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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、突出前神經(jīng)元具有合成遞質(zhì)的能力 |
B、突出前神經(jīng)元在精息時(shí)能釋放神經(jīng)遞質(zhì) |
C、突出小體中的突出小胞內(nèi)含有神經(jīng)遞質(zhì) |
D、遞質(zhì)與交出后膜上受體結(jié)合能引起后膜電位變化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、35S |
B、32P |
C、35S 和32P |
D、都沒(méi)有 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在形成無(wú)子番茄的過(guò)程中生長(zhǎng)素改變了細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目 |
B、植物激素不直接參與細(xì)胞內(nèi)的代謝活動(dòng) |
C、乙烯廣泛存在于植物的多種組織中,主要作用是促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育 |
D、赤霉素引起植株增高的主要原因是促進(jìn)細(xì)胞的分裂 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、植物向光性是生長(zhǎng)素分布不均所致 |
B、去掉頂芽將抑制側(cè)芽的生長(zhǎng) |
C、生長(zhǎng)素是由植物的內(nèi)分泌器官分泌的 |
D、生長(zhǎng)素的濃度越高,扦插的枝條越容易生根 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖中A的主要功能是吸收光能,并將光能轉(zhuǎn)換成電能 |
B、圖中B的主要功能是吸收和傳遞光能 |
C、圖中C、D代表傳遞電子的物質(zhì),E代表H2O |
D、圖中F代表NADPH,G代表NADP+ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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