分析 PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因(適用于目的基因的核苷酸序列已知的情況).PCR全稱為聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng),是一項在生物體外復(fù)制特定DNA的核酸合成技術(shù),其原理是DNA復(fù)制,需要模板DNA、四種脫氧核苷酸、一對引物、熱穩(wěn)定DNA聚合酶(Taq酶),以指數(shù)的方式擴(kuò)增,即約2n.引物是一段短的單鏈RNA或DNA片段,可結(jié)合在核酸鏈上與之互補(bǔ)的區(qū)域,其功能是作為核苷酸聚合作用的起始點(diǎn).
解答 解:(1)腺病毒可作為運(yùn)載體,將p53基因與腺病毒拼裝成重組病毒,即基因表達(dá)載體的構(gòu)建,需要用到的工具酶有限制酶和DNA連接酶.常用的基因工程載體除動植物病毒外,還有質(zhì)粒和λ噬菌體衍生物等.
(2)限制酶識別將特定核苷酸序列并切割特定的切割位點(diǎn),作用對象是將磷酸二酯鍵切開,形成黏性末端或平末端.
(3)載體具備的條件:①能在受體細(xì)胞中復(fù)制并穩(wěn)定保存.②具有一至多個限制酶切點(diǎn),供外源DNA片段插入.③具有標(biāo)記基因,供重組DNA的鑒定和選擇.但“今又生”藥物中的腺病毒經(jīng)基因工程改造后,在宿主細(xì)胞內(nèi)不能復(fù)制,不能整合到染色體上.在“今義生”的生產(chǎn)中,科學(xué)家選擇性地放棄了一般載體都應(yīng)該具有的復(fù)制原點(diǎn),以獲得更高的安全性能.啟動子是一段有特殊結(jié)構(gòu)的DNA片段,位于基因的首端,是RNA聚合酶識別和結(jié)合的部位,能驅(qū)動基因轉(zhuǎn)錄出mRNA,最終獲得所需的蛋白質(zhì).終止子也是一段有特殊結(jié)構(gòu)的DNA片段,位于基因的尾端.因此,p53基因應(yīng)插入載體的啟動子和終止子之間,以便于基因的表達(dá).
(4)PCR技術(shù)需使用Taq酶,擴(kuò)增過程需要2種引物.
由圖分析可知:
X基因第一次復(fù)制得到兩個兩種:①和②;
X基因第二次復(fù)制得到四個四種:①復(fù)制得①和③、②復(fù)制得②和④;
X基因第三次復(fù)制得到八個五種:①復(fù)制得①和③、③復(fù)制得③和⑤、②復(fù)制得②和④、④復(fù)制得④和⑤;
X基因第四次復(fù)制得到16個五種:①復(fù)制得①和③、兩個③復(fù)制得兩個③和兩個⑤、兩個④復(fù)制得兩個④和兩個⑤.兩個⑤得到4個⑤.
從上面的推測可知,第三輪循環(huán)產(chǎn)物中才能開始出現(xiàn)獨(dú)立且完整的X基因,即⑤.n次循環(huán)之后,只含目的基因的片段占所有擴(kuò)增產(chǎn)物的比例為$\frac{{2}^{n}-2n}{{2}^{n}}$.
故答案為:
(1)限制酶和DNA連接酶 質(zhì)粒和λ噬菌體衍生物等
(2)磷酸二酯 黏性末端或平
(3)復(fù)制原點(diǎn) 啟動子和終止子
(4)Taq酶 2 $\frac{{2}^{n}-2n}{{2}^{n}}$
點(diǎn)評 本題考查了基因工程的相關(guān)知識,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系;理論聯(lián)系實際,綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決自然界和社會生活中的一些生物學(xué)問題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力.
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述,錯誤的是
A.蛋白質(zhì)是細(xì)胞核中染色質(zhì)的組成成分
B.細(xì)胞核中可進(jìn)行遺傳物質(zhì)的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄
C.小分子物質(zhì)可以通過核孔,大分子物質(zhì)不能
D.有絲分裂過程中存在核膜消失和重新形成的現(xiàn)象
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 此細(xì)胞是真核細(xì)胞 | B. | 此細(xì)胞不可能是高等植物細(xì)胞 | ||
C. | 結(jié)構(gòu)2是兩個中心體 | D. | 在結(jié)構(gòu)1、3、5中含有核酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大尾屏雄孔雀對配偶的吸引力決定雄性藍(lán)孔雀的進(jìn)化方向 | |
B. | 大尾屏雄孔雀易遭到天敵的捕殺會改變其種群的性別比例 | |
C. | 生物進(jìn)化的實質(zhì)在于保存更適應(yīng)環(huán)境的性狀 | |
D. | 異性孔雀間傳遞的行為信息有利于種群的繁衍 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜 | B. | 核糖體 | C. | 核膜 | D. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ③構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架 | B. | 鉀離子通過細(xì)胞膜需要②的協(xié)助 | ||
C. | 細(xì)胞識別與糖蛋白①有關(guān) | D. | ②能夠流動,③靜止不動 |
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科目:高中生物 來源:2016屆云南省玉溪市高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
端粒酶由RNA和蛋白質(zhì)組成,該酶能結(jié)合到端粒上,以自身的RNA為模板合成端粒DNA的一條鏈。下列敘述正確的是
A.大腸桿菌擬核的DNA中含有端粒
B.端粒酶中的蛋白質(zhì)為RNA聚合酶
C.正常人細(xì)胞的每條染色體兩端都含有端粒DNA
D.正常體細(xì)胞的端粒DNA隨細(xì)胞分裂次數(shù)增加而變長
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 囊泡膜與細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜等共同構(gòu)成生物膜系統(tǒng) | |
B. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜依次參與RNA聚合酶分泌過程 | |
C. | 圖中囊泡膜與靶膜的結(jié)合過程體現(xiàn)細(xì)胞膜流動性特點(diǎn) | |
D. | 圖中T-SNARE與V-SNARE的結(jié)合存在特異性 |
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