15.某同學(xué)利用下圖裝置測(cè)量發(fā)芽種子的呼吸類(lèi)型.假如種子已經(jīng)消過(guò)毒且呼吸底物全部都是葡萄糖,在不考慮環(huán)境因素影響的條件下,裝置甲乙中的小液滴不可能出現(xiàn)的情況是( 。
A.甲不動(dòng),乙右移B.甲右移,乙左移C.甲左移,乙右移D.甲左移,乙不動(dòng)

分析 1、植物的種子既能進(jìn)行有氧呼吸,也能進(jìn)行無(wú)氧呼吸.
有氧呼吸總反應(yīng)式:C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.
無(wú)氧呼吸的反應(yīng)式:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量.
2、分析實(shí)驗(yàn)裝置:兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置唯一的區(qū)別是裝置甲中放置的是氫氧化鈉溶液,而乙中放置的是蒸餾水.甲中的氫氧化鈉溶液能夠吸收裝置中的二氧化碳,因此該裝置中液滴移動(dòng)的距離代表氧氣的消耗量;而裝置乙水對(duì)氣體體積的變化沒(méi)有影響,因此該裝置中液滴的移動(dòng)距離代表無(wú)氧呼吸釋放的二氧化碳量.

解答 解:A、如果甲中著色液滴不動(dòng),說(shuō)明沒(méi)有氧氣的消耗,酵母菌不進(jìn)行有氧呼吸;乙中著色液滴右移,說(shuō)明有二氧化碳的釋放,綜合以上可知酵母菌只進(jìn)行無(wú)氧呼吸,A正確;
B、由以上分析可知,甲裝置中液滴移動(dòng)的距離代表氧氣的消耗量,乙裝置中液滴的移動(dòng)距離代表無(wú)氧呼吸釋放的二氧化碳量,因此甲中液滴不可能右移,b中液滴不可能左移,B錯(cuò)誤;
C、甲中液滴如果甲中著色液滴左移,說(shuō)明有氧氣的消耗,酵母菌進(jìn)行有氧呼吸;乙中著色液滴右移,說(shuō)明有二氧化碳的釋放,綜合以上可知酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸,又進(jìn)行無(wú)氧呼吸,C正確;
D、甲中液滴如果甲中著色液滴左移,說(shuō)明有氧氣的消耗,酵母菌進(jìn)行有氧呼吸;裝置乙中液滴不動(dòng),說(shuō)明沒(méi)有進(jìn)行無(wú)氧呼吸,綜合以上可知酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合實(shí)驗(yàn)裝置圖,考查探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn),解答本題的關(guān)鍵是理解裝置甲和裝置乙中液滴移動(dòng)距離代表的含義,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.2015年12月12日,在巴黎舉行處21屆氣候大會(huì),195個(gè)國(guó)家在經(jīng)過(guò)多年談判之后,終于通過(guò)一項(xiàng)協(xié)議,目的是限制溫室氣體的排放.溫室氣體主要是( 。
A.氧氣B.氮?dú)?/td>C.臭氧D.二氧化碳

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.激素作為一種化學(xué)信號(hào),能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞傳遞至靶細(xì)胞,如圖表示某高等動(dòng)物激素的分泌及作用機(jī)制,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題:

(1)A圖中某器官內(nèi)的神經(jīng)元之間相聯(lián)系的結(jié)構(gòu)如圖B所示稱(chēng)為突觸,該結(jié)構(gòu)處的信號(hào)變化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào).若在d處給以適當(dāng)刺激,則a、b、c、d、e中能檢測(cè)到電位變化的是d和e,這說(shuō)明神經(jīng)元間的信息傳遞是單向的.
(2)A圖中a、b過(guò)程表示激素①分泌的分級(jí)調(diào)節(jié);c、d的調(diào)節(jié)過(guò)程是:當(dāng)激素①的含量增加到一定程度時(shí),對(duì)甲和垂體的分泌活動(dòng)起抑制作用.若激素①表示雌性激素,則物質(zhì)a是促性腺激素釋放激素.
(3)如果丙器官中細(xì)胞分泌甲狀腺激素,那么該激素的靶細(xì)胞是組織細(xì)胞、垂體細(xì)胞、下丘腦細(xì)胞.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

3.下列有關(guān)基因工程及其應(yīng)用的說(shuō)法中,正確的是( 。
A.可用限制酶切割煙草花葉病毒的核酸
B.必須用相同限制酶處理目的基因和運(yùn)載體
C.DNA連接酶連接DNA片段形成磷酸二酯鍵
D.運(yùn)載體上必須要有標(biāo)記基因,用于篩選

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)ATP的敘述,正確的是( 。
A.線粒體是藍(lán)藻細(xì)胞產(chǎn)生ATP的主要場(chǎng)所
B.植物光合作用光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP可用于細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)
C.ATP分子由1個(gè)腺嘌呤和3個(gè)磷酸基團(tuán)組成
D.細(xì)胞連續(xù)分裂時(shí),伴隨著ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同區(qū)域,圖乙是用高倍顯微鏡觀察到的該植物組織切片有絲分裂的模式圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)觀察根尖有絲分裂時(shí)應(yīng)選擇b區(qū)(填a\b\c\d)細(xì)胞,該區(qū)細(xì)胞的特點(diǎn)是細(xì)胞呈正方形、排列緊密.
(2)請(qǐng)按細(xì)胞有絲分裂過(guò)程排列圖乙中細(xì)胞A、B、C、D的正確順序:B→A→D→C.細(xì)胞是獨(dú)立分裂的,但不能選定一個(gè)細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個(gè)分裂過(guò)程,原因是制作裝片過(guò)程中細(xì)胞已經(jīng)死亡.
(3)③和④過(guò)程中細(xì)胞核遺傳物質(zhì)不(填“會(huì)”或“不”)發(fā)生改變.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.由于突變使編碼密碼子形成終止密碼,此突變?yōu)椋ā 。?table class="qanwser">A.錯(cuò)義突變B.無(wú)義突變C.終止密碼突變D.移碼突變E.同義突變         

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下列關(guān)于脂質(zhì)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( )

A.膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分

B.脂質(zhì)具有構(gòu)成生物膜、調(diào)節(jié)代謝等生物學(xué)功能

C.使用蘇丹Ⅲ染色,可使脂肪呈現(xiàn)橘黃色

D.脂肪氧化分解提供能量比等質(zhì)量糖類(lèi)多,是主要能源物質(zhì)

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下列關(guān)于細(xì)胞中結(jié)合水的生理功能的敘述,正確的是( )

A.細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑

B.多細(xì)胞生物的絕大多數(shù)細(xì)胞浸潤(rùn)在液體環(huán)境中

C.細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成部分

D.參與細(xì)胞內(nèi)許多生物化學(xué)反應(yīng)

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