1．根據(jù)考古學(xué)家近期公布的一項(xiàng)研究結(jié)果，發(fā)現(xiàn)距今4.5萬年歷史的尼安德特人的DNA序列和現(xiàn)代人類的DNA序列非常相似．下列關(guān)于人體肝臟細(xì)胞DNA結(jié)構(gòu)及復(fù)制的敘述，正確的是（　�。�
A．DNA分子的任一條鏈中嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù)
B．DNA分子兩條鏈上的堿基A與T通過三個(gè)氫鍵鏈接
C．DNA復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞核、線粒體中
D．DNA復(fù)制需要氨基酸作原料和ATP供能

分析 DNA分子的復(fù)制時(shí)間：有絲分裂和減數(shù)分裂間期；條件：模板（DNA的雙鏈）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和連結(jié)酶等）、原料（游離的脫氧核苷酸）；過程：邊解旋邊復(fù)制；結(jié)果：一條DNA復(fù)制出兩條DNA；特點(diǎn)：半保留復(fù)制．

解答 解：A、雙鏈DNA分子中，堿基之間的配對(duì)遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則（A-T、C-G），且配對(duì)的堿基相等，所以A=T、C=G，則A+G=C+G，即嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù)，但DNA分子的任一條鏈中嘌呤數(shù)不一定等于嘧啶數(shù)，A錯(cuò)誤；
B、DNA分子兩條鏈上的堿基A與T通過兩個(gè)氫鍵鏈接，B錯(cuò)誤；
C、DNA復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞核、線粒體中，C正確；
D、DNA復(fù)制需要脫氧核苷酸作原料和ATP供能，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查DNA分子的復(fù)制，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖1是細(xì)胞中3種化合物含量的扇形圖，圖2是活細(xì)胞中元素含量的柱形圖，下列敘述不正確的是（　�。�
A．若圖1表示正常細(xì)胞，則A、B化合物共有的元素 中含量最多的是圖2中的a
B．若圖1表示細(xì)胞干重中化合物含量的扇形圖，則 A化合物中含量最多的元素為圖2中的b
C．圖2中數(shù)量最多的元素是碳元素，這與細(xì)胞中含量最多的化合物有關(guān)
D．若圖1表示正常細(xì)胞，則B化合物具有多樣性，其必含的元素為C、H、O、N

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．生物體內(nèi)無機(jī)鹽的含量很少，但對(duì)生命活動(dòng)起著重要作用．下列關(guān)于生物體無機(jī)鹽特性或作用的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．氯化鈉通常以離子狀態(tài)存在
B．人體血液中鈣離子含量過低時(shí)會(huì)發(fā)生肌肉抽搐
C．鐵元素參與葉綠素分子的構(gòu)成
D．無機(jī)鹽可以參與組成生物體內(nèi)的重要化合物

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖為各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中沒有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是甲．
（2）丙為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，乙為高爾基體．
（3）戊為葉綠體，丁為線粒體，它們具有一些相似之處，如它們都具有層膜結(jié)構(gòu)，都含有少量核酸，又因?yàn)榫�粒體是進(jìn)行的主要場所，葉綠體是植物細(xì)胞進(jìn)行的場所，所以它們都與能量代謝有關(guān)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是人的神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，甲、乙、丙、丁分別表示四種腺體，請(qǐng)分析回答：
（1）人過度緊張時(shí)，在大腦皮層相關(guān)部位的影響下，下丘腦中的一些細(xì)胞能合成并分泌促甲狀腺激素釋放激素，最終促使乙合成并分泌甲狀腺激素；當(dāng)甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí)，可以抑制下丘腦和甲的分泌活動(dòng)，這種調(diào)節(jié)作用稱為（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)．
（2）當(dāng)人體的血糖含量降低時(shí)，丙分泌的腎上腺素和丁分泌的胰高血糖素增加，使血糖濃度升高，兩種激素在升糖方面表現(xiàn)為協(xié)同作用．
（3）某患者體溫調(diào)節(jié)能力下降甚至喪失，圖中最可能受損的部位是下丘腦．
（4）參與人體水平衡調(diào)節(jié)的激素是抗利尿激素，此激素的靶細(xì)胞是腎小管、集合管．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．在誤差分析中，以下哪一項(xiàng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì)比實(shí)際值偏大（　�。�
A．用稀釋涂布平板法統(tǒng)計(jì)樣品中活菌數(shù)目
B．在調(diào)查土壤小動(dòng)物豐富度實(shí)驗(yàn)中，用誘蟲器采集小動(dòng)物時(shí)沒有打開電燈
C．標(biāo)志重捕法調(diào)查某鳥類種群密度時(shí)，部分鳥類身上的標(biāo)志物脫落
D．樣方法調(diào)查某草地蒲公英種群密度時(shí)，未統(tǒng)計(jì)樣方線上的個(gè)體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．關(guān)于興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)，正確的是（　�。�
A．電傳導(dǎo)和化學(xué)傳導(dǎo)B．膜上電位的迅速變化
C．類似電線中的電流傳導(dǎo)D．化學(xué)物質(zhì)的傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．請(qǐng)據(jù)圖回答幾個(gè)有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的問題：

（1）通過過程①，碳由無機(jī)環(huán)境中的CO2轉(zhuǎn)變成綠色植物（如玉米）中的有機(jī)物．
（2）圖甲過程②越復(fù)雜，則該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越高．設(shè)過程②代表的生物之間有如圖乙所示的關(guān)系，若E種群的能量為5.8×109kJ，B種群的能量為1.3×108kJ，D種群的能量為1.5×108kJ，能量傳遞效率為10%，則A種群的能量是3×107kJ．
（3）過程④表示微生物的分解作用．參與過程④的生物與同區(qū)域中的動(dòng)植物等其他生物共同構(gòu)成了生物群落．
（4）由圖甲可見，碳循環(huán)的特點(diǎn)是全球性．伴隨著物質(zhì)循環(huán)進(jìn)行的能量流動(dòng)具有的特點(diǎn)是單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減．
（5）圖乙中a同化的能量除呼吸消耗外，其余的能量用于自身的生長、發(fā)育和繁殖等．
（6）據(jù)圖提出兩項(xiàng)實(shí)現(xiàn)“低碳”、緩減溫室效應(yīng)的關(guān)鍵措施：①減少化石燃料的使用．②植樹造林，增加植被．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧葫蘆島一中學(xué)五校高二6月聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

洋蔥是二倍體植物，某同學(xué)用低溫誘導(dǎo)洋蔥根尖細(xì)胞染色體加倍并獲得成功。下列相關(guān)敘述中不正確的是

A．低溫誘導(dǎo)只能使具有分裂能力的細(xì)胞染色體加倍

B．低溫誘導(dǎo)過程會(huì)使細(xì)胞出現(xiàn)不完整的細(xì)胞周期

C．根尖細(xì)胞分裂中包括細(xì)胞核分裂和細(xì)胞質(zhì)分裂兩個(gè)過程，兩者是不同步的

D．低溫誘導(dǎo)根尖細(xì)胞染色體加倍時(shí)，可能發(fā)生染色體數(shù)目變異，也可能發(fā)生基因重組

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