下列存在于人體細胞并且能為人體生命活動提供能量的物質(zhì)是（　�。�
A、核酸B、淀粉C、脂肪D、糖原
考點：糖類的種類及其分布和功能
專題：
分析：糖類分為單糖、二糖和多糖，不同糖類在動植物細胞中的分布不同，植物細胞特有的糖類是蔗糖、麥芽糖、淀粉和纖維素等，動物細胞特有的糖類是乳糖、糖原等，糖類是細胞和生物體生命活動的主要能源物質(zhì)；脂肪是動植物細胞共有的良好的儲能物質(zhì)．
解答： 解：A、核酸是動植物細胞共有的物質(zhì)，且不能為生命活動提供能量，A錯誤；
B、淀粉是植物細胞特有的糖類，人體細胞不含有，B錯誤；
C、脂肪能為生命活動提供能量，但是動植物細胞共有的物質(zhì)，C錯誤；
D、糖原是動物細胞特有的糖類，且能為細胞生命活動提供能量，D正確．
故選：D．
點評：對于糖類的分類、分布和功能及脂肪的功能和分布的理解和區(qū)分識記是本題考查的重點．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

圖是在光照條件下玉米葉肉細胞內(nèi)發(fā)生的生理過程，結(jié)合圖示分析回答下面的問題：

（1）該細胞中B物質(zhì)的生成場所是
 
．
（2）在夏季光照較強的上午，從O2、CO2進出細胞的角度分析，圖中的不妥當之處是
 
．
（3）參與圖中所示生理過程的物質(zhì)A在細胞內(nèi)的存在形式是
 
，該細胞內(nèi)生成A的細胞器有
 
．
（4）該植物在光照充足的條件下，停止二氧化碳的供應，C5含量的變化是
 
；在二氧化碳供給充足時，該植物從暗處轉(zhuǎn)移到光照處，C3含量的變化情況是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

植物細胞進行光合作用的場所是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生物學操作及方法對應不正確的是（　�。�
A、鑒別細胞死活--染色排除法或質(zhì)壁分離與否
B、分離各種細胞器--差速離心法
C、西瓜汁中還原糖的鑒定--斐林試劑
D、觀察葉肉細胞中的葉綠體--無需染色

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列過程中，不直接依賴細胞膜的流動性就能完成的是（　�。�
A、胰島B細胞分泌胰島素
B、吞噬細胞對抗原的攝取
C、大分子RNA從細胞核中出來
D、植物體細胞雜交中原生質(zhì)體融合

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科目：高中生物 來源： 題型：

人類有一種性別畸型，XYY個體，外貌男性，有的智力差，有的智力高于一般人．據(jù)說這種人常有反社會行為，富攻擊性，在犯人中的比例高于正常人群，但無定論．有生育能力，2n=47，XYY．假如一個XYY男人與一正常女性結(jié)婚，下列判斷正確的是（　�。�
A、該男性產(chǎn)生精子有X、Y和XY三種類型
B、所生育的后代中出現(xiàn)XYY孩子的幾率為
1
2
C、所生育的后代中出現(xiàn)XXY孩子的幾率為
1
3
D、所生育的后代智力都低于一般人

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科目：高中生物 來源： 題型：

對神經(jīng)調(diào)節(jié)有關(guān)的敘述正確的是（　�。�
A、感受器接收到了刺激后，不一定產(chǎn)生興奮
B、興奮時神經(jīng)細胞膜內(nèi)側(cè)陰離子濃度高于膜外側(cè)
C、神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合后，突觸后膜的電位一定是外負內(nèi)正
D、脊髓中的低級中樞受所有高級中樞的調(diào)控

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于正常人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)，兩者之間變化的關(guān)系與如圖走勢相符的是（　　）
XY
A耗氧量體溫
B抗原數(shù)量抗體數(shù)量
C血糖濃度胰高血糖素濃度
D促甲狀腺激素濃度甲狀腺激素濃度
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

某生物研究小組的同學對一地區(qū)的人類遺傳病進行調(diào)查時發(fā)現(xiàn)，有一種遺傳病表現(xiàn)出明顯家族傾向，且往往是代代相傳，如圖1為該研究小組繪制的此病在這個地區(qū)10000人中的發(fā)病情況圖．請分析回答問題：

（1）由發(fā)病情況的調(diào)查結(jié)果可以推知，控制該病的基因最可能位于
 
（X/Y/常）染色體上，主要理由是
 
；若要進一步分析該病的遺傳方式需要調(diào)查
 
（患者家系/患病人群/自然人群）．
（2）研究小組的同學還對某一患該病男生的家族進行了分析，繪制出如圖2所示遺傳系譜圖，分析上述系譜圖，可以推知該病為
 
（類型）遺傳��；Ⅲ代的1號與Ⅲ代的2號基因型相同的概率是
 
．該患病男生經(jīng)手術(shù)治療后表現(xiàn)正常，若他與表現(xiàn)型正常的女性婚配，你認為其后代還有可能患該病嗎？
 
．

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