下列關于細胞分裂的敘述,正確的是( )
A.分裂期的動物細胞中含有兩組中心粒
B.大腸桿菌通過無絲分裂產生新細胞
C.植物細胞有絲分裂時,經(jīng)過DNA復制后染色體數(shù)目加倍
D.秋水仙素能抑制植物葉肉細胞紡錘體的形成從而使染色體數(shù)目加倍
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在圖1中,B、C分別屬于初級消費者、生產者 | |
B. | 圖1中能表示呼吸作用過程的只有2、4、5 | |
C. | 如果A發(fā)生瘟疫,D的數(shù)量將先增加后減少最后趨于穩(wěn)定 | |
D. | 在圖2的食物鏈中,$\frac{②}{①}$的比值代表兔與狼(生物之間)的能量傳遞效率 |
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科目:高中生物 來源:2016年云南省畢業(yè)生復習統(tǒng)一檢測理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
乳酸菌是泡菜制作中起主要作用的菌群,某科研小組從泡菜液中分離、篩選純種乳酸菌,對其功能進行相關研究,為改進傳統(tǒng)泡菜生產工藝提供技術參考。
(1)乳酸菌菌種的分離與純化:
取泡菜發(fā)酵汁進行 操作,得到、、、、、倍的稀釋液。選擇合適的稀釋度樣液加入10mL乳酸菌分離培養(yǎng)基(MRS培養(yǎng)基),凝固后再注入5mL水瓊脂培養(yǎng)基,造成 (需氧/厭氧)環(huán)境,37℃培養(yǎng)2~3天,根據(jù) 的形狀、大小、隆起程度等特征,進行反復分離、純化至純菌種。整個操作過程需在 條件下進行。
(2)產強酸菌株的篩選:
利用產酸菌在含的培養(yǎng)基上產生溶解圈的原理,將上述菌種接種到含的MRS培養(yǎng)基上,經(jīng)過培養(yǎng),挑選 的菌落,進一步純化。
(3)產強酸菌株的功能研究,結果如下圖:
人工接種乳酸菌有利于 (促進/抑制)亞硝酸鹽的生成。泡菜制作過程中,影響亞硝酸鹽含量的因素還有時間、 和 等。
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽合肥市高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于同一個體中細胞有絲分裂和減數(shù)第一次分裂的敘述,正確的是( )
A.兩者前期染色體數(shù)目相同,染色體行為和DNA分子數(shù)目不同
B.兩者中期染色體數(shù)目不同,染色體行為和DNA分子數(shù)目相同
C.兩者后期染色體數(shù)目和染色體行為不同,DNA分子數(shù)目相同
D.兩者末期染色體數(shù)目和染色體行為相同,DNA分子數(shù)目不同
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽合肥市高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于某二倍體哺乳動物同一個體中細胞有絲分裂和減數(shù)第二次分裂的敘述,正確的是( )
A.前期時前者細胞內性染色體的數(shù)量是后者的兩倍
B.后者在后期時細胞內存在大小形態(tài)相同的同源染色體
C.中期時后者細胞內染色體組數(shù)是前者的兩倍
D.著絲點分裂時通過核孔進入細胞核的物質減少
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽合肥市高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
孟德爾利用“假說—演繹”的方法發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳規(guī)律。下列對其研究過程的分析,正確的是( )
A.在豌豆雜交、F1自交和測交的實驗基礎上提出問題
B.假說的核心內容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”
C.為了驗證所作出的假說是否正確,設計并完成了正交和反交實驗
D.先研究一對相對性狀的遺傳,再研究兩對或多對相對性狀的遺傳
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽合肥市高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
假定某一個體的基因型為AaBbCCDdEeff;成對的基因均分別獨立遺傳,符合自由組合定律,此個體能產生配子種類為 ( )
A.6種 B.12種 C.16種 D.32種
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關 | |
B. | 核孔實現(xiàn)了細胞間的信息交流 | |
C. | 核膜是雙層膜,把核內物質與細胞質分開 | |
D. | 染色質主要是由DNA和蛋白質組成 |
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