A. | 可用限制酶切割煙草花葉病毒的核酸 | |
B. | 必須用相同限制酶處理目的基因和運(yùn)載體 | |
C. | DNA連接酶連接DNA片段形成磷酸二酯鍵 | |
D. | 運(yùn)載體上必須要有標(biāo)記基因,用于篩選 |
分析 1、限制酶:主要從原核生物中分離純化出來(lái).特異性:能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列,并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂.形成黏性末端和平末端兩種.
(1)來(lái)源:主要從原核生物中分離純化出來(lái).
(2)特異性:能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列,并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂.
(3)結(jié)果:形成黏性末端或平末端.
2、DNA連接酶:
(1)根據(jù)酶的來(lái)源不同分為兩類:E.coliDNA連接酶、T4DNA連接酶.這二者都能連接黏性末端,此外T4DNA連接酶還可以連接平末端,但連接平末端時(shí)的效率比較低.
(2)DNA連接酶連接的是兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵.
(3)DNA連接酶和DNA聚合酶的區(qū)別:
①DNA連接酶是在兩個(gè)DNA片段之間形成磷酸二酯鍵,而DNA聚合酶只能將單個(gè)脫氧核苷酸加到已有的核苷酸片段上,形成磷酸二酯鍵;
②DNA連接酶是同時(shí)連接雙鏈的切口,而DNA聚合酶只是在單鏈上將一個(gè)個(gè)脫氧核苷酸連接起來(lái);
③DNA連接酶不需要模板,而DNA聚合酶需要模板
3、運(yùn)載體:
(1)常用的運(yùn)載體:質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動(dòng)植物病毒.(質(zhì)粒是一種裸露的、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、獨(dú)立于細(xì)菌擬核DNA之外并具有自我復(fù)制能力的雙鏈環(huán)狀DNA分子.)
(2)作為運(yùn)載體必須具備的條件:①要具有限制酶的切割位點(diǎn); ②要有標(biāo)記基因(如抗性基因),以便于重組后重組子的篩選;③能在宿主細(xì)胞中穩(wěn)定存在并復(fù)制;④是安全的,對(duì)受體細(xì)胞無(wú)害,而且要易從供體細(xì)胞分離出來(lái).
解答 解:A、限制酶能特異性切割DNA分子,而煙草花葉病毒的核酸是RNA,A錯(cuò)誤;
B、一般用相同限制酶處理含有目的基因的外源DNA分子和運(yùn)載體,以便形成相同的黏性末端,若兩種限制酶切割形成的突出部分的堿基序列相同,則也可以用這兩種不同的限制酶切割,B錯(cuò)誤;
C、DNA連接酶連接DNA片段形成磷酸二酯鍵,C正確;
D、運(yùn)載體上必須要有標(biāo)記基因,用于篩選,D正確.
故選:CD.
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記基因工程的原理、操作工具及操作步驟,掌握各操作工具的特點(diǎn)及作用,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 摘除頂芽 | B. | 摘除側(cè)芽 | C. | 剪去老葉 | D. | 疏花疏果 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 通過家族遺傳圖譜可推知甲病是一種伴X染色體顯性遺傳病 | |
B. | 導(dǎo)致患乙病的致病基因來(lái)源于I代的1號(hào)個(gè)體 | |
C. | 若Ⅲ-2與一個(gè)正常男人婚配,他們所生的孩子最好是男孩 | |
D. | 若Ⅲ-4與Ⅲ-5結(jié)婚,生育一個(gè)患兩種病孩子的概率是$\frac{1}{12}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
干旱脅迫 | 水分充足 | |||
[375] | [750] | [375] | [750] | |
凈光合速率(μmol•m-2•s-1) | 22.5 | 23.95 | 27.05 | 31.65 |
呼吸速率(μmol•s-1) | 2.36 | 2.21 | 3.23 | 3.34 |
光飽和點(diǎn)相對(duì)值 | 900 | 900 | 850 | 1100 |
葉綠素相對(duì)含量 | 12.0 | 12.5 | 13.0 | 14.2 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生命系統(tǒng)每個(gè)層次都是“系統(tǒng)”,能完整表現(xiàn)生命活動(dòng)最基本“生命系統(tǒng)”是細(xì)胞 | |
B. | 代表一定自然區(qū)域相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物及無(wú)機(jī)環(huán)境是生態(tài)系統(tǒng)層次 | |
C. | 蛋白質(zhì)和核酸等生命大分子本身也可算作“系統(tǒng)”,但不屬于“生命系統(tǒng)”的層次 | |
D. | 蝗蟲的受精卵,可發(fā)育成完整的蝗蟲個(gè)體,因而能獨(dú)立進(jìn)行全部生命活動(dòng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 激素只有通過體液的運(yùn)輸才能到達(dá)靶細(xì)胞 | |
B. | 分泌細(xì)胞的分泌物可與靶細(xì)胞膜上的糖蛋白結(jié)合 | |
C. | 若分泌細(xì)胞是下丘腦細(xì)胞,則分泌物的靶細(xì)胞可能是甲狀腺細(xì)胞 | |
D. | 如果分泌細(xì)胞是甲狀腺細(xì)胞,垂體細(xì)胞也可以成為靶細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲不動(dòng),乙右移 | B. | 甲右移,乙左移 | C. | 甲左移,乙右移 | D. | 甲左移,乙不動(dòng) |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016湖北襄陽(yáng)市高二上10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是( )
A.膜載體蛋白的合成不需要ATP
B.葡萄糖跨膜運(yùn)輸不需要載體蛋白
C.線粒體外膜與內(nèi)膜的主要功能不同
D.變形蟲和草履蟲的細(xì)胞膜基本組成成分不同
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪些試劑在兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中的作用不同( )
A.酒精在“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”和“檢測(cè)生物組織中的脂肪”中的作用
B.CuSO4在“檢測(cè)生物組織中的還原糖”和“檢測(cè)生物組織中的蛋白質(zhì)”中的作用
C.鹽酸在“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”和“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”中的作用
D.H2O在“提取純凈的動(dòng)物細(xì)胞膜”和“探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)生根的最適濃度”中的作用
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