A. | 蛋白質(zhì) | B. | 吲哚乙酸 | C. | 氨基酸 | D. | 脂質(zhì) |
科目:高中生物 來源:2016屆四川省高三下學期入學考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細胞的敘述,不正確的
A.細胞通過主動運輸維持膜兩側(cè)的離子濃度相等
B.衰老細胞的細胞核體積增大
C.ATP水解釋放的能量可用于細胞內(nèi)的吸能反應
D.愈傷組織細胞再分化過程中,遺傳信息不變,但mRNA的種類有變化
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科目:高中生物 來源:2016屆陜西省西安市高三下學期開學考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
嵌合性指的是遺傳組成不同的細胞在同一個有機體中同時存在的現(xiàn)象。在用秋水仙素進行多倍體育種過程中,由于細胞分裂的不同步,可能在一個個體中同時出現(xiàn)多種染色體倍性細胞,我們稱之為嵌合體。不同細胞中染色體加倍情況可能存在:未加倍、加倍一次、加倍兩次、甚至是加倍三次等。
豌豆(二倍體,體細胞染色體倍性為二倍)的葉表面有毛(A)對無毛(a)是完全顯性,現(xiàn)對一株基因型為Aa的豌豆幼苗進行秋水仙素處理(只考慮二倍與四倍),花內(nèi)細胞染色體倍性可能有三種情況:
情況一:同一朵花內(nèi)細胞均為二倍;
情況二:同一朵花內(nèi)細胞均為四倍;
情況三:同一朵花內(nèi)細胞既有二倍也有四倍。(且大孢子母細胞(等同于卵原細胞)與小孢子母細胞(等同于精原細胞)分別屬于不同倍性)
(1)若大孢子母細胞是二倍性細胞,小孢子母細胞是四倍性細胞,則它們產(chǎn)生的配子基因型及比例分別是:____________________,____________________。
(2)現(xiàn)將該豌豆每個果實內(nèi)的種子單獨種植,根據(jù)后代的表現(xiàn)型比例來判斷其染色體的倍性
若有毛:無毛=__________,則為情況一,后代為二倍體;
若有毛:無毛=__________,則為情況二,后代為四倍體;
若有毛:無毛=__________,則為情況三,后代為三倍體;
(3)為了避免嵌合體的產(chǎn)生,除了用一定的技術(shù)手段使細胞分裂同步外,我們還可以用______對該豌豆的單個細胞進行處理,然后通過_______________技術(shù)獲得豌豆植株。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | XBXB | B. | XBXb | C. | XBY | D. | XbXb |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{16}$ | B. | $\frac{1}{8}$ | C. | $\frac{1}{4}$ | D. | $\frac{1}{2}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 人臍帶間充質(zhì)干細胞屬于專能干細胞 | |
B. | 通過離心去上清液可以除去胰蛋白酶 | |
C. | 在超凈臺上操作即可滿足細胞培養(yǎng)所需的無毒、無菌條件 | |
D. | 出現(xiàn)接觸抑制前,培養(yǎng)瓶中的細胞數(shù)量有可能呈“J”型增長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 群落演替是生物與環(huán)境相互作用的結(jié)果 | |
B. | 不同生物群落的演替過程是相同的 | |
C. | 群落演替達到平衡狀態(tài)時生物量達到最大值 | |
D. | 群落演替導致生物種類的不斷改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 400個和180個 | B. | 800個和360個 | C. | 400個和90個 | D. | 800個和180個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 步驟①所代表的過程是反轉(zhuǎn)錄 | |
B. | 步驟②需使用限制酶和DNA連接酶 | |
C. | 步驟③可用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,將目的基因?qū)胧荏w細胞 | |
D. | 檢驗Q蛋白的免疫反應特性,可用Q蛋白與患禽流感康復的雞的血清進行抗原-抗體特異性反應實驗 |
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