下列哪一項(xiàng)不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次？（　�。�
A、生物進(jìn)化的基本單位--種群
B、生命活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)--細(xì)胞
C、一切生物的遺傳物質(zhì)--核酸
D、最大的生態(tài)系統(tǒng)--生物圈
考點(diǎn)：細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立、內(nèi)容和發(fā)展
專題：
分析：生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次包括：細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)．其中細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次，生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)．
解答： 解：A、種群屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，A錯(cuò)誤；
B、細(xì)胞屬于生命系統(tǒng)的最基本的結(jié)構(gòu)層次，B錯(cuò)誤；
C、核酸為生物大分子，不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，C正確；
D、生物圈屬于生命系統(tǒng)中最大的結(jié)構(gòu)層次，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題屬于簡(jiǎn)單題，屬于考綱中識(shí)記層次的要求，著重考查了生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，注意掌握分子、原子不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

為了探究溫度和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)對(duì)酵母菌種群數(shù)量變化的影響，某興趣小組按下表完成了有關(guān)實(shí)驗(yàn)，并定期對(duì)培養(yǎng)液中的酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)．試分析回答：
試管編號(hào)培養(yǎng)液/mL無(wú)菌水/mL酵母菌母液/mL溫度/℃
A10-0.128
B10-0.15
C-100.128
（1）除表中的變量外，請(qǐng)列舉兩個(gè)無(wú)關(guān)變量
 
．
（2）1mL培養(yǎng)液中的酵母菌逐個(gè)計(jì)數(shù)非常困難，應(yīng)采用
 
的方法進(jìn)行計(jì)數(shù)，在培養(yǎng)后期種群密度過(guò)大時(shí)，計(jì)數(shù)前需對(duì)樣液進(jìn)行
 
處理．
（3）某同學(xué)在用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)時(shí)，進(jìn)行了如圖所示的操作

①對(duì)顯微鏡下一個(gè)中方格計(jì)數(shù)時(shí)，對(duì)壓線的酵母菌的計(jì)數(shù)原則是
 
．
②在上述操作中有一個(gè)明顯的錯(cuò)誤，其正確的操作應(yīng)該是
 
，這種錯(cuò)誤操作會(huì)導(dǎo)致得到的結(jié)果與實(shí)際值相比偏
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

一對(duì)正常夫婦，雙方都有耳垂（控制耳垂的基因位于常染色體上），結(jié)婚后生了一個(gè)色盲、白化且無(wú)耳垂的孩子，若這對(duì)夫婦再生一個(gè)兒子，為有耳垂、色覺(jué)正常但患白化病的概率多大（　�。�
A、
3
8
B、
3
16
C、
3
32
D、
3
64

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下面是一組探究生物體內(nèi)主要有機(jī)物存在與否的鑒別實(shí)驗(yàn)，按表中編號(hào)順序①～③對(duì)應(yīng)的內(nèi)容，正確的是
（　�。�
待測(cè)物試劑顏色
蛋白質(zhì)雙縮脲試劑③
脂肪②橘黃色
①斐林試劑磚紅色
A、葡萄糖、蘇丹Ⅳ染液、紫色
B、葡萄糖、蘇丹Ⅲ染液、紅色
C、葡萄糖、蘇丹Ⅲ染液、紫色
D、葡萄糖、蘇丹Ⅳ染液、紅色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于染色體組、單倍體和二倍體的敘述，不正確的是（　�。�
A、單倍體生物體細(xì)胞中含有一個(gè)染色體組
B、由受精卵發(fā)育成的，體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體叫二倍體
C、一個(gè)染色體組不含同源染色體
D、人工誘導(dǎo)多倍體常用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述，正確的是（　�。�
A、是細(xì)胞新陳代謝的主要場(chǎng)所
B、DNA和RNA主要存在于細(xì)胞核中
C、核孔與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)
D、細(xì)胞核是細(xì)胞的遺傳信息庫(kù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

噬菌體、煙草、SARS病毒的核酸中含有的堿基和核苷酸的種類依次是（　�。�
A、4、8、4和4、8、4
B、4、5、4和4、5、4
C、4、5、4和4、8、4
D、4、8、4和4、5、4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人類紅綠色盲的基因位于X染色體上、若禿頂基因位于常染色體上且為隱性遺傳，結(jié)合如圖信息可預(yù)測(cè)，3號(hào)和4號(hào)所生子女（　�。�
A、兒子患色盲的概率為
1
4
B、色盲女兒的概率為
1
2
C、禿頂兒子的概率可能為
1
4
D、禿頂女兒的概率可能為
1
8

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞工程的有關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A、植物體細(xì)胞雜交需要用植物組織培養(yǎng)，單倍體育種則不需要
B、在進(jìn)行組織培養(yǎng)時(shí)，愈傷組織可能發(fā)生細(xì)胞脫分化，染色體變異，基因突變，基因重組
C、動(dòng)物細(xì)胞融合與植物體細(xì)胞雜交相比，都能形成雜種個(gè)體
D、“試管嬰兒”實(shí)質(zhì)上就是“體外受精”和“胚胎移植”的“產(chǎn)物”

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