生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，抵抗力穩(wěn)定性就越大，關(guān)于其中原因的敘述不包括（　�。�
A、處于同一個(gè)營養(yǎng)級(jí)的生物種類多
B、能量流動(dòng)是逐級(jí)遞減的
C、某種生物消失，可由該營養(yǎng)級(jí)的其他生物代替
D、能量傳遞到頂級(jí)，可通過多條食物鏈來實(shí)現(xiàn)
考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
專題：
分析：生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)就越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)，其抵抗力穩(wěn)定性就越強(qiáng)，相反的其恢復(fù)力穩(wěn)定性就越弱．
解答： 解：A、生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，處于同一個(gè)營養(yǎng)級(jí)的生物種類多，為各類生物的生存提供多種機(jī)會(huì)，A正確；
B、能量流動(dòng)是逐級(jí)遞減的，但眾多的生物通過食物鏈的關(guān)系相互依存，可以在有限的資源條件下，產(chǎn)生更多的生物量，B錯(cuò)誤；
C、某種生物消失，可由該營養(yǎng)級(jí)的其他生物代替生態(tài)位，從而避免了生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能失衡，C正確；
D、能量傳遞到頂級(jí)，可通過多條食物鏈來實(shí)現(xiàn)，給高營養(yǎng)級(jí)的生物更多的生存機(jī)會(huì)，D正確．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力，屬于中檔題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

將雙鏈DNA分子徹底水解，得到的產(chǎn)物是（　�。�
A、四種脫氧核苷酸
B、C、H、O、N、P五種元素
C、硝酸、核糖、含氮堿基
D、磷酸、脫氧核糖、合氮堿基

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示生長素濃度對(duì)植物根、芽和莖生長的影響，此圖給你的信息是（　�。�
A、不同的生長素濃度對(duì)同一器官影響不同，A點(diǎn)促進(jìn)芽的生長，D點(diǎn)抑制芽的生長
B、A、B、C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度分別是根、芽、莖生長的最適濃度，其中莖對(duì)生長素最敏感
C、D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長素濃度對(duì)莖的生長具有促進(jìn)作用，卻抑制了根的生長
D、幼嫩的細(xì)胞對(duì)生長素反應(yīng)靈敏，成熟的細(xì)胞對(duì)生長素反應(yīng)不太靈敏

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科目：高中生物 來源： 題型：

當(dāng)一個(gè)人過度緊張時(shí)，會(huì)出現(xiàn)手足發(fā)涼現(xiàn)象，此時(shí)（　�。�
A、交感神經(jīng)活動(dòng)加強(qiáng)，皮膚的血管舒張
B、交感神經(jīng)活動(dòng)減弱，皮膚的血管舒張
C、交感神經(jīng)活動(dòng)加強(qiáng)，皮膚的血管收縮
D、交感神經(jīng)活動(dòng)減弱，皮膚的血管收縮

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科目：高中生物 來源： 題型：

遞質(zhì)在神經(jīng)元間的傳遞方向?yàn)椋ā　。?/div>
A、突觸前膜→突觸間隙→突觸后膜
B、突觸小泡→突觸后膜→突觸間隙
C、突觸小泡→突觸后膜→突觸前膜
D、突觸后膜→突觸間隙→突觸前膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物圈穩(wěn)態(tài)是因?yàn)樯锶哂卸鄬哟蔚淖晕艺{(diào)節(jié)能力，其調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是（　�。�
A、生物之間的食物鏈
B、生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)
C、生物的多樣性
D、生物的適應(yīng)性

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科目：高中生物 來源： 題型：

某島嶼由海底火山噴發(fā)形成，現(xiàn)已成為旅游勝地，島上植被茂盛，風(fēng)景優(yōu)美．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、該島嶼不同地段物種組成上的差異是群落水平結(jié)構(gòu)的體現(xiàn)
B、該島嶼形成后最初進(jìn)行的群落演替屬于初生演替
C、旅游可能使島上的群落演替按照不同于自然演替的速度進(jìn)行，但方向始終與自然演替的方向相同
D、在漫長的演替過程中，該島嶼抵抗外界干擾的能力逐漸增強(qiáng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為蔬菜大棚中測(cè)定的相關(guān)數(shù)據(jù)，請(qǐng)分析并回答以下問題．

（1）圖示種植黃瓜的密閉大棚內(nèi)，一晝夜空氣中的CO2含量變化．其中A～B段CO2相對(duì)含量升高是因?yàn)橹参锏?div id="rq9kn9b" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
，影響B(tài)～D段CO2相對(duì)含量下降的主要環(huán)境因素是
 
，在一天當(dāng)中植物有機(jī)物積累量最多是在曲線的
 
，C點(diǎn)時(shí)細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所為
 
．此時(shí)葉肉細(xì)胞釋放的氧氣來自于
 
．
（2）據(jù)圖乙，光照由450nm波長的光轉(zhuǎn)為550nm后，其他條件不變，葉綠體類囊體膜上的ATP產(chǎn)量將會(huì)
 
，暗反應(yīng)中
 
．
（3）用大小相似的黃瓜葉片進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)：已知葉片實(shí)驗(yàn)前重量，在不同溫度下分別暗處理1h，測(cè)其重量變化，立即再光照1h（光強(qiáng)相同），再測(cè)其重量變化，得到如下結(jié)果：
組別一二三四
溫度27282930
暗處理后重量變化/mg-1-2-3-1
光照后與暗處理重量變化/mg+3+3+3+1
①以下敘述正確的是
 
（不定項(xiàng)）（說明：凈光合速率=總光合速率-呼吸速率）
A．溫度為29℃時(shí)該植物光合作用強(qiáng)度最高    B．溫度為29℃時(shí)該植物呼吸作用最強(qiáng)
C.27℃的凈光合速率為4mg/h              D.30℃時(shí)總光合速率為3mg/h
②若對(duì)植物進(jìn)行光照10小時(shí)，溫度為29℃，再黑暗14小時(shí)，溫度為27℃，則24小時(shí)中有機(jī)物的積累量為
 
mg．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）請(qǐng)寫出其中能量損失最少的一條食物鏈：
 
．
（2）此食物網(wǎng)中，屬于初級(jí)消費(fèi)者的生物有
 
；鷹占有
 
個(gè)營養(yǎng)級(jí)．
（3）從生物的種間關(guān)系看，蛇和鷹之間存在的種間關(guān)系有
 
關(guān)系．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源是
 
，其能量流動(dòng)的特點(diǎn)是
 
．
（5）若鷹得到1kJ能量，草至少要固定
 
kJ能量．

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同步練習(xí)冊(cè)答案