已知一段mRNA有30個堿基,其中A和C共有12個,那么轉錄成mRNA的一段DNA分子中G和T的數(shù)目是( 。
A、12B、30C、18D、9
考點:DNA分子結構的主要特點,遺傳信息的轉錄和翻譯
專題:
分析:DNA分子是由兩條反向、平行的脫氧核糖核苷酸鏈構成,兩條鏈之間的堿基遵循堿基互補配對原則,即A與T配對,G與C配對,配對的堿基相等.
解答: 解:轉錄過程是以DNA為模板進行的,mRNA中的堿基是30個,那么DNA中的堿基是60個,由于配對的堿基相等,因此該DNA片段中A+C=T+G=30.
故選:B.
點評:本題旨在考查學生理解所學知識要點,把握知識的內在聯(lián)系,并進行簡單計算的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)以下教材的幾個實驗內容回答問題:
①生物組織中還原糖的鑒定
②生物組織中脂肪的鑒定
③生物組織中蛋白質的鑒定
④觀察植物細胞的質壁分離和復原
⑤綠葉中色素的提取和分離
⑥觀察DNA和RNA在細胞中的分布
⑦觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂
⑧探究酵母菌細胞呼吸的方式
⑨體驗制備細胞膜的方法.
(1)在上述實驗過程中,必須借助顯微鏡才能完成的是
 
(填序號),實驗中需要水浴加熱的有
 
(填序號).
(2)在上述實驗中,需要用到酒精的實驗有②、⑤;其中,在實驗②中,酒精所起的作用是
 
.在實驗⑤中,酒精所起的作用是
 

(3)需要用到鹽酸的實驗有
 
,其中在實驗⑦中鹽酸的作用是
 

(4)由于實驗材料用品或試劑所限,有時候需要設法替代.下列各項處理中正確的有
 

A.做⑦實驗時,可用洋蔥鱗片葉代替洋蔥根尖
B.做⑨實驗時,可用雞血紅細胞代替哺乳動物血紅細胞
C.做①實驗時,可用班氏試劑代替斐林試劑
D.做⑧實驗時,可用溴麝香草酚藍水溶液代替澄清石灰水.

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究人員用樣方法調查了某地北點地梅(一年生草本植物)的種群數(shù)量變化,結果如圖所示.下列敘述正確的是( 。
A、1972年北點地梅個體間生存斗爭程度較1975年低
B、由于環(huán)境條件的限制,5年間該種群數(shù)量呈“S”型增長
C、統(tǒng)計種群密度時,應去掉采集數(shù)據(jù)中最大、最小值后取平均值
D、1971年種子萌發(fā)至幼苗階段的死亡率高于幼苗至成熟植株階段

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于體液免疫和細胞免疫的敘述,錯誤的是( 。
A、細胞免疫和體液免疫都屬于特異性免疫
B、細胞免疫和體液免疫部分過程是相同的
C、T細胞和漿細胞都能產生免疫活性物質
D、效應T細胞和漿細胞都能特異性識別抗原

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞器的描述正確的是(  )
A、溶酶體內含有多種水解酶,正常情況下不起作用
B、動物、低等植物細胞都有互相垂直排列的中心粒
C、所有酶、抗體、激素都在核糖體上合成
D、衰老細胞中的線粒體功能減弱

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為細胞中多聚核糖體合成分泌蛋白的示意圖,已知分泌蛋白的新生肽鏈上有一段可以引導其進入內質網(wǎng)的特殊序列(圖中P肽段).下列相關說法正確的是( 。
A、若P肽段功能缺失,可繼續(xù)合成新生肽鏈但無法將蛋白質分泌到細胞外
B、合成①的場所在細胞核,⑥的合成與核仁無關
C、多個核糖體結合的①是相同的,但最終合成的肽鏈②③④⑤在結構上各不相同
D、若①中有一個堿基發(fā)生改變,則合成的多肽鏈結構一定會發(fā)生改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

每次注射青霉素,病人是否都要做“皮試”?其目的是( 。
A、不必要,只要以前未發(fā)生任何過敏反應反應即可
B、不必要,只要以前未發(fā)生青霉素過敏反應即可
C、必要,決定青霉素的藥劑量
D、必要,確定是否有相應抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學在顯微鏡下觀察了四種細胞,將結果記錄如表,其中錯誤的是(  )
編號細胞名稱細胞壁細胞核葉綠體
①?菠菜葉肉細胞
②?洋蔥根尖細胞
?③酵母菌細胞
人口腔上皮細胞
A、?①B、?②C、?③D、④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對“基因突變頻率很低,并且一般是有害的,但可以作為生物進化的原材料”的理解正確的是( 。
A、對,基因突變雖對多數(shù)個體不利,但在一個一定規(guī)模的種群中也可以產生許多基因突變,并且為定向的自然選擇奠定了基礎
B、對,基因突變雖對多數(shù)個體不利,但基因突變的方向和生物進化的方向是一致的
C、不對,因為基因突變不利于個體繁殖,易純種
D、不對,因為基因突變易導致個體死亡,不會產生進化

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