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科目:高中生物 來源:2016屆湖南瀏陽第一中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
英國(guó)醫(yī)生塞達(dá)尼.任格在對(duì)離體的蛙心臟所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),用不含鈣和鉀的生理鹽水灌注蛙心臟時(shí),蛙心臟收縮不能維持;而用含有少量鈣和鉀的鈉鹽溶液灌注時(shí),蛙心臟可持續(xù)跳動(dòng)數(shù)小時(shí)。實(shí)驗(yàn)說明鈣鹽和鉀鹽( )
A.是細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成部分
B.對(duì)維持生物體的生命活動(dòng)有重要作用
C.對(duì)維持細(xì)胞的形態(tài)有重要作用
D.為蛙心臟的持續(xù)跳動(dòng)提供能量
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科目:高中生物 來源:2015-2016江西臨川第一中學(xué)高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某生物的三對(duì)等位基因(Aa、Bb、Cc)分別位于三對(duì)同源染色體上,且基因A、b、C分別控制①②③三種酶的合成,在三種酶的催化下可使一種無色物質(zhì)經(jīng)一系列轉(zhuǎn)化變?yōu)楹谏兀僭O(shè)該生物體內(nèi)黑色素的合成必須由無色物質(zhì)轉(zhuǎn)化而來,如圖所示:現(xiàn)有基因型為AaBbCc的兩個(gè)親本雜交,出現(xiàn)黑色子代的概率為( )
A. B.
C. D.
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科目:高中生物 來源:2015-2016江西臨川第一中學(xué)高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下對(duì)細(xì)胞膜、核膜、線粒體內(nèi)膜三種結(jié)構(gòu)的比較中,不正確的是( )
A.三者主要的組成成分相同
B.三者均有控制物質(zhì)交換的功能
C.三者面積和蛋白質(zhì)含量的不同導(dǎo)致功能不同
D.三者均附有多種大量的酶,有利于各種生化反應(yīng)的順利進(jìn)行
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科目:高中生物 來源:2015-2016江西吉安第一中學(xué)高二上第二次段考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為甲種遺傳。ɑ?yàn)锳、a)和乙種遺傳。ɑ?yàn)锽、b)的家系圖,已知兩種致病基因位于非同源染色體上,且3號(hào)個(gè)體不攜帶乙病致病基因。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
(1)通過圖中 號(hào)個(gè)體的親子關(guān)系和各自的表現(xiàn)型可以排除甲病是X染色體上隱性基因控制的遺傳病。
(2)2號(hào)和4號(hào)個(gè)體的基因型分別是 、 。
(3)6號(hào)是純合子的概率為 。
(4)Ⅲ-10的乙病致病基因來自Ⅰ代中的 號(hào)個(gè)體。
(5)此遺傳系譜圖中兩種性狀遺傳遵循基因的 定律。
(6)同學(xué)們查閱相關(guān)資料得知,甲遺傳病是由于正;蛑袥Q定谷氨酰胺的一對(duì)堿基發(fā)生改變,引起該基因編碼的蛋白質(zhì)合成提前終止而導(dǎo)致的,已知谷氨酰胺的密碼子(CAA、CAG),終止密碼子(UAA、UAG、UGA),那么,該基因突變中模板鏈發(fā)生的堿基變化是 ,與正;蚩刂坪铣傻牡鞍踪|(zhì)相比,該突變基因控制合成的蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量 (填“增加”、“減少”或“不變”),進(jìn)而使該蛋白質(zhì)的功能喪失。
(7)若13號(hào)個(gè)體為7、8夫婦剛出生的兒子,該個(gè)體不患病的概率為 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016江西吉安第一中學(xué)高二上第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖所示的中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達(dá)的過程,下列相關(guān)敘述正確的是( )
①a、b過程都以DNA為模板,以脫氧核糖核苷酸為原料,都有酶參與反應(yīng)
②原核細(xì)胞中b、c過程同時(shí)進(jìn)行
③在真核細(xì)胞有絲分裂間期,a先發(fā)生,b、c過程后發(fā)生
④能特異性識(shí)別信使RNA上密碼子的分子是tRNA,后者所攜帶的分子是氨基酸
⑤真核細(xì)胞中,a過程只能在細(xì)胞核,b過程只發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)
A.①④ B.②③
C.①⑤ D.②④
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科目:高中生物 來源:2015-2016江西吉安第一中學(xué)高二上第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某DNA分子含嘌呤堿基4000個(gè),胸腺嘧啶與腺嘌呤之和占60%;其中一條鏈的胞嘧啶占12%,則該鏈互補(bǔ)鏈的胞嘧啶數(shù)是( )
A.660個(gè) B.800個(gè)
C.1120個(gè) D.2240個(gè)
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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