18．關(guān)于基因的自由組合定律，以下說法錯誤的是（　�。�
A．控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是互不干擾的
B．形成配子時，決定同一性狀的成對的遺傳因子彼此分離
C．決定不同性狀的遺傳因子自由組合
D．同源染色體上的非等位基因在減數(shù)第一次分裂后期會發(fā)生自由組合

分析 基因自由組合定律的內(nèi)容及實質(zhì)
1、自由組合定律：控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是互不干擾的；在形成配子時，決定同一性狀的成對的遺傳因子彼此分離，決定不同性狀的遺傳因子自由組合．
2、實質(zhì)
（1）位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的．
（2）在減數(shù)分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合．
3、適用條件：
（1）有性生殖的真核生物．
（2）細(xì)胞核內(nèi)染色體上的基因．
（3）兩對或兩對以上位于非同源染色體上的非等位基因．
4、細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)：基因的自由組合定律發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期．

解答 解：A、控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是互不干擾的，A正確；
B、形成配子時，決定同一性狀的成對的遺傳因子彼此分離，B正確；
C、在形成配子時，決定同一性狀的成對的遺傳因子彼此分離，決定不同性狀的遺傳因子自由組合，C正確；
D、在減數(shù)分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合，D錯誤．
故選：D．

點評 本題考查基因自由組合定律的相關(guān)知識，要求考生識記基因自由組合定律的適用范圍、實質(zhì)適用條件等，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省菏澤市高一上期中生物A卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說及其建立的敘述，錯誤的是（ ）

A．細(xì)胞學(xué)說主要是由施萊登和施旺提出的，他們認(rèn)為細(xì)胞是一個相對獨立的有機(jī)體，具有自己的生命

B．細(xì)胞學(xué)說的重要內(nèi)容之一是：一切動物和植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞及其產(chǎn)物構(gòu)成

C．細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞，且細(xì)胞對與其他細(xì)胞共同構(gòu)成的整體的生命起作用

D．細(xì)胞學(xué)說闡明了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖是大白鼠細(xì)胞內(nèi)某生理過程示意圖，如表是其曲細(xì)精管細(xì)胞中存在的兩種水通道蛋白AQP7和AQP8的部分比較．請分析回答下列問題．
比較項目AQP7AQP8
多肽鏈數(shù)11
氨基酸數(shù)269263
對汞的敏感性不敏感敏感
睪丸中表達(dá)情況精子中表達(dá)初級精母細(xì)胞到精細(xì)胞中表達(dá)
（1）圖示的生理過程是轉(zhuǎn)錄，圖中方框內(nèi)表示該過程進(jìn)行的方向是向左（填向左或向右），在此生理過程中，下列堿基互補(bǔ)配對中不發(fā)生的是D．
A．A-U       B．C-G       C．G-C         D．A-T
（2）丁的名稱是胞嘧啶核糖核苷酸，它與乙有何不同？乙是胞嘧啶脫氧核苷酸，組成乙、丁的五碳糖分別為脫氧核糖、核糖．
（3）甲的名稱為RNA聚合酶，其基本組成單位是氨基酸．
（4）通過以上信息可以看出，基因能通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀．大白鼠汞中毒后，對其體內(nèi)現(xiàn)有的初級精母細(xì)胞和精子的影響，哪一個更大些？初級精母細(xì)胞，原因是初級精母細(xì)胞要繼續(xù)進(jìn)行細(xì)胞分裂和蛋白質(zhì)的合成等生理活動，而精細(xì)胞的代謝比較緩慢，故受影響比較大的應(yīng)該是初級精母細(xì)胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述，不正確的是（　�。�
A．核膜是含有四層磷脂分子的生物膜
B．細(xì)胞核是真核細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心
C．核膜也是一種選擇透過性膜
D．核膜上有核孔，便于DNA等大分子物質(zhì)自由通過

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時，CO2釋放量和O2吸收量的變化．下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．氧濃度為a時細(xì)胞呼吸最弱
B．氧濃度為b時，無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的3倍
C．氧濃度為c時，有氧呼吸強(qiáng)度與無氧呼吸相等
D．氧濃度為d時，該器官只進(jìn)行有氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于對基因自由組合定律的描述，錯誤的是（　�。�
A．控制不同性狀的遺傳因子的組合互不干擾
B．在形成配子的過程中發(fā)生自由組合
C．決定同一性狀的遺傳因子彼此分離
D．發(fā)生在有絲分裂過程中

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．根據(jù)每個細(xì)胞中核DNA相對含量的不同，將某高等哺乳動物睪丸中連續(xù)增殖的精原細(xì)胞歸為A．B．C三組，每組細(xì)胞數(shù)目如圖l所示；將睪丸中參與配子形成過程的細(xì)胞歸為D，E，F(xiàn)三組，每組細(xì)胞數(shù)目如圖2所示；根據(jù)細(xì)胞中每條染色體上DNA含量在細(xì)胞周期中的變化繪制曲線，如圖3所示．

（1）圖1中的B組細(xì)胞位于圖3中的甲乙段，細(xì)胞在分子水平上將發(fā)生完成DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成．
（2）圖l中C組的細(xì)胞不都（填都或不都或都不）位于圖3的乙～丙段，等位基因的分離和自由組合都發(fā)生在圖3乙丙段的某一時期
（3）圖2中，E組細(xì)胞可以表示精原細(xì)胞或次級精母細(xì)胞（填細(xì)胞名稱）
（4）若用DNA合成抑制劑處理圖1的細(xì)胞群，則A（填A(yù)或B或C）細(xì)胞增多，若用秋水仙素處理圖1的細(xì)胞群，則C（填A(yù)或B或C）細(xì)胞增多
（5）該動物一精原細(xì)胞基因型為AaBb，圖3為該生物產(chǎn)生的一個精細(xì)胞，不考慮基因突變、交叉互換．請寫出減Ⅰ后期兩極的基因組成AA和aaBBbb．
（6）非等位基因的重組發(fā)生在乙圖哪個區(qū)間1-2和3-4．
（7）圖丙中①上的基因異常，表明該個體減數(shù)分裂形成配子時，發(fā)生了基因突變．
（8）請在給定的圓圈丁內(nèi)繪出Da的卵細(xì)胞形成過程中次級卵母細(xì)胞的模式圖（減數(shù)第二次分裂中期），并注明染色體和其上的基因組成情況．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．伊紅-美藍(lán)培養(yǎng)基常用來鑒別大腸桿菌，其原理是（　�。�
A．大腸桿菌在該培養(yǎng)基中形成特定的菌落
B．大腸桿菌能使培養(yǎng)基中的伊紅-美藍(lán)消失
C．大腸桿菌菌的代謝產(chǎn)物與伊紅-美藍(lán)結(jié)合，使菌落呈黑色，并有金屬光澤
D．大腸桿菌能在該培養(yǎng)基中很好生活，其余微生物不能很好生活

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省菏澤市高一上期中生物A卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于真核生物、原核生物和病毒的敘述中，有幾項正確？（ ）

①乳酸菌、青霉菌、大腸桿菌都屬于原核生物；

②乳酸菌、酵母菌都含有核糖體和DNA等；

③病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA；

④有些細(xì)菌的遺傳物質(zhì)是RNA．

A．1項 B．2項 C．3項 D．4項

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