A、Ⅱ激素能促進血糖進入組織細胞 |
B、Ⅰ、Ⅱ激素間既有協(xié)同作用又有拮抗作用 |
C、Ⅲ激素分泌量的增加可促進肝糖原的分解 |
D、圖中的結(jié)構(gòu)A還可分泌促甲狀腺激素 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、充分溶解DNA的鹽溶液是0.14mol/L的NaCl溶液 |
B、實驗中提取較純凈的DNA利用了DNA不溶于酒精的特點 |
C、對最后提取出DNA用二苯胺鑒定時無需沸水水浴加熱 |
D、實驗操作過程中先后兩次加入蒸餾水的作用相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
63 |
128 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、種群基因庫是指一個種群中全部個體所含有的全部基因 |
B、生物基因頻率改變就一定形成新物種 |
C、DNA連接酶和限制性內(nèi)切酶都能作用于磷酯二酯鍵 |
D、原發(fā)性高血壓、青少年型糖尿病的遺傳遵循孟德爾的遺傳定律 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、UAC | B、AUG |
C、ATG | D、TAC |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若甲圖表示體液調(diào)節(jié)方式,則參與這類信號分子分泌的細胞器肯定有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體 |
B、若乙圖所示的靶細胞為人體唾液腺細胞,從神經(jīng)調(diào)節(jié)方式的結(jié)構(gòu)看,②屬于傳出神經(jīng),并且乙圖的調(diào)節(jié)比甲圖更準確、更迅速 |
C、圖乙所示的靶細胞可能是為甲狀腺細胞 |
D、人體性腺所分泌的信號分子對靶細胞的作用方式應(yīng)為丙圖所示的作用方式 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、31和7 | B、32和6 |
C、34和5 | D、35和4 |
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