甲圖表示某高等雌性動物在細胞分裂時的圖形,乙圖表示某種生物的細胞內染色體及DNA相對量變化的曲線圖.根據(jù)此曲線圖回答下列問題:(提示:8-13為有絲分裂)

(1)乙圖中代表染色體相對數(shù)量變化的曲線是
 

(2)乙圖中8處發(fā)生的生理過程叫
 

(3)乙圖細胞內含有染色單體的區(qū)間是
 
和8-11.
(4)若該生物體細胞中染色體為20條,則一個細胞在4-5時期染色體數(shù)目為
 
條.
(5)同源染色體的分離發(fā)生在
 
(4或12).
(6)時期6與11的共同點是
 

(7)甲圖中A細胞有
 
條染色體,
 
條染色單體,有
 
個DNA分子.
(8)甲圖中B細胞對應乙圖中的區(qū)間是
 
,形成的子細胞是
 
,畫出B細胞形成的成熟的生殖細胞的細胞圖.
考點:細胞有絲分裂不同時期的特點,細胞的減數(shù)分裂,減數(shù)分裂過程中染色體和DNA的規(guī)律性變化
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:甲圖中A細胞著絲點分裂,移向細胞兩極的染色體中存在同源染色體,所以細胞處于有絲分裂后期;B圖中同源染色體分離,細胞處于減數(shù)第一次分裂后期.
乙圖中:根據(jù)DNA和染色體在有絲分裂和減數(shù)分裂中的變化特點可知,曲線A為DNA的變化曲線,B為染色體的變化曲線.0~8表示的是減數(shù)分裂;8位點發(fā)生受精作用;8~13表示的是有絲分裂.具體的時間段1~2、2~3、3~4、4~5、5~6、6~7、7~8依次為減Ⅰ的前期、中期、后期、減Ⅱ的前期、中期后期和末期;9~10、10~11、11~12、12~13依次為有絲的前期、中期、后期和末期.
解答: 解:(1)乙圖中代表染色體相對數(shù)量變化的曲線是B.
(2)乙圖中8處發(fā)生的生理過程叫受精作用.
(3)乙圖細胞內含有染色單體的區(qū)間是減數(shù)第一次分裂全過程,減數(shù)第二次分裂前、中期,有絲分裂間、前、中期,即1-6和8-11.
(4)若該生物體細胞中染色體為20條,則一個細胞在4-5時期,即減數(shù)第二次分裂前期,由于同源染色體的分離,染色體數(shù)目為10條.
(5)同源染色體的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,4時期.
(6)時期6與11的共同點是著絲點分裂.
(7)甲圖中A細胞有8條染色體,0條染色單體,有8個DNA分子.
(8)甲圖中B細胞是減數(shù)第一次分裂后期,對應乙圖中的區(qū)間是3-4,形成的子細胞是第一極體和次級卵母細胞,圖見答案.
故答案為:
(1)B
(2)受精作用
(3)1-6
(4)10
(5)4
(6)著絲點分裂
(7)8,0,8
(8)3-4    第一極體和次級卵母細胞    
點評:本題考查減數(shù)分裂和有絲分裂過程中染色體和DNA含量變化的相關知識,意在考查學生分析圖形和解決問題的能力;根據(jù)斜線的有無,若無斜線代表染色體變化,先減半再增終減半代表減數(shù)分裂,加倍后再恢復代表有絲分裂;有斜線代表DNA變化,連續(xù)2次直線下降代表減數(shù)分裂,1次直線下降代表有絲分裂.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體細胞正常分裂時有關物質和結構數(shù)量變化的相關曲線,下列分析錯誤的是( 。
A、若曲線表示有絲分裂中染色體數(shù)目變化的部分曲線,則n=46(個)
B、若曲線表示減數(shù)分裂中每條染色體上DNA分子數(shù)目變化的部分曲線,則n=1(個)
C、若曲線表示有絲分裂中染色體組數(shù)目變化的部分曲線,則n=2(組)
D、若曲線表示減Ⅰ分裂中核DNA分子數(shù)目變化的部分曲線,則n=23(個)

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科目:高中生物 來源: 題型:

2010年8月25日,經(jīng)權威遺傳機構確認,濟南發(fā)現(xiàn)的一例染色體異常核型即46,XY,t(6,8)為世界首報,該例異常核型屬于染色體平衡易位攜帶者.染色體平衡易位攜帶者在人群中約占0.47%,是造成流產(chǎn)和畸形兒的重要因素,由于沒有遺傳物質丟失,患者表現(xiàn)及智力均與正常人一樣.11,12號染色體易位即t(11,12),在人群中較為常見.下列說法中,正確的是( 。
A、在光學顯微鏡下觀察不到染色體易位
B、該異常核型為6,8號染色體易位
C、染色體結構改變一定導致基因數(shù)量的改變
D、染色體易位屬于基因重組,不改變基因的數(shù)量

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖示與光合作用、細胞呼吸等相關的細胞代謝問題,請回答:

(1)圖甲中所示的①~④物質中,相當于細胞有氧呼吸的終產(chǎn)物和反應物的依次是
 
(填寫標號),圖甲中的A階段的場所為
 
.在細胞有氧呼吸過程中出現(xiàn)的類似于②的物質產(chǎn)生于細胞的
 
中.
(2)小球藻在適宜條件下繁殖很快.在圖乙的裝置(a)和(b)中,用相同培養(yǎng)液,在光下分別培養(yǎng)小球藻,觀察最初的變化.
①B試管中小球藻繁殖速度的變化是
 
(加快、減慢),其原因是A瓶中的
 

②C試管中小球藻繁殖速度的變化是
 
(加快、減慢),其原因是D瓶中的
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關實驗顯色結果的敘述,正確的是( 。
A、蔗糖與斐林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀
B、酒精使重鉻酸鉀溶液由藍變綠再變黃
C、蛋白質與雙縮脲試劑發(fā)生作用呈現(xiàn)橘黃色
D、健那綠染液將線粒體染成藍綠色

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科目:高中生物 來源: 題型:

利用遺傳變異的原理培育作物新品種,在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上得到廣泛應用.請回答下面的問題:
(1)水稻的穗大(A)對穗。╝)顯性.基因型為Aa的水稻自交,子一代中,基因型為
 
的個體表現(xiàn)出穗小,應淘汰;基因型為
 
的個體表現(xiàn)出穗大,需進一步自交和選育.
(2)水稻的晚熟(B)對早熟(b)顯性,請回答利用現(xiàn)有純合體水稻品種,通過雜交育種方法培育純合大穗早熟水稻新品種的問題.
①培育純合大穗早熟水稻新品種,選擇的親本基因型分別是
 
 
.兩親本雜交的目的是
 

②將F1所結種子種下去,長出的水稻中表現(xiàn)為大穗早熟的幾率是
 
,在這些大穗早熟植株中約有
 
是符合育種要求的.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是我國北方某農(nóng)場生態(tài)農(nóng)業(yè)的結構簡圖,請根據(jù)圖回答.

(l)要利用該生態(tài)系統(tǒng)供養(yǎng)更多的人,應怎樣調節(jié)人的食物結構?
 

(2)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是來自
 
所同定的
 
,無機環(huán)境中的碳主要以
 
形式進人工生態(tài)系統(tǒng).
(3)適當增加該生態(tài)系統(tǒng)中農(nóng)作物、家禽和家畜等生物種類,有利于提高該生態(tài)系統(tǒng)的
 
穩(wěn)定性.
(4)沼氣池中的主要微生物的代謝類型為
 

(5)請繪制出生態(tài)系統(tǒng)中由生產(chǎn)者與消費者構成的食物網(wǎng)
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲為酵母菌細胞結構示意圖,乙為某類細胞的結構示意圖.請回答:

(1)圖乙細胞屬于
 
細胞,判斷的理由是
 

(2)甲、乙兩細胞中,都有的細胞器是圖甲中的[
 
]與乙圖中的
 
(方括號內填寫序號);都有且都具選擇透過性的結構是
 
,關于它的結構,目前為大多數(shù)人所接受的是
 
模型.
(3)圖甲中,含有RNA的結構除了④、⑧外,還有
 
(填序號);不能直接分解葡萄糖但能釋放C02的結構是
 
(填序號).
(4)為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化,某同學進行了如下操作.其中操作正確的有(填下列操作的序號),
①將適量干酵母放人裝有一定濃度葡萄糖溶液的錐形瓶中,在適宜條件下培養(yǎng);
②靜置一段時間后,用吸管從錐形瓶中吸取培養(yǎng)液;
③在血球計數(shù)板中央滴一滴培養(yǎng)液,蓋上蓋玻片;
④用濾紙吸除血球計數(shù)板邊緣多余培養(yǎng)液;
⑤將計數(shù)板放在載物臺中央,待酵母菌沉降到計數(shù)室底部,在顯微鏡下觀察、計數(shù).
(5)在植物細胞T程中通常要先將細胞的細胞壁去除而制成原生質體,當中必需的酶是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關細胞有絲分裂的敘述,正確的是( 。
A、在植物細胞有絲分裂間期能觀察到紡錘體
B、在植物細胞有絲分裂末期形成了赤道板
C、在動物細胞有絲分裂中期,兩個中心復制形成兩組中心粒
D、在動物細胞有絲分裂末期,細胞膜內陷形成兩個子細胞

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