增長所受的環(huán)境阻力加大 | |
C. | 在自然界中,種群的增長曲線一般是“S”型曲線 | |
D. | 種群增長的“J”型曲線有K值,只是K值較大,曲線圖中沒有表現(xiàn)出來 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
裝置Ⅰ | 裝置Ⅱ | |
A | 24℃ | 23℃ |
B | 25℃ | 24℃ |
C | 28℃ | 26℃ |
D | 26℃ | 28℃ |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖的分解、CO2的固定、CO2的產(chǎn)生 | |
B. | 葡萄糖的分解、CO2的產(chǎn)生、C3的還原 | |
C. | 丙酮酸的分解、水的生成、氧的利用 | |
D. | 蛋白酶的合成、C3的還原、CO2的固定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 自由擴(kuò)散 | B. | 主動(dòng)運(yùn)輸 | C. | 協(xié)助擴(kuò)散 | D. | 胞吞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③⑤ | B. | ②③④⑥⑦ | C. | ①②③④⑤⑥⑦ | D. | ①②③⑤⑦ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | M、N、O共同構(gòu)成生物群落 | B. | M是生產(chǎn)者,是生態(tài)系統(tǒng)主要成分 | ||
C. | N是分解者,都是腐生生物 | D. | O是消費(fèi)者,都是自養(yǎng)生物 |
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