減數(shù)分裂四分體時(shí)期常發(fā)生染色體片段互換,下列哪個(gè)圖可正確表示該過程( 。
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn):細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:減數(shù)第一次分裂前期,同源染色體兩兩配對(duì)(聯(lián)會(huì))形成四分體.四分體時(shí)期,同源染色體上的非姐妹染色單體之間可能會(huì)發(fā)生交叉互換,進(jìn)而導(dǎo)致基因重組.據(jù)此答題.
解答: 解:A、四分體時(shí)期的交叉互換發(fā)生在同源染色體的非姐妹染色單體之間,而不是一條染色體上的兩條姐妹染色單體之間,A錯(cuò)誤;
B、四分體時(shí)期的交叉互換發(fā)生在同源染色體的非姐妹染色單體之間,B正確;
C、四分體時(shí)期的交叉互換發(fā)生在同源染色體的非姐妹染色單體之間,而不是非同源染色體之間,C錯(cuò)誤;
D、四分體時(shí)期的交叉互換發(fā)生在同源染色體的非姐妹染色單體之間,而不是兩條染色體之間,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合圖解,考查細(xì)胞的減數(shù)分裂,要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),尤其是減數(shù)第一次分裂前期;識(shí)記交叉互換的概念,明確交叉互換發(fā)生在同源染色體的非姐妹染色單體之間,再作出準(zhǔn)確的判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞中的基因( 。
A、是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
B、是有遺傳效應(yīng)的RNA片段
C、以核糖核苷酸為原料合成
D、由4種含氮堿基組成

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科目:高中生物 來源: 題型:

一個(gè)基因型為AaBbCc(三對(duì)基因獨(dú)立遺傳)的初級(jí)卵母細(xì)胞,經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生的卵細(xì)胞有幾種( 。
A、1種B、2種C、4種D、8種

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科目:高中生物 來源: 題型:

卵細(xì)胞形成過程與精子形成過程中顯著不同的特點(diǎn)是什么( 。
A、染色體聯(lián)會(huì)
B、同源染色體分開
C、著絲點(diǎn)分開
D、細(xì)胞質(zhì)不均分

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)的課題、自變量、觀測(cè)指標(biāo)對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是( 。
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)課題自變量觀測(cè)指標(biāo)
A探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式氧氣浸清石灰水是否變渾濁
B探究植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)桿插枝條生根的作用生長(zhǎng)素類似物的濃度插條的生長(zhǎng)狀況
C探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化培養(yǎng)時(shí)間酵母菌種群數(shù)量
D探究溫度對(duì)唾液淀粉酶活性的影響溫度遇雙縮脲試劑是否變紫色
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

19世紀(jì)30年代創(chuàng)立的細(xì)胞學(xué)說的最主要的意義是( 。
A、證明病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B、證明生物之間存在親緣關(guān)系
C、使人們對(duì)生物體的結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)進(jìn)入微觀世界
D、發(fā)現(xiàn)動(dòng)植物細(xì)胞的不同之處

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于育種優(yōu)點(diǎn)的敘述,不正確的是(  )
A、多倍體較二倍體莖桿粗大,果實(shí)種子大
B、雜交育種能產(chǎn)生新基因
C、人工誘變育種能提高變異頻率
D、利用單倍體育種能明顯縮短育種年限

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示為部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)和組成細(xì)胞的多種蛋白質(zhì)(如B、C、D),請(qǐng)分析并回答:
(1)該圖是在
 
(填“光學(xué)”或“電子”)顯微鏡下觀察到的細(xì)胞結(jié)構(gòu).
(2)該圖不能表示原核細(xì)胞的理由是
 

(3)用含18O標(biāo)記的丙氨酸的培養(yǎng)液培養(yǎng)該細(xì)胞,若該細(xì)胞能合成胰蛋白酶,則此細(xì)胞是
 
細(xì)胞.在此酶合成的過程中,脫水縮合產(chǎn)生了H218O,則其中的18O來自于丙氨酸的
 

(4)若D蛋白具有催化功能,它與無機(jī)催化劑相比,催化效率更高的原因是
 

(5)若該細(xì)胞因滲透作用失水,則細(xì)胞形態(tài)為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

酶具有
 
的特性.

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