如圖為人體內(nèi)環(huán)境中血糖的調(diào)節(jié)示意圖,下列說法中正確的是( 。
A、Ⅱ激素能促進血糖進入組織細胞
B、Ⅰ、Ⅱ激素間既有協(xié)同作用又有拮抗作用
C、Ⅲ激素分泌量的增加可促進肝糖原的分解
D、圖中的結(jié)構(gòu)A還可分泌促甲狀腺激素
考點:體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題:
分析:據(jù)圖分析:結(jié)構(gòu)A表示下丘腦,激素Ⅰ表示胰島素,Ⅱ表示胰高血糖素,Ⅲ表示腎上腺素.人體血糖的穩(wěn)定是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)的結(jié)果.血糖濃度升高時,在血糖直接刺激胰島B細胞和相關(guān)神經(jīng)的作用下,胰島素分泌增加,促進血糖的去路使血糖濃度降低,當血糖濃度過高時,在血糖直接刺激胰島A細胞和相關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)下,胰高血糖素分泌和腎上腺素分泌增加,二者協(xié)同作用使血糖升高,恢復(fù)正常血糖水平.
解答: 解:A、Ⅰ激素能促進血糖進入組織細胞,A錯誤;
B、激素Ⅰ表示胰島素,Ⅱ表示胰高血糖素,Ⅰ、Ⅱ激素間有拮抗作用,B錯誤;
C、Ⅲ表示腎上腺素,Ⅲ激素分泌量的增加可以與胰高血糖素其協(xié)同作用,可促進肝糖原的分解,C正確;
D、圖中的結(jié)構(gòu)A是下丘腦,不能分泌促甲狀腺激素,垂體可以分泌促甲狀腺激素,D錯誤.
故選:C.
點評:本題主要考查血糖平衡的調(diào)節(jié),意在強化學(xué)生對血糖平衡調(diào)節(jié)過程的理解與運用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于DNA粗提取與鑒定實驗的有關(guān)說法不正確的是(  )
A、充分溶解DNA的鹽溶液是0.14mol/L的NaCl溶液
B、實驗中提取較純凈的DNA利用了DNA不溶于酒精的特點
C、對最后提取出DNA用二苯胺鑒定時無需沸水水浴加熱
D、實驗操作過程中先后兩次加入蒸餾水的作用相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

玉米是雌雄同株二倍體(2n=20)植物,其籽粒的顏色與細胞中的色素有關(guān),現(xiàn)有一種彩色玉米,控制其色素合成的三對等位基因分別位于三對同源染色體上,基因組成ACD為紫色,ACdd和AccD為古銅色,其他基因組成為白色.
(1)玉米基因組計劃需要測定
 
條染色體上的DNA序列.
(2)現(xiàn)有兩株古銅色玉米雜交,F(xiàn)1全部為紫色,F(xiàn)2中紫色占
63
128
,這兩株古銅色玉米的基因型為
 

(3)現(xiàn)有不同基因型的純種白色玉米甲、乙、丙、丁、戊(其中戊不含任何顯性基因,做了如下雜交實驗.
①甲和乙雜交,所得玉米均為紫色玉米,則甲乙玉米的基因型分別為
 

②將得到的紫色玉米與戊雜交,所得后代表現(xiàn)型及比例為
 

③丙和丁雜交,所得后代的表現(xiàn)型和比例為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)遺傳變異進化敘述正確的是(  )
A、種群基因庫是指一個種群中全部個體所含有的全部基因
B、生物基因頻率改變就一定形成新物種
C、DNA連接酶和限制性內(nèi)切酶都能作用于磷酯二酯鍵
D、原發(fā)性高血壓、青少年型糖尿病的遺傳遵循孟德爾的遺傳定律

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科目:高中生物 來源: 題型:

黃瓜是研究基因決定性別的模式植物,其性別決定與基因 M/m、F/f 有關(guān).基因 M、F 同時存在時為雌株;只有基因M時,發(fā)育為雄株;無基因M時形成兩性植株(著生兩性花).請分析回答下列問題:
(1)雌株的基因型可能有
 
種,寫出兩性花可能的基因型
 

(2)某兩性植株與雄株雜交,得到的 F1全為雌株,則這兩個親本的基因型分別是
 
 

讓F1與基因型為Mmff的雄株雜交,F(xiàn)2代的表現(xiàn)型及比例為
 

(3)研究表明,F(xiàn)基因有430個核苷酸對組成,則F基因最多編碼
 
個氨基酸.若基因f編碼的肽鏈缺少F基因編碼肽鏈起始部分的47個氨基酸,則基因突變使起始密碼子后移
 
個堿基位.分析表明,f基因由F基因突變而來,最可能是F基因發(fā)生了堿基對的
 

(4)雌株(MMFF)所結(jié)黃瓜具有產(chǎn)量高、品質(zhì)好、商品性好的特點,在大棚中有大量種植.研究發(fā)現(xiàn),噴灑一定濃度的赤霉素能使雌株上的部分雌花轉(zhuǎn)化為兩性花.請利用所學(xué)知識,用箭頭和文字,簡述培育下一代雌株黃瓜幼苗過程:
方法 1:雄株→
 

方法 2:雌株→
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

若某肽鏈的第一個氨基酸的密碼子為AUG,那么控制這個氨基酸的DNA模板鏈上相應(yīng)的三個堿基的順序應(yīng)為( 。
A、UACB、AUG
C、ATGD、TAC

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞通訊是細胞間或細胞內(nèi)高度精確和高效地發(fā)送與接收信息的通訊機制,是一種對環(huán)境做出綜合反應(yīng)的細胞行為.圖甲、乙所示的細胞通訊方式為人體內(nèi)常見的兩種不同類型的信號分子及其信號傳導(dǎo)方式;丙、丁表示不同的信號分子對靶細胞的作用方式.下列正確的是( 。
A、若甲圖表示體液調(diào)節(jié)方式,則參與這類信號分子分泌的細胞器肯定有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體
B、若乙圖所示的靶細胞為人體唾液腺細胞,從神經(jīng)調(diào)節(jié)方式的結(jié)構(gòu)看,②屬于傳出神經(jīng),并且乙圖的調(diào)節(jié)比甲圖更準確、更迅速
C、圖乙所示的靶細胞可能是為甲狀腺細胞
D、人體性腺所分泌的信號分子對靶細胞的作用方式應(yīng)為丙圖所示的作用方式

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示動物干細胞進行的一系列生理過程,請據(jù)圖回答問題:

(1)圖中表示一個完整細胞周期的是
 
(填數(shù)字標號).
(2)③過程表示
 
,其實質(zhì)是
 

(3)科學(xué)家采用同位素標記法研究D細胞分泌蛋白的形成過程,他們將3H標記的
 
注射到細胞內(nèi),發(fā)現(xiàn)帶有3H的物質(zhì)依次出現(xiàn)在
 
等細胞器中.
(4)細胞膜能將分泌物從細胞內(nèi)排出細胞外,體現(xiàn)了細胞膜的哪一功能?
 

(5)若將D細胞內(nèi)各種細胞器分開,常用的方法是
 

(6)請寫出細胞膜的功能:
 
 
、
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某三十九肽中共有丙氨酸4個,現(xiàn)通過水解去掉其中的丙氨酸得到4條長短不等的多肽(如圖,標號代表氨基酸在多肽鏈上的相對位置),這些多肽中的肽鍵數(shù)以及水解需要的水分子數(shù)分別為( 。
A、31和7B、32和6
C、34和5D、35和4

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