12.如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機物的元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ是生物大分子,圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位.請回答下列問題:

(1)物質(zhì)P為氨基酸,連接兩個P的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)簡式是-NH-CO-.Ⅳ多種多樣,從P分析原因是構(gòu)成Ⅳ的氨基酸的種類不同,數(shù)目不同,排列順序不同.
(2)在HIV體內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)是Ⅲ(用圖中符號表示).
(3)小麥種子細(xì)胞中,物質(zhì)Ⅰ是指淀粉.動物和人的細(xì)胞中物質(zhì)Ⅰ是指糖原.
(4)相同質(zhì)量的Ⅰ和V徹底氧化分解,產(chǎn)能較多的是V(填符號).
(5)在小鼠體細(xì)胞中,由A、G、T、U 4種堿基參與構(gòu)成的Y、Z共有6種.

分析 分析題圖可知,Ⅰ是淀粉和糖原,Ⅱ是DNA,Ⅲ是RNA,Ⅳ是蛋白質(zhì),Ⅴ是脂肪,X是葡萄糖,Y是脫氧核苷酸,Z是核糖核苷酸,P是氨基酸;A是N、P元素,B是N元素.

解答 解:(1)Ⅳ是蛋白質(zhì),P是其基本單位,故為氨基酸;連接2個氨基酸之間的化學(xué)鍵是肽鍵,結(jié)構(gòu)為-NH-CO-;蛋白質(zhì)多樣性從氨基酸水平分析是由于氨基酸的種類不同,數(shù)目不同,排列順序不同.
(2)病毒體內(nèi)只含有DNA或RNA一種核酸,遺傳物質(zhì)是DNA或RNA,HIV為RNA病毒,體內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)是RNA.
(3)主要能源物質(zhì)是糖類,其中物質(zhì)Ⅰ由單糖構(gòu)成,故為多糖,如糖原和淀粉,小麥種子細(xì)胞中,物質(zhì)Ⅰ是指淀粉.動物和人的細(xì)胞中物質(zhì)Ⅰ是指糖原.
(4)同糖類相比,由于脂肪中H的含量多,O的含量少,故相同質(zhì)量的糖類和脂肪相比,徹底氧化分解后產(chǎn)能較多的是脂肪.
(5)在小鼠體細(xì)胞中,含有DNA和RNA,A、G各形成兩種核苷酸,T、U只形成一種核苷酸,故由A、G、T、U 4種堿基參與構(gòu)成的核苷酸共有6種.
故答案為:
(1)氨基酸-NH-CO-構(gòu)成Ⅳ的氨基酸的種類不同,數(shù)目不同,排列順序不同
(2)Ⅲ
(3)淀粉    糖原
 (4)V
 (5)6

點評 本題結(jié)合細(xì)胞內(nèi)某些有機物的元素組成和功能關(guān)系圖,考查組成細(xì)胞的元素和化合物、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯等知識,考生識記組成細(xì)胞的元素和化合物的種類和功能、通過閱讀題圖判斷各部分代表的元素或化合物的名稱是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南中原名校高二下學(xué)情調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于現(xiàn)代生物進化理論的敘述,正確的是( )

A.阻斷種群間的基因交流即意味著新物種形成

B.抗生素的濫用促使細(xì)菌基因突變形成超級細(xì)菌

C.自然選擇可引起基因頻率發(fā)生定向改變

D.共同進化是指生物與生物之間的相互選擇

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.PCR是一種體外迅速擴增DNA片段的方法,用于放大特定的DNA片段,數(shù)小時內(nèi)可使目的基因片段擴增到數(shù)百萬個拷貝的分子生物學(xué)技術(shù).PCR需要模板DNA、引物、脫氧核糖核苷酸和DNA聚合酶等條件.如圖為模板DNA分子及2種引物,請回答相關(guān)問題:
(1)PCR與體內(nèi)DNA復(fù)制的不同之處主要表現(xiàn)在溫度環(huán)境的不同,在PCR中先用95℃高溫處理的目的是使DNA變性(使DNA的兩條鏈解開);而這一過程中在細(xì)胞內(nèi)是通過解旋酶的催化實現(xiàn)的.
(2)在PCR技術(shù)中所需要的引物實質(zhì)上是一種單鏈DNA或RNA分子.請在圖中繪出引物結(jié)合的位置.
(3)若將1個DNA分子拷貝10次,則需要在緩沖液中至少加入211-2個引物.
(4)DNA子鏈復(fù)制的方向是5′到3′.

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

20.海洋中的三類藻類植物主要吸收的可見光如下表,參見下表格回答:
 不同藻類 綠藻褐藻 紅藻 
 主要吸收的光 紅橙光黃綠光 藍光
不同藻類吸光不同與其色素不同有關(guān),體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)生物學(xué)觀點.已知海水對光波中紅橙光部分的吸收顯著多于對藍光部分的吸收,試推測:綠藻只能分布在比紅藻較淺(深/淺)的水層中,才能正常生長,這一現(xiàn)象體現(xiàn)了生物與環(huán)境相適應(yīng)生物學(xué)觀點.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.中科院南海海洋研究所在華南沿海發(fā)現(xiàn)了兩個牡蝸未定種,結(jié)合線粒體和基因組分析,名命其中一種為電白牡蠣,電白牡蠣無閉殼肌痕.而分布在遼寧的長牡蠣,它的閉殼肌痕很大.下列有關(guān)說法錯誤的是(  )
A.牡蠣的進化方向由自然選擇決定
B.電白牡蠣與長牡蠣由于存在地理隔離而存在生殖隔離
C.兩種牡蠣形態(tài)上的差異說明二者基因庫不全相同
D.電白牡蠣出現(xiàn)的實質(zhì)是種群基因頻率改變

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.回答下列問題:
(1)線粒體是細(xì)胞進行有氧呼吸 的主要場所,是細(xì)胞的“動力車間”.
(2)葉綠體是植物細(xì)胞進行光合作用的場所,是植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換站”.
(3)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是由膜連接而成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成和加工,以及脂質(zhì)合成的車間.
(4)高爾基體主要是對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進行加工、分類和包裝的車間及發(fā)送站.
(5)核糖體有的附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上,有的游離分布于細(xì)胞質(zhì)中,是生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機器.
(6)溶酶體是“消化車間”,內(nèi)含多種水解酶、能分解衰老、損傷的細(xì)胞器,吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌
(7)液泡主要存在于植物細(xì)胞中,內(nèi)有細(xì)胞液,含有糖類、無機鹽、色素和蛋白質(zhì)等物質(zhì),可以調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境,充盈的液泡還可以使植物細(xì)胞保持堅挺.
(8)中心體見于動物細(xì)胞和低等植物的細(xì)胞,與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān).
(9)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的成分有無機鹽、水、脂質(zhì)、糖類、氨基酸、核苷酸和多種酶等.分離各種細(xì)胞器的方法是差速離心法.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于ATP的敘述,正確的是( 。
A.ATP分子由腺嘌呤、脫氧核糖和磷酸組成
B.細(xì)胞中的吸能反應(yīng)常伴隨ATP的合成,放能反應(yīng)常伴隨ATP的水解
C.細(xì)胞代謝加快時ATP與ADP之間的轉(zhuǎn)化加快
D.細(xì)胞中需要能量的活動都是由ATP直接提供

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列敘述正確的是(  )
A.同源染色體經(jīng)過復(fù)制就形成了四分體
B.1個四分體含有4個DNA分子
C.正常情況下次級卵母細(xì)胞中形態(tài)、大小相同的染色體是同源染色體
D.在減數(shù)分裂過程中,染色體數(shù)目減半發(fā)生在減數(shù)第二次分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.圖1是當(dāng)A接受一定強度刺激后引起F收縮過程的示意圖,圖2為圖1中D結(jié)構(gòu)的放大示意圖.請回答:
(1)圖2的結(jié)構(gòu)名稱是突觸,結(jié)構(gòu)②的名稱是突觸后膜.
(2)圖1中的效應(yīng)器指F,用針刺A時,引起F收縮的現(xiàn)象被稱為反射.針刺引起疼痛,產(chǎn)生痛覺的部位是大腦皮層.
(3)當(dāng)興奮在神經(jīng)纖維B上傳導(dǎo)時,興奮部位的膜內(nèi)外兩側(cè)的電位呈外負(fù)內(nèi)正.
(4)甲圖中,提供電刺激設(shè)備、電位測量儀等必要的實驗用具,驗證興奮在神經(jīng)元之間進行單向傳導(dǎo)的步驟是:①利用電刺激設(shè)備,先電刺激B(或B上一點),測量傳出神經(jīng)上有無電位變化②再電刺激傳出神經(jīng)(或傳出神經(jīng)上一點),測量B上有無電位變化.

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同步練習(xí)冊答案