A. | 用稀釋涂布平板法統(tǒng)計樣品中活菌數(shù)目 | |
B. | 在調(diào)查土壤小動物豐富度實驗中,用誘蟲器采集小動物時沒有打開電燈 | |
C. | 標(biāo)志重捕法調(diào)查某鳥類種群密度時,部分鳥類身上的標(biāo)志物脫落 | |
D. | 樣方法調(diào)查某草地蒲公英種群密度時,未統(tǒng)計樣方線上的個體 |
分析 閱讀題干可知本題是考查課本多個常見實驗的相關(guān)知識,先閱讀題干找出實驗?zāi)康模鶕?jù)實驗?zāi)康膶ο嚓P(guān)知識進行梳理,并根據(jù)問題提示結(jié)合基礎(chǔ)知識進行回答.
解答 解:A、用稀釋涂布平板法統(tǒng)計樣品中活菌數(shù)目,由于菌種的重疊等原因,其結(jié)果往往比實際值低,A錯誤;
B、土壤小動物具有趨濕、趨黑、避高溫的特性,所以可以用誘蟲器采集小動物,并且打開電燈.沒有打開電燈,會導(dǎo)致所得數(shù)值偏小,B錯誤;
C、根據(jù)標(biāo)志重捕法的計算公式:種群中個體數(shù)(N)÷標(biāo)記總數(shù)=重捕總數(shù)÷重捕中被標(biāo)志的個體數(shù)可知,若部分標(biāo)志物脫落,則會導(dǎo)致重捕中被標(biāo)志的個體數(shù)偏小,最終導(dǎo)致實驗所得到數(shù)值比實際數(shù)值大,C正確;
D、樣方法調(diào)查蒲公英種群密度時,對于邊界線上的個體應(yīng)計數(shù)相鄰兩條邊及夾角上的個體,若未將樣方線上的個體都統(tǒng)計在內(nèi),會使計算所得數(shù)值偏小,D錯誤.
故選:C.
點評 本題綜合考查種群密度調(diào)查、土壤中動物類群豐富度的研究,意在考查考生能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗,包括理解實驗?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 是一種全透性膜 | B. | 能保護細胞內(nèi)物質(zhì) | ||
C. | 具有一定的流動性 | D. | 具有選擇透過性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 我國的人口將逐漸步入老齡化階段 | |
B. | 2008年,河北省人口的出生率為13.04% | |
C. | 橡樹種子散布能力差常在母株附近形成集群 | |
D. | 由于微甘菊入侵,松樹種群死亡率較高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA分子的任一條鏈中嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù) | |
B. | DNA分子兩條鏈上的堿基A與T通過三個氫鍵鏈接 | |
C. | DNA復(fù)制發(fā)生在細胞核、線粒體中 | |
D. | DNA復(fù)制需要氨基酸作原料和ATP供能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
① | ② | ③ | ④ | |
2mL蛋白質(zhì)溶液 | √ | √ | ||
2mL蔗糖溶液 | √ | √ | ||
1mL蛋白酶溶液 | √ | √ | ||
1mL蔗糖酶溶液 | √ | √ | ||
37℃處理10min | √ | |||
雙縮脲試劑 | √ | √ | ||
斐林試劑 | √ | √ | ||
觀察比較記錄 | √ |
A. | ①②實驗的現(xiàn)象是不相同的 | B. | ②③實驗?zāi)茏C明蔗糖酶具有專一性 | ||
C. | ①④實驗?zāi)茏C明蛋白酶具有高效性 | D. | ③④實驗?zāi)茏C明酶具有專一性 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧葫蘆島一中學(xué)五校高二6月聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
在細胞生命活動中,有關(guān)細胞分裂下列正確的是
A.具有分裂能力的細胞都具有細胞周期
B.有絲分裂后期在紡錘絲牽拉下著絲點分裂,牽引著染色體均分到兩極
C.減數(shù)分裂過程中,同源染色體不分離或姐妹染色單體不分離,產(chǎn)生的配子都不正常
D.多倍體細胞的形成可以低溫誘導(dǎo)或用秋水仙素處理,使紡錘體形成受阻,細胞不分裂
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