下列五種反應(yīng)依次屬于( 。
(1)某人一吃海鮮就出現(xiàn)嚴(yán)重的腹瀉;
(2)美國(guó)有一免疫功能異常的兒童,不能接觸任何病原體,少量病菌感染亦可導(dǎo)致嚴(yán)重發(fā)。
(3)流感病毒侵入人體時(shí),有時(shí)可作用于紅細(xì)胞,使紅細(xì)胞成為靶細(xì)胞,導(dǎo)致體內(nèi)產(chǎn)生抗紅細(xì)胞抗體,這種抗體也可對(duì)正常紅細(xì)胞發(fā)生作用,引起紅細(xì)胞裂解;
(4)人體感染釀膿鏈球菌后,機(jī)體產(chǎn)生的抗體不僅向它發(fā)起進(jìn)攻,也向心臟瓣膜發(fā)起進(jìn)攻;
(5)當(dāng)細(xì)菌的外毒素進(jìn)入人體后,體內(nèi)產(chǎn)生特異性的抗體與之結(jié)合,使它喪失毒性;
①正常免疫  ②自身免疫病  ③免疫缺陷病、苓^(guò)敏反應(yīng).
A、②③①④③
B、④③②②①
C、②①④①③
D、④③②①①
考點(diǎn):人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:免疫失調(diào)引起的疾。
(1)過(guò)敏反應(yīng):指已免疫的機(jī)體在再次接受相同物質(zhì)的刺激時(shí)所發(fā)生的反應(yīng).引起過(guò)敏反應(yīng)的物質(zhì)叫做過(guò)敏原.如花粉、油漆、魚蝦等海鮮、青霉素、磺胺類藥物等(因人而異).
(2)自身免疫。菏侵笝C(jī)體對(duì)自身抗原發(fā)生免疫反應(yīng)而導(dǎo)致自身組織損害所引起的疾病.舉例:風(fēng)濕性心臟病、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等.
(3)免疫缺陷病是指由于機(jī)體免疫功能不足或缺乏而引起疾病.一類是由于遺傳而使機(jī)體生來(lái)就有的先天性免疫缺陷。灰活愂怯捎诩膊『推渌蛩匾鸬墨@得性免疫缺陷病,如艾滋病.
解答: 解:(1)某人一吃海鮮就出現(xiàn)嚴(yán)重的腹瀉,這屬于海鮮過(guò)敏,即④過(guò)敏反應(yīng);
(2)美國(guó)有一免疫功能異常的兒童,不能接觸任何病原體,少量病菌感染亦可導(dǎo)致嚴(yán)重發(fā)病,這屬于③免疫缺陷;
(3)這種抗體也可對(duì)正常紅細(xì)胞發(fā)生作用,引起紅細(xì)胞裂解,這屬于②自身免疫病;
(4)人體感染釀膿鏈球菌后,機(jī)體產(chǎn)生的抗體不僅向它發(fā)起進(jìn)攻,也向心臟瓣膜發(fā)起進(jìn)攻,這屬于②自身免疫病;
(5)當(dāng)細(xì)菌的外毒素進(jìn)入人體后,體內(nèi)產(chǎn)生特異性的抗體與之結(jié)合,使它喪失毒性,這屬于①正常免疫;
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成,掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過(guò)程,了解免疫失調(diào)引起的疾病的類型,能準(zhǔn)確判斷各敘說(shuō)所屬疾病的類型.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列屬于精子、卵子發(fā)生的區(qū)別的是( 。
A、初級(jí)精母、卵母細(xì)胞的形成時(shí)間
B、MⅠ和MⅡ的時(shí)間連續(xù)性
C、成熟生殖細(xì)胞中染色體的數(shù)量
D、成熟生殖細(xì)胞是否變形

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列的各種描述,哪些與細(xì)胞內(nèi)一系列化學(xué)反應(yīng)有序而又迅速進(jìn)行有直接關(guān)系( 。
A、大量的線粒體以確保能量的充分供給
B、大量的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以保證合成的蛋白質(zhì)的快速轉(zhuǎn)運(yùn)
C、以多種方式增大內(nèi)膜面積,以保證各種酶的空間定位
D、增大核體積,以增加DNA分子的貯存量,保證充足的遺傳信息

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有如下品系特征的幾種果蠅,已知表中所列性狀的遺傳涉及兩對(duì)等位基因.研究人員通過(guò)裂翅品系與其他品系果蠅的雜交實(shí)驗(yàn),闡明了裂翅基因的遺傳規(guī)律.請(qǐng)分析并回答:
(1)科學(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)確定了裂翅基因位于常染色體上.在此基礎(chǔ)上繼續(xù)研究,完成了下列實(shí)驗(yàn):
品系名稱品系的部分性狀特征
裂翅灰體、裂翅
黑檀體黑檀體、直翅
野生型灰體、直翅
由上述實(shí)驗(yàn)可推測(cè)出裂翅性狀由
 
性基因控制.F1裂翅品系自交后代中,裂翅品系與野生型比例接近2:1的原因最可能是
 

(2)已知黑檀體性狀由3號(hào)染色體上的隱性基因控制.若要對(duì)裂翅基因進(jìn)行進(jìn)一步的染色體定位,現(xiàn)選擇(1)中裂翅品系與黑檀體品系進(jìn)行雜交得F1
①將F1
 
雌蠅與黑檀體直翅雄蠅進(jìn)行交配產(chǎn)生后代(F2).若F2表現(xiàn)型及比例為
 
,則說(shuō)明裂翅基因與黑檀體基因的遺傳符合自由組合定律,此時(shí)將F2所有個(gè)體進(jìn)行自由交配,F(xiàn)3的直翅個(gè)體中,灰體的基因頻率為
 
;如果將F2所有個(gè)體繼續(xù)與黑檀體品系進(jìn)行雜交,則F3中灰體的基因頻率
 

 ②將F1中表現(xiàn)
 
的果蠅自由交配產(chǎn)生F2,若F2的表現(xiàn)型及比例為
 
,也說(shuō)明裂翅基因與黑檀體基因的遺傳符合自由組合定律.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列調(diào)查活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)中,計(jì)算所得數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比,可能偏大的是(  )
A、標(biāo)志重捕法調(diào)查灰喜鵲種群密度時(shí)標(biāo)志物脫落
B、樣方法調(diào)查蒲公英種群密度時(shí)只統(tǒng)計(jì)方框內(nèi)的個(gè)體
C、樣方法調(diào)查蒲公英種群密度時(shí)在分布較密的地區(qū)取樣
D、樣方法調(diào)查蒲公英種群密度計(jì)數(shù)時(shí),將樣方四條邊上及以內(nèi)的都計(jì)數(shù)在內(nèi)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

美國(guó)紐約大學(xué)生物研究所科研人員從苦瓜中提取到一種生物活性物質(zhì)P,通過(guò)細(xì)胞培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)證明:該活性物質(zhì)能促進(jìn)外周組織細(xì)胞吸收和利用葡萄糖;研究人員利用該活性物質(zhì)研制了一種新型的天然降血糖藥物X.已知藥物使用的途徑常用的有靜脈注射和口服兩種形式,為了進(jìn)一步探究藥物X的正確給藥途徑,研究人員設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn):
材料用具:實(shí)驗(yàn)小鼠200只,生理鹽水,適宜濃度活性物質(zhì)X溶液,注射器,血糖測(cè)定儀.
(說(shuō)明:①實(shí)驗(yàn)小鼠的各項(xiàng)生理指標(biāo)相同且符合實(shí)驗(yàn)要求;②將小鼠處理成高血糖小鼠和血糖測(cè)定的具體方法不要求)
(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?div id="5rzpfom" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)實(shí)驗(yàn)思路:
①將實(shí)驗(yàn)小鼠均分為四組,編為A、B、C、D,其中將B、C、D處理成高血糖小鼠,用血糖測(cè)定儀分別測(cè)量各組小鼠空腹血糖濃度,統(tǒng)計(jì)處理并記錄.
②A、B組不用藥物處理,
 

③在
 
條件下培養(yǎng)一定時(shí)間后,再次用血糖測(cè)定儀分別測(cè)量各組小鼠空腹血糖濃度,統(tǒng)計(jì)處理并記錄.分析比較各組小鼠前后血糖濃度變化.
(3)結(jié)果與結(jié)論:研究人員在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中用表格和直方圖形式分別記錄了實(shí)驗(yàn)結(jié)果,但記錄表因故遺失,直方圖如圖所示.
①請(qǐng)根據(jù)直方圖還原實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄表
 

②根據(jù)圖表分析,該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示是人體某項(xiàng)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過(guò)程的示意圖,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、激素、CO2都可以作為信息分子
B、如果分泌物是胰島素,則靶細(xì)胞可以為肝細(xì)胞
C、如果分泌細(xì)胞是下丘腦細(xì)胞,則靶細(xì)胞可以是腎小管、集合管細(xì)胞
D、如果靶細(xì)胞為垂體細(xì)胞,則分泌細(xì)胞可以為甲狀腺細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

從顯微鏡下看到一個(gè)正在分裂的動(dòng)物細(xì)胞如圖所示,則此動(dòng)物的初級(jí)卵母細(xì)胞中,四分體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)依次為( 。
A、3,12,12
B、3,6,6
C、3,3,6
D、3,6,12

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)用顯微鏡觀察動(dòng)物細(xì)胞時(shí),發(fā)現(xiàn)視野右下方有一個(gè)細(xì)胞,欲將此細(xì)胞移到視野中央,下列對(duì)裝片操作正確的是( 。
A、向右下方移
B、向左下方移
C、向右上方移
D、向左上方移

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同步練習(xí)冊(cè)答案