20.光學顯微鏡是中學生最常用的實驗儀器.如圖A所示中7mm、0.5mm表示觀察清楚時鏡頭與觀察物之間的距離.請回答下列問題:

(1)如A圖表示顯微鏡的物鏡.在“觀察細胞中的脂肪顆粒”實驗中,將花生子葉切片用蘇丹III染液染成橘黃色后,應先用A圖中的甲鏡觀察(填“甲”/“乙”).
(2)一個細小物體若被顯微鏡放大50倍,這里“被放大50倍”是指該細小物體的D
A.體積 B.表面積 C.像的面積 D.像的長度或?qū)挾?br />(3)用顯微鏡觀察如B圖所示的人血涂片時,發(fā)現(xiàn)視野內(nèi)有一清晰的淋巴細胞如圖.為進一步放大該細胞,首先應將其移至視野正中央,則裝片的移動方向應是A
A.向右上方 B.向左上方 C.向右下方 D.向左下方.

分析 分析A圖:圖為物鏡,其中甲為低倍鏡,乙為高倍鏡.
由低倍鏡換用高倍鏡進行觀察的步驟是:移動玻片標本使要觀察的某一物象到達視野中央→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器選擇高倍鏡對準通光孔→調(diào)節(jié)光圈,換用較大光圈使視野較為明亮→轉(zhuǎn)動細準焦螺旋使物象更加清晰.

解答 解:(1)分析圖解可知,目鏡上沒有螺紋,物鏡上有螺紋,因此A圖表示顯微鏡的物鏡.在“觀察細胞中的脂肪顆!睂嶒炛,將花生子葉切片用蘇丹III染液染成橘黃色后,先用低倍鏡觀察.
(2)一個細小物體若被顯微鏡放大50倍,這里“被放大50倍”是指該細小物體的像的長度或?qū)挾龋?br />(3)在顯微鏡下的成像是倒立的虛像,因此顯微鏡下看到細胞在右上方,實際上是在載玻片的左下方,因此可向右上方移動裝片進行觀察.
故答案為:
(1)物 橘黃 甲
(2)D
(3)A

點評 本題結(jié)合圖解,考查細胞觀察實驗,要求考生識記顯微鏡的構(gòu)造,能準確判斷圖中各鏡頭的名稱及放大倍數(shù)與鏡頭長短的關(guān)系,掌握顯微鏡的原理,能結(jié)合圖中信息準確答題.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.在構(gòu)成細胞的有機化合物中,含量最多的是(  )
A.糖類B.維生素C.蛋白質(zhì)D.核酸

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.植物細胞膜上的H+-ATP酶能催化ATP水解釋放能量,該能量用于H+的跨膜轉(zhuǎn)運.科技人員進行了不同濃度K+、Mg2+條件下綠豆植物細胞膜上H+-ATP酶的活性研究.實驗結(jié)果如表:
  A1.53 4.5 
00.4440.6940.7780.776
250.5500.7330.7890.783
500.4830.7560.8500.853
依據(jù)上述實驗回答下列問題:
(1)H+-ATP酶的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì).
(2)本實驗的自變量是不同濃度的K+、Mg2+.實驗中的無關(guān)變量有溫度、PH值(寫兩個).
(3)表中A的數(shù)值是0.
(4)實驗中各組加入不同濃度K+溶液的體積應相等,目的是以免因K+溶液體積的不同對實驗結(jié)果造成干擾.
(5)從表中數(shù)據(jù)可以得出在在一定的濃度范圍內(nèi)K+、Mg2+都能提高H+-ATP酶的活性,相同濃度條件下,條件下,H+-ATP酶活性最高,實驗結(jié)論為K+、Mg2+兩者共同作用比K+或Mg2+單獨作用時,H+-ATP酶的活性更高.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析,下列四項各自對應的層次依次是( 。
①池塘中的所有鯽魚  ②池塘中的一條鯽魚、鄢靥林械乃猩铩 ④池塘.
A.個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)B.個體、群落、種群、生態(tài)系統(tǒng)
C.種群、個體、群落、生態(tài)系統(tǒng)D.細胞、群落、種群、生物圈

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.通常情況下,分子式 C63H103O65N16S2的多肽化合物中最多含有肽鍵(不考慮環(huán)狀多肽)( 。
A.15個B.16個C.62個D.63個

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境成分及其理化性質(zhì)的敘述,不正確的是(  )
A.血漿的主要成分包括水、無機鹽、葡萄糖、血紅蛋白和激素等
B.溶液中溶質(zhì)微粒越多則對水的吸引力越大,反之亦然
C.劇烈運動后,大量乳酸進入血液,但其pH仍將維持在7.35~7.45之間,與血漿中HCO3-、HPO42-等密切相關(guān)
D.在寒冷的室外,人體細胞外液的溫度仍將維持在37℃左右

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖曲線表示夏季農(nóng)田一晝夜溫度變化Ⅰ、光照強度變化Ⅱ和植物吸收CO2變化Ⅲ,錯誤的是(  )
A.從時間軸上的c點開始合成有機物,到e點有機物的合成停止
B.a點的形成是由夜間的低溫造成的
C.在Ⅲ曲線與時間軸交點c和e時,光合作用固定的CO2與細胞呼吸產(chǎn)生的CO2量相等
D.增大曲線Ⅲ與時間軸所圍成的正面積的措施包括提高光照強度、CO2濃度和充足的水分供

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于DNA的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程的敘述正確的是(  )
A.一個mRNA結(jié)合多個核糖體能提高轉(zhuǎn)錄的效率
B.tRNA上只有三個堿基,構(gòu)成一個反密碼子
C.高度分化的體細胞也能進行DNA的轉(zhuǎn)錄和翻譯
D.轉(zhuǎn)錄和翻譯過程的堿基配對方式完全相同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下表所示實驗或探究活動中,相關(guān)操作或灃意事項與所要達到的目的對應錯誤的是(  )
名稱操作或注意項目的
A探究唾液對淀粉的消化作用兩支試管在37°溫水中放置一段時間使唾液中消化酶更好的發(fā)揮作用
B比較不同果蔬中維生素C的含量始終使用一支滴管,并在每次使用前用蒸餾水洗干凈提高實驗的準確性
C探究酒精對水蚤心率的影響記錄水蚤心率時重復三次使實驗數(shù)據(jù)更準確
D比較人體呼出氣體與空氣的差別在兩個集氣瓶中分別伸入一根點燃的細木條檢測兩瓶氣體中有無二氧化碳
A.AB.BC.CD.D

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