20.下列生物均為單細(xì)胞生物,其共同特征的敘述,正確的是( 。
A.酵母菌、乳酸菌都是細(xì)菌,且都能進(jìn)行有絲分裂,遺傳都遵循孟德爾定律
B.酵母菌、乳酸菌、硝化細(xì)菌都不含葉綠素,都是分解者,都能進(jìn)行有氧呼吸
C.乳酸菌、硝化細(xì)菌都是異養(yǎng)生物,在電鏡下可觀察到核糖體附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上
D.乳酸菌、硝化細(xì)菌、藍(lán)藻都有細(xì)胞壁,且都含有RNA分子

分析 1、?嫉纳锏念悇e:
?嫉恼婧松铮壕G藻、水綿、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生動物(如草履蟲、變形蟲)及動、植物.
?嫉脑松铮核{(lán)藻(如顫藻、發(fā)菜、念珠藻)、細(xì)菌(如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌、肺炎雙球菌等)、支原體、衣原體、放線菌.
此外,病毒既不是真核生物,也不是原核生物.
2、真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較:

類   別原核細(xì)胞真核細(xì)胞
細(xì)胞大小較。ㄒ话1~10um)較大(1~100um)
細(xì)胞核無成形的細(xì)胞核,無核膜、核仁、染色體,只有擬核有成形的細(xì)胞核,有核膜、核仁和染色體
細(xì)胞質(zhì)只有核糖體,沒有其它復(fù)雜的細(xì)胞器有核糖體、線粒體等,植物細(xì)胞還有葉綠體等
細(xì)胞壁細(xì)細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖 細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠
增殖方式二分裂有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂
可遺傳變異來源基因突變基因突變、基因重組、染色體變異
共性都含有細(xì)胞膜、核糖體,都含有DNA和RNA兩種核酸等

解答 解:A、酵母菌不是細(xì)菌,且細(xì)菌為原核生物,原核生物的遺傳不遵循孟德爾遺傳定律,A錯誤;
B、酵母菌、乳酸菌、硝化細(xì)菌都不含葉綠素,其中硝化細(xì)菌是生產(chǎn)者,乳酸菌是厭氧型生物,不能進(jìn)行有氧呼吸,B錯誤;
C、乳酸菌、硝化細(xì)菌都是原核生物,其細(xì)胞中不含內(nèi)質(zhì)網(wǎng),C錯誤;
D、乳酸菌、硝化細(xì)菌、藍(lán)藻都是原核生物,都具有細(xì)胞壁,體內(nèi)含有DNA和RNA兩類核酸分子,D正確.
故選:D.

點評 本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同,首先要求考生明確各選項涉及生物的類別,掌握原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖是人體內(nèi)血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖,據(jù)圖分析下列說法不正確的是( 。
A.由圖可知,血糖平衡的調(diào)節(jié)是由神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同完成的
B.圖中甲表示胰島B細(xì)胞,乙為胰島A細(xì)胞,A為胰高血糖素,B為胰島素
C.下丘腦某一區(qū)域通過釋放神經(jīng)遞質(zhì),直接影響甲的分泌
D.血糖降低能直接刺激胰島和腎上腺分泌相應(yīng)激素

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.K+進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞和腎小管細(xì)胞上皮細(xì)胞的共同點是( 。
A.不需要載體,消耗能量B.不需要載體,也不消耗能量
C.需要載體,消耗能量D.需要載體,不消耗能量

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.回答下列有關(guān)動物細(xì)胞培養(yǎng)的問題:
(1)在動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中,當(dāng)貼壁細(xì)胞分裂生長到細(xì)胞表面相互接觸時,細(xì)胞會停止分裂增殖,這種現(xiàn)象稱為細(xì)胞的接觸抑制.此時,瓶壁上形成單層細(xì)胞,這種單層培養(yǎng)法的出現(xiàn),對細(xì)胞培養(yǎng)的發(fā)展起了很大的推動作用.
(2)隨著細(xì)胞傳代次數(shù)的增多,絕大部分細(xì)胞分裂停止,但極少數(shù)細(xì)胞克服細(xì)胞壽命的自然極限,獲得不死性,朝著等同于癌細(xì)胞的方向發(fā)展,該種細(xì)胞由于細(xì)胞膜上糖蛋白減少,導(dǎo)致細(xì)胞間的黏著性降低.
(3)在動物細(xì)胞體外培養(yǎng)過程中,一般要滿足四個方面的條件:①無菌,無毒的環(huán)境,②營養(yǎng),③溫度和pH,④氣體環(huán)境,其中在培養(yǎng)液中添加抗生素,以防培養(yǎng)過程中的污染;由于人們對細(xì)胞所需的營養(yǎng)物質(zhì)還沒有完全搞清楚,故在使用合成培養(yǎng)基時,通常需加入血清、血漿等天然成分;氣體環(huán)境主要是提供細(xì)胞所需的O2和CO2,其中O2的作用是提供細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸,CO2的作用是維持培養(yǎng)液的pH.
(4)動物細(xì)胞培養(yǎng)可用于檢測某種物質(zhì)的毒性大小,若用被檢測物質(zhì)培養(yǎng)的細(xì)胞與對照組相比,發(fā)生變異的細(xì)胞數(shù)目所占的百分比大,則該物質(zhì)的毒性大,判斷的依據(jù)是物質(zhì)的毒性越大,越容易導(dǎo)致細(xì)胞發(fā)生變異.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)種群增長的“S”型曲線的敘述,錯誤的是( 。
A.通常自然界中的種群增長曲線最終呈“S”型
B.達(dá)到K值時種群的增長率也可以為負(fù)值
C.種群增長的開始階段不受自身密度的影響
D.種群增長率在各階段是不相同的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)生物變異的敘述中,正確的是( 。
A.噬菌體、醋酸桿菌和水稻均可發(fā)生基因突變和染色體變異
B.高莖豌豆(Dd)自交后代出現(xiàn)性狀分離的原因是基因重組
C.某植物經(jīng)X射線處理后未出現(xiàn)新的性狀,則沒有新基因產(chǎn)生
D.黃色圓粒豌豆(YyRr)自交,基因重組、基因突變和染色體變異均可能發(fā)生

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.觀察同一材料的同一部位時,高倍鏡與低倍鏡相比(  )
A.物像小,看到的細(xì)胞數(shù)目多B.物像小,看到的細(xì)胞數(shù)目少
C.物像大,看到的細(xì)胞數(shù)目少D.物像大,看到的細(xì)胞數(shù)目多

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省推薦高二下學(xué)期摸底考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某男性通過寶貝網(wǎng)找到了失散多年的堂兄弟。同一祖父"若僅從DNA分子水平上鑒別這一關(guān)系,最可靠的DNA分子來源是

A.Y染色體 B.X染色體 C.常染色體 D.線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.生物進(jìn)化導(dǎo)致了生物多樣性,生物多樣性不包括(  )
A.遺傳多樣性B.蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多樣性
C.物種多樣性D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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