科目:高中生物 來源: 題型:
A、生活在一定自然區(qū)域內(nèi),相互間有直接或間接關(guān)系的各種生物的總和 |
B、由生物群落與它的無機環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體 |
C、由動物和無機環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體 |
D、由植物和無機環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、反應杯的溶液中應加入少量NaHCO3,其目的是提供CO2 |
B、葉片放入反應杯前需抽空葉肉細胞間隙內(nèi)的氣體 |
C、若將光源遠離反應杯,則氧氣含量下降 |
D、該裝置不可能用于葉片呼吸強度的測定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、F1;基因出現(xiàn)重組 |
B、F1;性狀開始分離 |
C、F2;性狀開始分離 |
D、P;基因開始分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在a處,興奮以電信號的形式向兩側(cè)同時傳導 |
B、在b(虛線框位置)處,信號轉(zhuǎn)換方式為電信號→化學信號 |
C、引起屈肌和伸肌同時發(fā)生收縮 |
D、受大腦皮層控制,屈肌可能不發(fā)生收縮 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、海帶多糖是一種抗體,能參與人體內(nèi)的特異性免疫過程 |
B、免疫細胞的凋亡與遺傳機制無關(guān),而與糖類的多少有關(guān) |
C、對放療的癌癥患者,可利用海帶多糖進行輔助治療 |
D、免疫細胞凋亡是一種病理現(xiàn)象,患者可服用海帶多糖進行治療 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酒精在“觀察植物細胞有絲分裂”和“檢測生物組織中的脂肪”中的作用 |
B、鹽酸在“觀察植物細胞有絲分裂”和“低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化”中的作用 |
C、CuS04在“檢測生物組織中的還原糖”和“檢測生物組織中的蛋白質(zhì)”中的作用 |
D、蒸餾水在“提取純凈的動物細胞膜”和“探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度”中的作用 |
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