某三十九肽中共有丙氨酸4個(gè)，現(xiàn)通過(guò)水解去掉其中的丙氨酸得到4條長(zhǎng)短不等的多肽（如圖，標(biāo)號(hào)代表氨基酸在多肽鏈上的相對(duì)位置），這些多肽中的肽鍵數(shù)以及水解需要的水分子數(shù)分別為（　�。�
A、31和7B、32和6
C、34和5D、35和4
考點(diǎn)：蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專題：
分析：根據(jù)肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)，某39肽中共有丙氨酸4個(gè)，氨基酸共39個(gè)，肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)=39-1=38個(gè)；三十九肽中共有丙氨酸殘基4個(gè)，所以去掉其中的丙氨酸殘基后，得到4條長(zhǎng)短不等的多肽，這4條長(zhǎng)短不等的多肽中，共含氨基酸35個(gè)．
解答： 解：①水解后，去掉其中的丙氨酸殘基后，得到4條長(zhǎng)短不等的多肽，這4條長(zhǎng)短不等的多肽中，共含氨基酸35個(gè)，肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)=35-4=31個(gè)．
②根據(jù)水解后氨基酸數(shù)目可知，丙氨酸位置是8、18、27和39．其中有3個(gè)氨基酸位于三十九肽中間，每去除丙氨酸需要斷裂2個(gè)肽鍵，需要2水分子，斷裂3個(gè)共需要6分子水，有一個(gè)丙氨酸位于末端，需要斷裂1個(gè)肽鍵，消耗1分子水，所以共需要7分子水．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查氨基酸脫水縮合，解題的關(guān)鍵是理解脫水縮合過(guò)程，能判斷丙氨酸在多肽中的位置．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為人體內(nèi)環(huán)境中血糖的調(diào)節(jié)示意圖，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、Ⅱ激素能促進(jìn)血糖進(jìn)入組織細(xì)胞
B、Ⅰ、Ⅱ激素間既有協(xié)同作用又有拮抗作用
C、Ⅲ激素分泌量的增加可促進(jìn)肝糖原的分解
D、圖中的結(jié)構(gòu)A還可分泌促甲狀腺激素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中分解者的敘述，正確的是（　�。�
A、各種細(xì)菌、真菌都是分解者
B、將動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物，供生產(chǎn)者再利用
C、有的動(dòng)物也能成為分解者
D、在分解動(dòng)植物遺體時(shí)，將有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供生產(chǎn)者再利用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是某遺傳病系譜圖，其中3號(hào)、4號(hào)是雙胞胎．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、該遺傳病是常染色體隱性遺傳病
B、1號(hào)、2號(hào)的基因型相同
C、4號(hào)與正常的男性結(jié)婚，第一個(gè)孩子患病，則再生一個(gè)患病女孩的概率為
1
8
D、3號(hào)、4號(hào)基因型相同的概率為
4
9

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

以下四組是影響酶活性的主要因素，正確的是（　�。�
A、底物濃度、酸堿度、溫度
B、光照、酸堿度、溫度
C、底物濃度、壓力、酸堿度
D、溫度、壓力、酸堿度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

孟德?tīng)柦沂境隽嘶虻姆蛛x定律和自由組合定律，他獲得成功的主要原因有（　�。�
①選取豌豆作實(shí)驗(yàn)材料　                      ②科學(xué)地設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)程序　
③進(jìn)行人工雜交實(shí)驗(yàn)　                        ④應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析　
⑤選用了從一對(duì)相對(duì)性狀到多對(duì)相對(duì)性狀的研究方法　⑥先選擇豌豆再選擇紫茉莉、草莓等植物作實(shí)驗(yàn)材料．
A、①②③④B、①②④⑤
C、②③④⑤D、③④⑤⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是四類細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下面的問(wèn)題．
（1）從結(jié)構(gòu)上看，
 
與其他三者的差別最大，主要表現(xiàn)在
 
．
（2）Ⅳ屬于
 
細(xì)胞，判斷依據(jù)是
 
．
（3）將Ⅱ細(xì)胞置于一定濃度的KNO3溶液中，細(xì)胞將會(huì)發(fā)生
 
現(xiàn)象，與該過(guò)程有關(guān)的細(xì)胞器有
 
（填序號(hào)）．
（4）Ⅰ細(xì)胞中②膜面積很大，其增加的膜面積是通過(guò)
 
來(lái)實(shí)現(xiàn)的．
（5）四類細(xì)胞中共有的細(xì)胞器是
 
，四類細(xì)胞與周圍環(huán)境進(jìn)行信息交流均依賴于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下圖甲表示反射弧中三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系，其中表示從樹(shù)突到細(xì)胞體，再到軸突及末梢（即一個(gè)完整的神經(jīng)元模式圖）圖乙表示從樹(shù)突到細(xì)胞體，再到軸突及末梢（即一個(gè)完整的神經(jīng)元模式圖）；圖乙表示突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．聯(lián)系圖解完成下列問(wèn)題．

（1）圖甲中，若①代表小腿上的感受器，則⑤（代表神經(jīng)末梢及其支配的腿上肌肉）稱為
 
，③稱為
 
．
（2）圖甲中刺激d點(diǎn)，則除d點(diǎn)外，圖中發(fā)生興奮的點(diǎn)還有
 
 （用字母表示）．
（3）甲圖中總共有
 
個(gè)突觸．
（4）圖乙中二氧化碳濃度最高處在[
 
]中，該結(jié)構(gòu)的作用是為神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)提供
 
．
（5）手術(shù)過(guò)程中，使用某種局部麻醉劑，能使乙圖中[⑨]
 
中釋放的
 
發(fā)生變化，從而暫時(shí)失去興奮傳導(dǎo)功能．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

已知玫瑰的花色由兩對(duì)等位基因A（a）和B（b）調(diào)控．A基因控制色素合成（A為顯性基因決定色素出現(xiàn)，AA和Aa的效應(yīng)相同）．B基因?yàn)樾揎椈颍罨伾纳疃龋˙為顯性基因，決定修飾效應(yīng)出現(xiàn)，BB和Bb的修飾效應(yīng)相同）．現(xiàn)有親本P1（純種，白色）和P2（純種，紫色），雜交實(shí)驗(yàn)如圖所示．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）根據(jù)雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果，玫瑰的花色遺傳應(yīng)遵循
 
定律．
（2）親本中P1的基因型是
 
，P2的基因型是
 
．
（3）從F2中選取一粒開(kāi)白色花的種子，在適宜條件下培育成植株．為了鑒定其基因型，將其與F1雜交，得到子代種子；種植子代種子，待其長(zhǎng)成植株開(kāi)花后，觀察其花的顏色．
①若所得植株花色為
 
．且比例為
 
，則該開(kāi)白色花種子的基因型為
 
．
②若所得植株花色為
 
，且比例為
 
．則該開(kāi)白色花種子的基因型為
 
．
③若所得植株花色為
 
，且比例為
 
．則該開(kāi)白色花種子的基因型為
 
．

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