減數(shù)第一次分裂中不出現(xiàn)的是
A.四分體平分為二
B.同源染色體聯(lián)會(huì)
C.非同源染色體自由組合
D.著絲點(diǎn)一分為二
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 促進(jìn)根部的被動(dòng)運(yùn)輸 | B. | 促進(jìn)根部的主動(dòng)運(yùn)輸 | ||
C. | 促進(jìn)根部的滲透吸水 | D. | 促進(jìn)根部的細(xì)胞分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 高莖豌豆自然狀態(tài)下繁殖,子代一般不出現(xiàn)性狀分離 | |
B. | 高莖豌豆作母本進(jìn)行人工授粉前,應(yīng)在開花后及時(shí)去除雄蕊 | |
C. | 只有矮莖豌豆作母本、高莖豌豆作父本雜交時(shí),子代才同時(shí)出現(xiàn)矮莖和高莖 | |
D. | 測(cè)交所的子代中高莖:矮莖=1:1,由數(shù)量相等的雌雄配子所決定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脂肪的鑒定:切取花生子葉薄片→染色→洗去浮色→制片→觀察 | |
B. | 觀察細(xì)胞中的葉綠體:取黑藻幼嫩小葉→染色→制片→觀察 | |
C. | 還原糖的鑒定:向試管內(nèi)注入蘋果組織樣液→注入剛配制的斐林試劑→放入盛有開水的燒杯中加熱→觀察 | |
D. | 觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離:制作洋蔥鱗片葉外表皮裝片→觀察→滴入0.3g/mL蔗糖溶液→觀察 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 標(biāo)志重捕法調(diào)查杜鵑的種群密度時(shí)標(biāo)記物脫落導(dǎo)致數(shù)據(jù)比實(shí)際偏大 | |
B. | 用細(xì)胞計(jì)數(shù)板統(tǒng)計(jì)酵母菌數(shù)量時(shí)只計(jì)數(shù)方格內(nèi)的菌體 | |
C. | 樣方法調(diào)查狗尾草的種群密度時(shí)要做到隨機(jī)取樣 | |
D. | 許多土壤動(dòng)物有較強(qiáng)活動(dòng)能力且身體微小,適用于取樣器取樣法采集 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)環(huán)境包括血漿、組織液、淋巴等 | |
B. | 內(nèi)分泌腺分泌的激素釋放到內(nèi)環(huán)境中,作用于靶細(xì)胞或靶器官 | |
C. | 人體血漿的pH維持在7.35-7.45之間 | |
D. | 內(nèi)環(huán)境是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)和細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) |
A | 驗(yàn)證酶的催化作用具有高效性 | 實(shí)驗(yàn)組:2mL3%的H2O2溶液+1mL過氧化氫酶,保溫5min后觀察 對(duì)照組:2mL 3%的H2O2溶液+1mL蒸餾水,保溫5min后觀察 |
B | 驗(yàn)證酶的催化作用具有專一性 | 實(shí)驗(yàn)組:2mL3%的可溶性淀粉溶液+1mL新鮮唾液,保溫5min后,碘液檢驗(yàn) 對(duì)照組:2mL 3%的蔗糖溶液+1mL新鮮唾液,保溫5min 后,碘液檢驗(yàn) |
C | 探究酶作用的適宜溫度 | 5mL 3%的可溶性淀粉溶液+2mL新鮮唾液+碘液,每隔5min將溶液溫度升高10℃,觀察溶液顏色變化 |
D | 驗(yàn)證pH對(duì)酶的催化速率的影響 | 向三支試管分別加人1mL不同pH的緩沖液,再依次加人1mLH2O,酶溶液、2mL 3%的H2O2溶液,適宜溫度下觀察氣泡的生產(chǎn)速率 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源:2015-2016江蘇泰州中學(xué)、靖江中學(xué)高一下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)受精卵和受精作用的敘述中,錯(cuò)誤的是
A.受精卵是具有全能性的細(xì)胞
B.受精卵中的染色體一半來自卵細(xì)胞
C.受精過程中精子和卵細(xì)胞的結(jié)合是隨機(jī)的
D.受精卵中的DNA—半來自精子
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科目:高中生物 來源:2015-2016吉林延邊二中高二上期中考試生物試卷(理)(解析版) 題型:選擇題
人體內(nèi)多種激素之間表現(xiàn)為協(xié)同作用。下列是某同學(xué)所作的歸納,其中錯(cuò)誤的是
A.① B.② C.③ D.④
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