1．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了囊泡運輸調(diào)控機制．如圖是囊泡膜與靶膜融合過程示意圖，囊泡上有一個特殊的V-SNARE蛋白，它與靶膜上的T-SNARE蛋白結(jié)合形成穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)后，囊泡膜和靶膜才能融合，從而將物質(zhì)準(zhǔn)確地運送到相應(yīng)的位點．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．囊泡膜與細胞膜、細胞器膜和核膜等共同構(gòu)成生物膜系統(tǒng)
B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細胞膜依次參與RNA聚合酶分泌過程
C．圖中囊泡膜與靶膜的結(jié)合過程體現(xiàn)細胞膜流動性特點
D．圖中T-SNARE與V-SNARE的結(jié)合存在特異性

分析 分析題圖：圖示是囊泡膜與靶膜融合過程示意圖，囊泡上有一個特殊的V-SNARE蛋白，它與靶膜上的T-SNARE蛋白結(jié)合形成穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)后，囊泡和靶膜才能融合，從而將物質(zhì)準(zhǔn)確地運送到相應(yīng)的位點．

解答 解：A、囊泡是由單層膜包裹的膜性結(jié)構(gòu)，其與細胞膜、細胞器膜和核膜等共同構(gòu)成生物膜系統(tǒng)，A正確；
B、RNA聚合酶是胞內(nèi)酶，不需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和細胞膜參與，B錯誤；
C、膜的融合體現(xiàn)膜的流動性，C正確；
D、囊泡上有一個特殊的V-SNARE蛋白，它與靶膜上的T-SNARE蛋白結(jié)合形成穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)后，囊泡和靶膜才能融合，從而將物質(zhì)準(zhǔn)確地運送到相應(yīng)的位點，這樣的膜融合具有特異性，D正確．
故選：B．

點評 本題結(jié)合囊泡膜與靶膜融合過程示意圖，考查生物膜系統(tǒng)、細胞器之間的協(xié)調(diào)配合等知識，要求考生識記生物膜系統(tǒng)的概念；掌握分泌蛋白的合成與分泌過程，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．p53基因是人體內(nèi)一種抑癌基因．該基因編碼的p53蛋白可對癌變前的DNA損傷進行修復(fù)，使其恢復(fù)正常，或誘導(dǎo)其進入休眠狀態(tài)或細胞凋亡，阻止細胞癌變．“今又生”是我國首創(chuàng)的基因治療藥物之一，是世界首個獲準(zhǔn)上市的基因治療藥物，其核心成分是利用腺病毒和人p53基因拼裝得到的重組病毒．“今又生”藥物中的腺病毒經(jīng)基因工程改造后，在宿主細胞內(nèi)不能復(fù)制，不能整合到染色體上．請回答下列問題：
（l）將p53基因與腺病毒拼裝成重組病毒，需要用到的工具酶有限制酶和DNA連接酶．常用的基因工程載體除動植物病毒外，還有質(zhì)粒和λ噬菌體衍生物等．
（2）限制酶能將特定序列的核苷酸之間的磷酸二酯鍵切開，形成黏性末端或平末端．
（3）在“今義生”的生產(chǎn)中，科學(xué)家選擇性地放棄了一般載體都應(yīng)該具有的復(fù)制原點，以獲得更高的安全性能．p53基因應(yīng)插入載體的啟動子和終止子之間，以便于基因的表達．
（4）p53基因的大量擴增可以采用PCR技術(shù)，該技術(shù)中需使用的一種特殊的酶是Taq酶．如圖是需要擴增的p53基因在DNA中的位置示意圖，擴增過程需要2種引物．n次循環(huán)之后，只含目的基因的片段占所有擴增產(chǎn)物的比例為$\frac{{2}^{n}-2n}{{2}^{n}}$．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖曲線的意義，說法錯誤的一項是（　　）
A．此圖象可表示種群數(shù)量呈“S”型增長的增長速率，P點時間對應(yīng)的種群數(shù)量為$\frac{k}{2}$
B．此圖象若表示生長素類似物的促進生長的作用，則PM段代表濃度較高時抑制生長
C．此圖象若表示溫度對酶活性的影響，則曲線中O點不應(yīng)與橫軸相交
D．此圖象若表示pH對酶活性的影響，則曲線中O、M兩點分別表示過酸、過堿使酶失活

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．細胞作為生命活動的基本單位，結(jié)構(gòu)和功能保持高度統(tǒng)一．下列有關(guān)的敘述中不正確的是（　　）
A．卵細胞體積較大有利于和周圍環(huán)境進行物質(zhì)交換，為胚胎早期發(fā)育提供養(yǎng)料
B．哺乳動物成熟紅細胞表面積與體積之比較大有利于提高氣體交換效率
C．漿細胞含有大量的高爾基體有助于蛋白質(zhì)的分泌
D．小腸絨毛上皮細胞內(nèi)有大量的線粒體有助于物質(zhì)運輸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．為了尋找更為理想的“觀察植物細胞有絲分裂”的實驗材料以及探究不同材料適宜的取材時間，科研人員進行了如下實驗：
步驟1：剔除大蒜蒜瓣和紅蔥的老根，置于裝有適量清水的燒杯中，在20～25℃下培養(yǎng)，每2d更換一次清水．
步驟2：待大蒜和紅蔥的須根長出后，每24h測量須根長度，記錄并處理數(shù)據(jù)．結(jié)果如圖1．
步驟3：若干天后，從8：00～16：00，每2h取生長健壯的須根根尖制成臨時裝片．觀察時隨機選取30個視野，統(tǒng)計各視野中分裂期細胞數(shù)以及細胞總數(shù)，并計算細胞分裂指數(shù)（分裂期細胞數(shù)/細胞總數(shù)）．結(jié)果如圖2．
分析回答：

（1）繪制圖1所依據(jù)的數(shù)據(jù)，應(yīng)該是同一時間測得的須根長度的平均值．
（2）步驟3中，制作根尖臨時裝片的過程是取材→解離→漂洗→染色→制片．
（3）植物細胞壁的胞間層由果膠組成，使相鄰細胞粘連．洋蔥細胞的胞間層比大蒜、紅蔥厚，若以洋蔥為材料進行本實驗，解離時要適當(dāng)延長解離時間或適當(dāng)提高鹽酸濃度（若環(huán)境溫度低可以適當(dāng)水浴加熱等）等，否則觀察時會發(fā)現(xiàn)細胞相互重疊．
（4）根據(jù)本實驗結(jié)果，最適宜的材料及取材時間是紅蔥、上午10：00左右取材．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．埃博拉病毒是一種RNA病毒，感染人體后會出現(xiàn)發(fā)燒、嘔吐、腹瀉等癥狀，死亡率高達90%．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．該病毒可通過逆轉(zhuǎn)錄直接合成其遺傳物質(zhì)
B．發(fā)燒患者在體溫恢復(fù)正常的過程中，體內(nèi)產(chǎn)熱量小于散熱量
C．病毒感染宿主細胞后，主要依靠體液免疫將其消滅
D．培養(yǎng)埃博拉病毒必須使用營養(yǎng)齊全的液體培養(yǎng)基

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示為一對竊蛋龍，其中一只呈求偶炫耀姿勢．竊蛋龍長有尖爪、長尾，與鳥類有密切淵源．結(jié)合現(xiàn)代生物進化理論，竊蛋龍的（　�。�
A．翅膀因長期不用而退化成前肢
B．基因庫與鳥類的基因庫應(yīng)存在一定的相似性
C．求偶炫耀等行為信息可發(fā)生在生物與無機環(huán)境之間
D．基因型頻率逐漸發(fā)生改變是其進化的實質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．科研人員將某純合的二倍體無葉舌植物種子送入太空，返回后種植得到了一株有葉舌變異植株，經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)該植株體細胞內(nèi)某條染色體上多了4對脫氧核苷酸．已知控制有葉舌、無葉舌的基因位于常染色體上．請分析回答下列問題．
（1）從變異類型分析，有葉舌性狀的產(chǎn)生是基因突變的結(jié)果，該個體為雜合子（“純合子”或“雜合子”）．
（2）讓有葉舌變異植株自交，后代有葉舌幼苗134株、無葉舌幼苗112株，這一結(jié)果不符合（“符合”或“不符合”）孟德爾自交實驗的分離比．
（3）針對（2）中的現(xiàn)象，科研人員以有葉舌植株和無葉舌植株作為親本進行雜交實驗，統(tǒng)計母本植株的結(jié)實率，結(jié)果如表所示．
雜交編號親本組合結(jié)實數(shù)/授粉的小花數(shù)結(jié)實率
1♀純合無葉舌×♂純合有葉舌$\frac{16}{158}$10%
2♀純合有葉舌×♂純合無葉舌$\frac{148}{154}$96%
3♀純合無葉舌×♂純合無葉舌$\frac{138}{141}$98%
由表中數(shù)據(jù)分析推斷，該變異能導(dǎo)致（有葉舌）雄配子育性大大降低．
（4）研究人員從上表雜交后代中選擇親本進一步設(shè)計測交實驗，根據(jù)測交后代性狀的出現(xiàn)情況驗證上述推斷．請寫出實驗的思路和結(jié)果．思路：從雜交組合①或②的后代中選擇有葉舌植株為父本，從③雜交后代中選擇無葉舌植株為母本，進行雜交，觀察記錄后代的性狀表現(xiàn)．
結(jié)果：后代出現(xiàn)少量的有葉舌植株，大量的無葉舌植株．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆甘肅省等三校高三上期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)動物細胞有絲分裂的敘述，正確的是

A．在分裂中期，中心粒復(fù)制形成兩組中心粒

B．在分裂末期，細胞膜內(nèi)陷形成兩個子細胞

C．細胞板在細胞有絲分裂末期形成

D．同源染色體配對通常發(fā)生在分裂前期

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案