11.下列說法不正確的是(  )
A.原核細胞內(nèi)不存在細胞核,沒有細胞核的細胞一定是原核細胞
B.能產(chǎn)生激素的細胞一定能產(chǎn)生酶,能產(chǎn)生酶的細胞不一定能產(chǎn)生激素
C.有線粒體的細胞能進行有氧呼吸,進行有氧呼吸的細胞不一定有線粒體
D.含葉綠素的細胞不一定是植物細胞,植物細胞不一定含葉綠素

分析 1、原核細胞與真核細胞相比,最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核(沒有核膜、核仁和染色體);原核細胞只有核糖體一種細胞器,但部分原核細胞也能進行光合作用和有氧呼吸,如藍藻.
2、酶是由活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物;激素是由特定的分泌腺或細胞產(chǎn)生的具有調(diào)節(jié)作用的有機物.

解答 解:A、原核細胞內(nèi)不存在細胞核,但沒有細胞核的細胞不一定是原核細胞,如哺乳動物成熟的紅細胞,A錯誤;
B、酶是由活細胞產(chǎn)生的,激素是由專門的分泌腺或細胞產(chǎn)生的,因此能產(chǎn)生激素的細胞一定能產(chǎn)生酶,能產(chǎn)生酶的細胞不一定能產(chǎn)生激素,B正確;
C、能進行有氧呼吸的細胞不一定有線粒體,如醋酸桿菌,有線粒體的細胞不一定只進行有氧呼吸,如酵母菌是兼性厭氧菌,C正確;
D、含葉綠素的細胞不一定是植物細胞,如藍藻細胞;植物細胞不一定含葉綠素,如根尖細胞,D正確.
故選:A.

點評 本題考查原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同、酶和激素等知識,要求考生識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同;識記酶和激素的概念,能列表比較兩者,再結(jié)合所學的知識準確判斷各選項.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖象不能表達的生物學意義是( 。
A.在一定范圍內(nèi),CO2濃度與植物光合速率的關(guān)系
B.在一定范圍內(nèi),光照強度與植物光合速率的關(guān)系
C.發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原的細胞吸水量與時間的關(guān)系
D.PH與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系

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2.科研人員將抗癌藥物連接在單抗上制成“生物導彈”用于癌癥治療.“生物導彈”由兩部分組成,一是“瞄準裝置”,二是“殺傷性彈頭”,分析下列有關(guān)描述,其中不正確的是( 。
A.“瞄準裝置”由識別腫瘤的單克隆抗體組成
B.“彈頭”由放射性同位素、化學藥物和毒素等物質(zhì)構(gòu)成
C.“彈頭”中的藥物有選擇殺傷腫瘤細胞的功能
D.“生物導彈”的制備應(yīng)用了細胞工程

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19.要從多種細菌中分離某種細菌,培養(yǎng)基要用( 。
A.固體培養(yǎng)基B.液體培養(yǎng)基
C.加入青霉素的培養(yǎng)基D.加入高濃度食鹽的培養(yǎng)基

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.光合速率通常是指單位時間、單位面積葉片吸收CO2的毫克數(shù).它是植物光合作用的重要指標.一般用實驗方法測得的光合速率并不是植物真實的光合速率(簡稱真光合速率),而是真實光合速率與呼吸速率的差值(簡稱凈光合速率).在相同且適宜條件下,圖中曲線1和2分別表示( 。
A.同一植物的真光合速率和凈光合速率
B.同一植物的凈光合速率和真光合速率
C.不同植物的真光合速率
D.不同植物的凈光合速率

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16.噬菌體、藍藻和酵母菌共有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是( 。
A.遺傳物質(zhì)B.細胞膜C.細胞壁D.細胞質(zhì)

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3.糖丸是用來預(yù)防小兒麻痹癥的減毒活疫苗,其服用方法是:出生滿2個月開始服糖丸,每次服1粒,連服3次,每次間隔≥28天,4歲復(fù)服一次.其他年齡組在需要時也可以服用. 這樣服用的目的是( 。
A.使機體積累更多數(shù)量的疫苗
B.使機體產(chǎn)生更多種類的淋巴細胞
C.使機體產(chǎn)生更多數(shù)量的抗體和淋巴細胞
D.使機體產(chǎn)生更強的非特異性免疫

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20.以下關(guān)于生物變異的敘述,正確的是( 。
A.基因堿基序列發(fā)生改變,不一定導致性狀改變
B.基因突變都會遺傳給后代
C.染色體變異產(chǎn)生的后代都是不育的
D.基因重組只發(fā)生在生殖細胞形成過程中

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)與功能關(guān)系的描述中,錯誤的是( 。
A.細胞壁是細胞這一最基本生命系統(tǒng)的邊界
B.細胞膜上的糖蛋白與細胞表面的識別有關(guān)
C.細胞核是細胞遺傳特性和細胞代謝活動的控制中心
D.細胞若失去結(jié)構(gòu)的完整性將大大縮短其壽命

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