A. | 初次接種天花疫苗后,機體可能會產(chǎn)生相應的過敏反應 | |
B. | 再次接種天花疫苗后,機體中至少有3種細胞具有分化能力 | |
C. | 天花疫苗在人體內誘發(fā)產(chǎn)生的抗體和記憶細胞存在的時間是很長的 | |
D. | 天花疫苗可以與侵入的天花病毒結合,從而抑制天花病毒的繁殖或對人體細胞的黏附 |
分析 體液免疫過程為:(1)感應階段:除少數(shù)抗原可以直接刺激B細胞外,大多數(shù)抗原被吞噬細胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞,再由T細胞呈遞給B細胞;(2)反應階段:B細胞接受抗原刺激后,開始進行一系列的增殖、分化,形成記憶細胞和漿細胞;(3)效應階段:漿細胞分泌抗體與相應的抗原特異性結合,發(fā)揮免疫效應.
解答 解:A、過敏反應是在過敏原再次攻擊人體才會發(fā)生,A錯誤;
B、再次接種天花疫苗后,由于機體在初次免疫過程產(chǎn)生了記憶細胞,因此機體中至少有3種細胞具有分化能力,如B細胞、記憶B細胞、記憶T細胞等,B正確;
C、天花疫苗在人體內誘發(fā)產(chǎn)生的記憶細胞存在的時間是很長的,但是抗體在機體存在的時間很短,C錯誤;
D、天花疫苗是減毒或無毒的病毒,不會與侵入的天花病毒結合,D錯誤.
故選:B.
點評 本題以天花病毒為素材,考查體液免疫的相關知識,意在考查學生分析問題和解決問題的能力,難度不大.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用血球計數(shù)板計數(shù)酵母菌種群數(shù)量,獲得的是活菌數(shù)目 | |
B. | 觀察低溫誘導染色體數(shù)目變化的實驗中,細胞始終是活的 | |
C. | 用斐林試劑檢驗還原糖,溶液顏色由無色變?yōu)榇u紅色 | |
D. | 探究pH對酶活性影響的實驗中,pH是自變量,酶濃度屬于無關變量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由丙酮酸產(chǎn)生CO2的場所是細胞質基質、線粒體 | |
B. | 生長激素合成的場所是動物細胞的核糖體 | |
C. | 胰島素基因轉錄的場所在細胞質 | |
D. | 抗體與抗原的結合多發(fā)生在內環(huán)境中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 最初侵入人體的大多數(shù)HIV病毒可以被非特異性免疫和特異性免疫摧毀 | |
B. | HIV侵入機體后漿細胞可以產(chǎn)生抗體殺死病毒 | |
C. | HIV主要攻擊人體內的B細胞,最終使人體免疫能力幾乎全部喪失 | |
D. | HIV侵入人體細胞后,效應T與靶細胞結合殺死病毒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若m為腺嘌呤,則b可能為腺嘌呤核糖核苷酸 | |
B. | 在噬菌體、煙草花葉病毒體內b均為4種 | |
C. | 若a為核糖,則ADP脫去一個磷酸后,可形成b | |
D. | 若a為脫氧核糖,則由b構成的核酸可存在于HIV病毒中 |
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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅省天水市高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某實驗小組做植物的無土栽培實驗,按標準配制含各種無機鹽的完全培養(yǎng)液。在培養(yǎng)過程中,將植物的根系一直浸沒在培養(yǎng)液中,并及時添加補充培養(yǎng)液。第一周長勢正常,第二周起出現(xiàn)缺少無機鹽癥狀且越來越嚴重,第三周植株萎蔫,相繼死亡,下列有關該實驗的敘述中,錯誤的是
A.第一周植物在完全培養(yǎng)液中既吸收無機鹽也吸收水分
B.第二周采用通入空氣的方法可以緩解缺少無機鹽癥狀
C.植物出現(xiàn)缺少無機鹽癥狀是因根細胞缺少相應的載體
D.第三周萎蔫可能是此時培養(yǎng)液濃度大于根細胞液濃度
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 西瓜中含有豐富的葡萄糖,是檢測生物組織中還原性糖的理想實驗材料 | |
B. | 探究溫度對酶活性的影響時,不宜選用過氧化氫酶和過氧化氫進行實驗 | |
C. | 調查人類遺傳病時,最好選擇群體中發(fā)病率較高的多基因遺傳病進行調查 | |
D. | 在調查土壤小動物豐富度時,應采用標志重捕法對活動能力較強的小動物進行調查 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
組別 | 處理方法 | 排斥反應程度較輕個體 | 排斥反應程度中等個體 | 排斥反應程度較重個體 |
A | 注射滅菌生理鹽水 | 0 | 15% | 81% |
B | 注射環(huán)胞霉素A | 84% | 16% | 0 |
C | 注射大腸桿菌菌液 | 50% | 32% | 18% |
A. | 大鼠肝臟細胞的表面蛋白可作為抗原 | |
B. | 環(huán)孢霉素A是一種免疫抑制劑 | |
C. | 感染細菌后,免疫排斥反應會增強 | |
D. | 細菌感染會抑制T細胞的增殖分化 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧師范大學附中高二10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
通常情況下,人體組織細胞的細胞內液與組織液的生理指標最接近的是
A.Na+濃度 B.滲透壓 C.K+濃度 D.O2 濃度
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