A. | 若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成,則④最可能是糖原 | |
B. | 若圖中①為某種多聚體的基本單位,則①最可能是核苷酸 | |
C. | 若②存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位,則②是脂質(zhì) | |
D. | 若③為多聚體,且能貯存生物的遺傳信息,則③是DNA |
分析 化合物的元素組成:
(1)蛋白質(zhì)是由C、H、O、N元素構(gòu)成,有些含有P、S;
(2)核酸是由C、H、O、N、P元素構(gòu)成;
(3)脂質(zhì)是由C、H、O構(gòu)成,有些含有N、P;
(4)糖類是由C、H、O組成.
①的組成元素是C、H、O、N,最可能是蛋白質(zhì)或氨基酸;②和④的組成元素只有C、H、O,可能是糖類或脂肪;③的組成元素是C、H、O、N、P,可能是ATP、磷脂或核酸.
解答 解:A、④的組成元素只有C、H、O,且在肝臟和肌肉中貯能,可能是肝糖原和肌糖原,A正確;
B、①的組成元素是C、H、O、N,所以①最可能是組成蛋白質(zhì)的氨基酸,B錯誤;
C、②的組成元素只有C、H、O,且存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位,可能是脂肪,C錯誤;
D、③的組成元素是C、H、O、N、P,且能儲存遺傳信息,所以③可能是DNA或RNA,D錯誤.
故選:A.
點評 本題結(jié)合化合物的元素組成圖,考查組成生物體的元素和化合物的相關知識,意在考查學生的識記能力和分析能力,難度適中.考生要能夠識記細胞中不同化合物的元素組成,以及單體和多聚體之間的對應關系,并根據(jù)不同化合物的分布和功能進行準確判斷.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 乳酸菌在有氧條件下發(fā)酵被抑制 | B. | 防止菜葉萎蔫 | ||
C. | 防止水分的蒸發(fā) | D. | 防止產(chǎn)生的乳酸揮發(fā) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體的體液是指細胞內(nèi)液和內(nèi)環(huán)境 | |
B. | 人體內(nèi)心肌細胞生活的液體環(huán)境是組織液 | |
C. | 人體內(nèi)毛細血管壁細胞生活的液體環(huán)境是血漿 | |
D. | 人體內(nèi)紅細胞生活的液體環(huán)境是血漿 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 吞噬細胞能識別并呈遞該細菌 | B. | 機體能產(chǎn)生記憶細胞和抗體 | ||
C. | 淋巴因子與之結(jié)合并形成沉淀 | D. | 內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)可能遭到破壞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 年齡組成為穩(wěn)定型的種群,數(shù)最不可能超過K值 | |
B. | 種群呈“S”型增長過程中,在達到K值之前就是“J”型增長 | |
C. | 種群密度不能反映出種群在將來一段時間內(nèi)的變化趨勢 | |
D. | 森林中各種生物的垂直分層現(xiàn)象都是由光照直接決定的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | n 和 n | B. | n-4 和 4 | C. | n 和 n-4 | D. | n-4和 n-4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | SARS病毒體內(nèi)僅有A、T、C、G四種堿基 | |
B. | SARS病毒屬于原核細胞構(gòu)成的生物 | |
C. | SARS病毒能在培養(yǎng)基上生長繁殖 | |
D. | SARS病毒進入人體后,可在人體細胞內(nèi)繁殖 |
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