A、質(zhì)壁分離 | B、質(zhì)壁分離復(fù)原 |
C、吸水 | D、皺縮 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、用14C標記CO2,可以探究光合作用制造的有機物中碳元素的來源 |
B、統(tǒng)計洋蔥根尖每一時期細胞占細胞總數(shù)的比例,能比較細胞周期各時期的長短 |
C、“探究細胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系”能證明瓊脂塊越小NaOH擴散進入瓊脂塊越深 |
D、用健那綠對新鮮洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮染色,在高倍顯微鏡下可觀察到藍綠色的線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、n | B、2n | C、3n | D、4n |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在電鏡下可以清晰地看到細胞膜呈亮-暗-亮的三層結(jié)構(gòu) |
B、線粒體的脂質(zhì)單分子層的面積大約是線粒體表面積的4倍 |
C、人的成熟紅細胞吸水漲破后離心,沉淀物中即可獲得較純的細胞膜 |
D、溶酶體膜不被其內(nèi)的水解酶分解是因為其不含蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
實驗過程 | 實驗現(xiàn)象 |
常溫下自然分解 | 氣泡少而小 |
常溫下加入2滴質(zhì)量分數(shù)為3.5%的氯化鐵溶液 | 氣泡稍多而小 |
常溫下加入2滴鮮肝研磨液 | 氣泡極多而大 |
加入2滴煮沸后冷卻的鮮肝研磨液 | 氣泡少而小 |
A、從催化反應(yīng)條件看,酶的作用條件溫和 |
B、從催化反應(yīng)物種類看,酶具有專一性 |
C、從催化反應(yīng)效率看,酶具有高效性 |
D、從實驗變量看,肝臟研磨液屬于自變量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、Tb為淀粉酶催化反應(yīng)的最適溫度 |
B、A點對應(yīng)的溫度為最適溫度 |
C、溫度從Ta提高到Tb,淀粉酶的活性逐漸增強,麥芽糖的積累量逐漸增加 |
D、溫度從Tb升高到Tc,麥芽糖積累量不再增加,酶的活性已達到最大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該實驗的目的是:通過探究細胞大小,即細胞的表面積與體積之比,與物質(zhì)運輸速率之間的關(guān)系,探討細胞不能無限長大的原因 |
B、實驗記錄測量的結(jié)果是每一塊瓊脂小塊上NaOH擴散的深度 |
C、通過模擬實驗可看出,細胞體積越大,其相對表面積越大,細胞的物質(zhì)運輸效率就越高 |
D、實驗所用的瓊脂小塊上含有酚酞,NaOH和酚酞相遇,呈紫紅色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、中心體 |
B、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體 |
C、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、葉綠體 |
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、中心體、高爾基體、線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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