14.生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中起著重要的作用.如圖是生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系,其中COPI、COPII是具膜小泡,可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在甲、乙之間的運(yùn)輸.

(1)細(xì)胞中某些由核基因編碼的多肽會(huì)在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)(細(xì)胞器名稱)中折疊成為具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì),并通過(guò)圖中COPII沿甲→乙(填“甲→乙”或“乙→甲”)的方向運(yùn)輸,經(jīng)高爾基體(細(xì)胞器名稱)分揀后為囊泡形式分泌出細(xì)胞.
(2)在甲中未折疊或錯(cuò)誤折疊的蛋白質(zhì),會(huì)在甲中大量積累積累,此時(shí)細(xì)胞會(huì)通過(guò)改變基因表達(dá)減少蛋白質(zhì)合成,或增加識(shí)別降解錯(cuò)誤折疊蛋白質(zhì)的相關(guān)分子,進(jìn)行細(xì)胞水平的反饋調(diào)節(jié).若定位在甲中的某些蛋白質(zhì)偶然滲入到乙中,則圖中的COP I可以幫助實(shí)現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收.
(3)囊泡與細(xì)胞膜融合過(guò)程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定的流動(dòng)性特點(diǎn).該細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)為胰島素,可隨血液運(yùn)送到全身各處,與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,影響細(xì)胞的功能和代謝,這是細(xì)胞膜完成細(xì)胞間信息交流功能的分子基礎(chǔ).

分析 分析題圖:圖中甲表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng),乙表示高爾基體;溶酶體來(lái)源于高爾基體,能吞噬并殺死進(jìn)入細(xì)胞的病菌.COPⅡ方向是從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體,COPⅠ方向是高爾基體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng).

解答 解:(1)多肽在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中折疊成為具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì),并通過(guò)圖中COPII沿從甲(內(nèi)質(zhì)網(wǎng))→乙(高爾基體)的方向運(yùn)輸,經(jīng)高爾基體分揀后為囊泡形式分泌出細(xì)胞.
(2)在甲中未折疊或錯(cuò)誤折疊的蛋白質(zhì),會(huì)在甲中大量積累積累,此時(shí)細(xì)胞會(huì)通過(guò)改變基因表達(dá)減少蛋白質(zhì)合成,或增加識(shí)別降解錯(cuò)誤折疊蛋白質(zhì)的相關(guān)分子,進(jìn)行細(xì)胞水平的反饋調(diào)節(jié),若定位在甲中的某些蛋白質(zhì)偶然摻入到乙中,則圖中的COPI可通過(guò)膜泡運(yùn)輸將其回收.
(3)囊泡與細(xì)胞膜融合過(guò)程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定的流動(dòng)性特點(diǎn).該細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)為胰島素,可隨血液運(yùn)送到全身各處,與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,影響細(xì)胞的功能和代謝,這是細(xì)胞膜完成細(xì)胞間信息交流功能的分子基礎(chǔ).
故答案為:
(1)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)    甲→乙     高爾基體  
(2)反饋    COP I
(3)一定的流動(dòng)性    受體     細(xì)胞間信息交流

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是生物膜系統(tǒng)的相互轉(zhuǎn)化、物質(zhì)運(yùn)輸方式的特點(diǎn),要從題干中提取有效的信息,主要考查學(xué)生的識(shí)圖能力和利用題圖反映的有效信息并解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖為體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)此圖表示細(xì)胞與周圍環(huán)境之間的關(guān)系,其中毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是②③.(填標(biāo)號(hào))
(2)紅細(xì)胞所攜帶的氧氣至少需要通過(guò)6層生物膜才能被組織細(xì)胞①利用,氧氣主要參與有氧呼吸的第三階段.
(3)血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系,又有一定區(qū)別.一般情況下,②與③成分上的主要區(qū)別是②中含大分子蛋白質(zhì),③中一般不含大分子蛋白質(zhì).
(4)在一些病理?xiàng)l件下,血漿、組織液和淋巴三者的量都可能發(fā)生變化.請(qǐng)舉出一個(gè)由于病理原因引起③增多的實(shí)例.營(yíng)養(yǎng)不良、花粉過(guò)敏、腎小球腎炎等
(5)如果該圖為肝臟組織局部結(jié)構(gòu)模式圖,CO2總是從肝細(xì)胞擴(kuò)散出來(lái),進(jìn)入毛細(xì)血管,其原因是肝細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)生CO2,濃度高于血漿.
(6)健康人午餐后半小時(shí),肝細(xì)胞周圍顯著增多的激素是胰島素,肝細(xì)胞內(nèi)顯著增強(qiáng)的細(xì)胞代謝活動(dòng)是合成肝糖原.此時(shí)A液中含有的激素種類有種④(填下列序號(hào)).
①一種②二種 ③三種、苋N以上.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

5.下列對(duì)各種生物的敘述正確的是( 。
A.硝化細(xì)菌、霉菌的細(xì)胞都含有核糖體、DNA和RNA
B.藍(lán)藻和綠藻都能進(jìn)行光合作用,故二者含有的光合色素相同
C.病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),它的生命活動(dòng)與生命系統(tǒng)無(wú)關(guān)
D.埃博拉病毒是一種RNA病毒,組成元素包括C、H、O、N、P

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列各種遺傳現(xiàn)象中,不屬于性狀分離的是( 。
A.F1的高莖豌豆自交,后代中既有高莖豌豆,又有矮莖豌豆
B.F1的短毛雌兔與短毛雄兔交配,后代中既有短毛兔,又有長(zhǎng)毛兔
C.花斑色茉莉花自交,后代中出現(xiàn)綠色、花斑色和白色三種茉莉花
D.黑色長(zhǎng)毛兔與白色短毛兔交配,后代出現(xiàn)一定比例的白色長(zhǎng)毛兔

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

9.為探究生物制劑Q對(duì)阿霉素所導(dǎo)致的心肌細(xì)胞凋亡是否具有保護(hù)作用,研究者提出了以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路:
第一步,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分組:甲組加入培養(yǎng)液+心肌細(xì)胞+生理鹽水、乙組加入培養(yǎng)液+心肌細(xì)胞+阿霉素、丙組加入培養(yǎng)液+心肌細(xì)胞+生物制劑Q+阿霉素.每組設(shè)置若干個(gè)重復(fù)樣品,每組所加心肌細(xì)胞數(shù)相同.
第二步,各組樣品在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后,在顯微鏡下觀察記錄細(xì)胞數(shù).
第三步,重復(fù)第二步若干次,統(tǒng)計(jì)計(jì)算心肌細(xì)胞的存活率(即實(shí)驗(yàn)因變量).[填在第(1)小題]請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)的因變量是心肌細(xì)胞的存活率.
(2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:
①若甲組和丙組的存活率均高于乙組的存活率,則生物制劑Q對(duì)阿霉素所導(dǎo)致的心肌細(xì)胞凋亡具有保護(hù)作用.
②若乙組和丙組的存活率接近,均低于甲組,則生物制劑Q對(duì)阿霉素所導(dǎo)致的心肌細(xì)胞凋亡不具保護(hù)作用.
(3)與實(shí)驗(yàn)動(dòng)物相比,采用離體心肌細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料,可以避免實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的心臟活動(dòng)受神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)的干擾.
(4)上述實(shí)驗(yàn)還可以增加一組,加入的物質(zhì)是培養(yǎng)液+心肌細(xì)胞+生物制劑Q.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.有關(guān)DNA和RNA說(shuō)法正確的是( 。
A.甲型H1N1流感病毒有5種堿基和8種核苷酸
B.主要存在于硝化細(xì)菌擬核中的核酸由5種堿基構(gòu)成
C.病毒中也有上述兩種核酸
D.DNA徹底水解得到的產(chǎn)物中有脫氧核糖,而沒(méi)有核糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖是果蠅的染色體圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)寫(xiě)出與性別有關(guān)的染色體名稱X、Y.
(2)此果蠅是二倍體,一個(gè)染色體組的染色體數(shù)是4條,同一個(gè)染色體組里的每條染色體上的DNA分子所攜帶的遺傳信息各不相同.
(3)圖中含有4對(duì)同源染色體,6條常染色體,2條性染色體.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江臺(tái)州書(shū)生中學(xué)高二下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作或說(shuō)法的敘述中,不正確的是

A.用果膠酶處理蘋(píng)果泥時(shí), 為了提高出汁率, 可釆取用玻璃棒進(jìn)行攪拌的措施

B.實(shí)驗(yàn)室制作葡萄酒時(shí),葡萄漿不裝滿發(fā)酵瓶,留有1/3空間,密閉發(fā)酵時(shí)要適時(shí)排氣

C.愈傷組織可作為植物體細(xì)胞誘變的材料是因?yàn)榧?xì)胞全能性高

D.用平板劃線法或稀釋涂布平板法接種都需要在火焰旁進(jìn)行

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南株洲十八中高一下學(xué)期期中文生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于性染色體的敘述,正確的是( )

A、性染色體上的基因都可以控制性別

B、性別受性染色體控制而與基因無(wú)關(guān)

C、女兒的性染色體必有一條來(lái)自父親

D、性染色體只存在于生殖細(xì)胞中

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同步練習(xí)冊(cè)答案