14．下列有關(guān)免疫的敘述，正確的是（　�。�
A．能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞只有T細(xì)胞、B細(xì)胞兩種
B．吞噬細(xì)胞僅在非特異性免疫過程中發(fā)揮重要作用
C．發(fā)生過敏反應(yīng)的人在初次接觸過敏原時(shí)不會(huì)發(fā)生免疫反應(yīng)
D．體液免疫和細(xì)胞免疫均可以有吞噬細(xì)胞和T細(xì)胞的參與

分析 特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫，其具體過程如下：

解答 解：A、能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有T細(xì)胞、B細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞和記憶細(xì)胞等多種，A錯(cuò)誤；
B、吞噬細(xì)胞在特異性免疫和非特異性免疫中都發(fā)揮重要作用，B錯(cuò)誤；
C、過敏原第一次進(jìn)入人體后，人體內(nèi)產(chǎn)生抗體吸附在皮膚、呼吸道或消化道黏膜以及血液中某些細(xì)胞的表面，因此會(huì)發(fā)生免疫反應(yīng)，但不會(huì)發(fā)生過敏反應(yīng)，C錯(cuò)誤；
D、體液免疫和細(xì)胞免疫中吞噬細(xì)胞攝取、處理和呈遞抗原；T細(xì)胞在體液免疫中識(shí)別和呈遞抗原，在細(xì)胞免疫中增殖分化形成效應(yīng)T細(xì)胞和記憶細(xì)胞，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成，掌握特異性免疫和非特異性免疫之間的區(qū)別和聯(lián)系；掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．生物體內(nèi)的高能磷酸化合物有多種，他們的用途有一定差異，如下表．下列相關(guān)敘述，最為準(zhǔn)確的是（　　）
高能磷酸化合物ATPGTPUTPCTP
主要用途能量“通貨”蛋白質(zhì)合成糖原合成脂肪和磷脂的合成
A．無光情況下，葉肉細(xì)胞內(nèi)合成ATP的場所有線粒體和葉綠體
B．在糖原、脂肪和磷脂的合成過程中，消耗的能量均不能來自ATP
C．UTP分子中所有高能磷酸鍵斷裂后，可得到尿嘧啶脫氧核苷酸
D．葡萄糖和果糖反應(yīng)生成蔗糖的過程中，可由ATP直接供能

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．不同植物種子中所含營養(yǎng)成分有差異，如豆類作物中蛋白質(zhì)含量較高，玉米種子中淀粉含量較高，花生種子中脂肪含量相對(duì)較多．請(qǐng)回答下列問題：
（1）下表表示用碘液、蘇丹Ⅲ染液和雙縮脲試劑測得甲、乙、丙三種植物的干種子中三大類有機(jī)物顏色反應(yīng)，其中“+”的數(shù)量代表顏色反應(yīng)深淺程度，有關(guān)說法不正確的是A
　試劑
種類		碘液蘇丹Ⅲ染液雙縮脲試劑
甲+++++++
乙++++++++
丙+++++++
A．乙種子中含蛋白質(zhì)最多
B．碘液、蘇丹Ⅲ染液和雙縮脲試劑與相應(yīng)的物質(zhì)發(fā)生的顏色反應(yīng)分別是藍(lán)色、橘黃色和紫色
C．在觀察顏色時(shí)有可能用到光學(xué)顯微鏡
D．這三種試劑使用時(shí)均不需要水浴加熱
（2）某玉米新品種中的蛋白質(zhì)含量高于普通玉米，請(qǐng)用所學(xué)的方法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證．實(shí)驗(yàn)原理：蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)，蛋白質(zhì)含量越高顏色越深．
材料用品：新鮮的普通玉米子粒，新鮮的新品種玉米子粒，研缽，試管，漏斗，紗布，吸管，清水，雙縮脲試劑A液，雙縮脲試劑B液，量筒．
方法步驟：
①將兩種玉米子粒分別進(jìn)行研磨，制備組織樣液．
②取A、B兩支試管，向A試管中加入新品種玉米組織樣液2mL，B試管中加入普通玉米組織樣液2 mL．
③向A、B兩支試管中分別加入2mL雙縮脲試劑A，搖勻，再分別加入3滴雙縮脲試劑B，搖勻．
④觀察顏色變化并比較紫色的深淺．預(yù)期的結(jié)果：新品種玉米子粒組織樣液（A試管）紫色較深．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．能識(shí)別抗原的一組細(xì)胞是（　�。�
①吞噬細(xì)胞  ②T細(xì)胞  ③B細(xì)胞  ④記憶細(xì)胞  ⑤漿細(xì)胞  ⑥效應(yīng)T細(xì)胞．
A．①②③④⑥B．②③④⑤⑥C．①②③⑤⑥D．①⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．結(jié)合如圖分析，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．若判斷甲是否為需氧型生物，依據(jù)是細(xì)胞中有無結(jié)構(gòu)①
B．若判斷乙是否為植物細(xì)胞，依據(jù)是細(xì)胞中有無結(jié)構(gòu)②
C．依據(jù)有無結(jié)構(gòu)③，可將甲、乙、丙分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞
D．甲、乙可在基因工程中充當(dāng)受體細(xì)胞，丙經(jīng)改造后可做目的基因的載體

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

19．下列有關(guān)如圖所示食物網(wǎng)的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．該圖中的成分加上分解者構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)
B．該食物網(wǎng)共有5條食物鏈，G為第四、五營養(yǎng)級(jí)
C．增加各級(jí)生物數(shù)量就能提高該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
D．A是該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分，E和F之間存在競爭和捕食關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述，不正確的是（　�。�
A．用于鑒定生物組織中還原糖的實(shí)驗(yàn)試劑需要現(xiàn)配現(xiàn)用
B．用高倍鏡觀察葉綠體和線粒體時(shí)，葉綠體不需染色，線粒體用甲基綠染色
C．紙層析法分離綠葉中色素時(shí)，濾紙條上藍(lán)綠色帶最寬，黃綠色帶離層析液最近
D．觀察根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂時(shí)，在呈正方形的細(xì)胞中才可能觀察到染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．圖中甲為某哺乳動(dòng)物體細(xì)胞中部分染色體及其上的基因示意圖，乙、丙、丁為該動(dòng)物處于不同分裂時(shí)期的染色體示意圖．下列敘述正確的是（　�。�
A．出現(xiàn)甲細(xì)胞基因組成的原因很可能是基因突變
B．乙細(xì)胞含有四對(duì)同源染色體，兩個(gè)染色體組
C．丙細(xì)胞分裂后最終可以形成4個(gè)有性生殖細(xì)胞
D．丁產(chǎn)生的子細(xì)胞中的基因組成一定是aB和Ab

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列變化不可能發(fā)生在同一個(gè)細(xì)胞中的是（　　）
A．ADP+Pi→ATP；ATP→ADP+PiB．H2O→[H]+O2；[H]+O2→H2O
C．氨基酸→胰島素；肝糖原→葡萄糖D．DNA→mRNA；染色質(zhì)→染色體

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