17．將江蘇某地當(dāng)年收獲的小麥秸稈剪成小段，于7月20日開始分別進(jìn)行露天堆放、水泡和土埋3種方式的處理，3次重復(fù)，每隔15天檢測(cè)一次秸稈腐解殘留量，結(jié)果見圖．下列分析不合理的是（　　）
A．秸稈還田后翻耕土埋應(yīng)是利用秸稈的合理方法
B．土壤中的空氣和水分條件有利于多種微生物對(duì)秸稈的分解
C．如果將處理開始時(shí)間提早30天，則3條曲線的位置將呈現(xiàn)下移趨勢(shì)
D．從堆放、水泡2條曲線可以推測(cè)好氧性微生物分解能力高于厭氧性微生物

分析 分析曲線圖：由圖可知土埋方式下殘留物下降最快，即分解最快，因此是還田后合理的處理方式．

解答 解：A、土埋方式下殘留物下降最快，即分解最快，因此是還田后合理的處理方式，A正確；
B、微生物分解作用包括體外有機(jī)物分解和體內(nèi)細(xì)胞呼吸作用，土壤中一定的空氣和水分條件有利于細(xì)胞呼吸，B正確；
C、如果處理時(shí)間提前，則處理期間的平均溫度比原處理的平均溫度要高，微生物分解作用強(qiáng)，故秸稈的殘留量會(huì)呈現(xiàn)下移趨勢(shì)，C正確；
D、堆放時(shí)氧氣較為充足，而曲線圖顯示殘留物的減少速率最慢，可推測(cè)好氧型微生物的分解能力低于厭氧性微生物，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了學(xué)生對(duì)生態(tài)系統(tǒng)成分的作用的了解，要求學(xué)生將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中解題，具有一定難度和綜合性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．研究表明，癌細(xì)胞和正常分化的細(xì)胞在有氧條件下產(chǎn)生的ATP總量沒有明顯差異，但癌細(xì)胞從內(nèi)環(huán)境中攝取并用于細(xì)胞呼吸的葡萄糖是正常細(xì)胞的若干倍．如圖是癌細(xì)胞在有氧條件下葡萄糖的部分代謝過程，據(jù)圖分析回答問題：

（1）圖中④過程發(fā)生的場(chǎng)所是線粒體，A代表細(xì)胞膜上的載體蛋白．葡萄糖進(jìn)入癌細(xì)胞后，可通過形成五碳糖進(jìn)而合成脫氧核苷酸作為DNA復(fù)制的原料．
（2）在有氧條件下，癌細(xì)胞呼吸作用的方式為有氧呼吸和無氧呼吸．與正常細(xì)胞相比，①～④過程在癌細(xì)胞中明顯增強(qiáng)的有①②③（填編號(hào)）．
（3）細(xì)胞在致癌因子的影響下，原癌基因和抑癌基因的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，從而導(dǎo)致細(xì)胞發(fā)生癌變．若要研制藥物來抑制癌癥患者細(xì)胞中的異常代謝途徑，圖中的過程①④（填編號(hào)）不宜選為作用位點(diǎn)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞過程．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．②④過程分別需要RNA聚合酶、逆轉(zhuǎn)錄酶
B．把DNA放在含15N的培養(yǎng)液中進(jìn)行①過程，子一代含15N的DNA占100%
C．⑤過程可以發(fā)生在某些RNA病毒體內(nèi)
D．①②③均遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，但堿基配對(duì)的方式不完全相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．有一種胰島素依賴型糖尿病是由于患者體內(nèi)某種T細(xì)胞過度激活為效應(yīng)T細(xì)胞后，選擇性地與胰島B細(xì)胞密切接觸，導(dǎo)致胰島B細(xì)胞死亡而發(fā)病．下列敘述不正確的是（　�。�
A．這種胰島素依賴型糖尿病屬于自身免疫病
B．患者血液中葡萄糖水平高于正常生理水平
C．患者效應(yīng)T細(xì)胞將淋巴因子傳遞給B細(xì)胞致其死亡
D．抑制T細(xì)胞增殖的免疫抑制劑可用于該病治療

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于ATP的敘述中，不正確的是（　　）
A．在有氧與缺氧的條件下，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都能形成ATP
B．細(xì)胞中各種需要能量的生命活動(dòng)都是由ATP直接供能的
C．ATP中的“A”與ATP徹底水解后生成的“A”表示不同物質(zhì)
D．ATP中的能量可來源于光能和化學(xué)能，也可轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．樺尺蠖的體色受一對(duì)等位基因S和s控制，黑色（S）對(duì)淺色（s）顯性，某樺尺蠖種群分開分別遷移到A、B兩個(gè)區(qū)域，A地是工業(yè)發(fā)達(dá)的城鎮(zhèn)，B地是閉塞的山區(qū)，若干年后抽樣調(diào)查A、B兩地的樺尺蠖種群，結(jié)果如下表．下列說法中不正確的是（　�。�
區(qū)域SS（%）Ss（%）ss（%）
A80182
B2890
A．A地S基因的頻率為89%，B地S基因的頻率為6%
B．A、B兩地的樺尺蠖因長(zhǎng)期地理隔離達(dá)到生殖隔離，從而形成兩個(gè)物種
C．從上述結(jié)果可得結(jié)論：生物進(jìn)化的方向是由自然選擇決定的
D．基因頻率變化的原因除自然選擇外，還有遷移和遺傳漂變等

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．果蠅的灰身（V）對(duì)黑身（v）為顯性，長(zhǎng)翅（B）對(duì)殘翅（b）為顯性，有刺剛毛（D）對(duì)無刺剛毛（d）為顯性，該個(gè)體基因型如圖所示．請(qǐng)回答下列問題．
（1）灰身與黑身、長(zhǎng)翅與殘翅這兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳是否遵循基因自由組合定律？否（填“是”或“否”），原因是控制這兩對(duì)相對(duì)性狀的基因位于一對(duì)同源染色體上．
（2）如不發(fā)生交叉互換，該果蠅一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞產(chǎn)生的精細(xì)胞的基因型為BVD、bvd或BVd、bvD．
（3）該果蠅細(xì)胞有絲分裂后期，移向細(xì)胞同一極的基因有B、b、V、v、D、d．細(xì)胞分裂過程中復(fù)制形成的兩個(gè)D基因發(fā)生分離的時(shí)期是有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期．
（4）野生型果蠅（純合子）的眼形是圓眼的，某遺傳學(xué)家在研究中偶然發(fā)現(xiàn)一只棒眼雄果蠅．用該雄果蠅與野生型果蠅雜交，F(xiàn)1都是圓眼．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)分析判斷控制棒眼性狀的基因是位于常染色體上還是X染色體上．F1自交獲得F2，若F2中雌雄果蠅中均有棒眼，則控制棒眼的基因位于常染色體上；若F2中僅雄果蠅中有棒眼，則控制棒眼的基因可能位于X染色體上．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．根據(jù)如圖回答問題：

（1）突觸由突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜組成．
（2）N釋放神經(jīng)遞質(zhì)是否耗能？是（填“是”或“否”）；若M為下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞，動(dòng)物在寒冷環(huán)境中，甲狀腺激素分泌會(huì)增加，請(qǐng)寫出引起甲狀腺激素分泌增加的反射弧：冷覺感受器→傳入神經(jīng)→體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→神經(jīng)分泌細(xì)胞．
（3）當(dāng)神經(jīng)纖維受到刺激后，膜外局部電流的移動(dòng)方向是由未興奮區(qū)流向興奮區(qū)．
（4）甲圖中存在2個(gè)突觸．
（5）當(dāng)刺激e點(diǎn)時(shí)，則電流表偏轉(zhuǎn)1次．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列不屬于種群特征的是（　�。�
A．增長(zhǎng)率B．性別比例C．出生率D．死亡率

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