A、31和7 | B、32和6 |
C、34和5 | D、35和4 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、Ⅱ激素能促進血糖進入組織細胞 |
B、Ⅰ、Ⅱ激素間既有協(xié)同作用又有拮抗作用 |
C、Ⅲ激素分泌量的增加可促進肝糖原的分解 |
D、圖中的結構A還可分泌促甲狀腺激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、各種細菌、真菌都是分解者 |
B、將動植物遺體中的有機物分解成無機物,供生產者再利用 |
C、有的動物也能成為分解者 |
D、在分解動植物遺體時,將有機物中的能量釋放出來,供生產者再利用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該遺傳病是常染色體隱性遺傳病 | ||
B、1號、2號的基因型相同 | ||
C、4號與正常的男性結婚,第一個孩子患病,則再生一個患病女孩的概率為
| ||
D、3號、4號基因型相同的概率為
|
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③④ | B、①②④⑤ |
C、②③④⑤ | D、③④⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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