A、乙病為伴性遺傳病 | ||
B、7號(hào)和10號(hào)的致病基因都來(lái)自1號(hào) | ||
C、5號(hào)的基因型一定是AaXBXb | ||
D、3號(hào)與4號(hào)再生一個(gè)兩病皆患男孩的可能性是
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、牧草與害蟲(chóng)、蜘蛛與害蟲(chóng)之間均存在信息傳遞 |
B、通過(guò)圖中的生物防治,使流向人類的能量傳遞效率有所提高 |
C、在圖中的C期間,害蟲(chóng)至少能獲得牧草所固定能量的10% |
D、在圖中的C期間害蟲(chóng)數(shù)量已經(jīng)很少,主要原因是受到生產(chǎn)者的數(shù)量限制 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、均為基因重組,可遺傳變異 |
B、甲為基因重組,乙為基因突變 均為可遺傳變異 |
C、均為基因突變,可遺傳變異 |
D、甲為基因突變,乙為基因重組 均為可遺傳變異 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、生長(zhǎng)素 | B、細(xì)胞分裂素 |
C、赤霉素 | D、乙烯 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、A的顏色逐漸變淺 |
B、細(xì)胞吸水能力不斷加強(qiáng) |
C、A、B分別表示液泡和原生質(zhì)層 |
D、B與A長(zhǎng)度的比值不斷增大 |
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