細(xì)胞增殖過(guò)程中DNA含量會(huì)發(fā)生變化.通過(guò)測(cè)定一定數(shù)量細(xì)胞的DNA含量,可分析其細(xì)胞周期.根據(jù)細(xì)胞DNA含量不同,將某種連續(xù)增殖的細(xì)胞分為三組,每組的細(xì)胞數(shù)如圖.從圖中所示結(jié)果分析其細(xì)胞周期,正確的是(  )
A、甲、丙組細(xì)胞中的染色體(質(zhì))均存在姐妹染色單體
B、DNA聚合酶在乙組細(xì)胞中最活躍
C、丙組細(xì)胞都沒(méi)有核膜,只有部分細(xì)胞染色體加倍
D、秋水仙素可抑制甲組細(xì)胞的紡錘絲形成
考點(diǎn):細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)
專題:
分析:分析柱形圖:甲組細(xì)胞中的DNA含量為2C,包括G1期和末期的細(xì)胞;乙組細(xì)胞中的DNA含量為2C~4C,均為S期細(xì)胞;丙組細(xì)胞中的DNA含量為4C,包括G2期、前期、中期和后期的細(xì)胞.
解答: 解:A、甲組和丙組中包括G1期、G2期、前期、中期、后期和末期細(xì)胞,其中G1期、后期和末期細(xì)胞都不含姐妹染色單體,A錯(cuò)誤;
B、DNA聚合酶參與DNA的復(fù)制過(guò)程,而DNA的復(fù)制發(fā)生在S期,對(duì)應(yīng)于乙組,因此DNA聚合酶在乙組細(xì)胞中最活躍,B正確;
C、丙組包括G2期、前期、中期和后期的細(xì)胞,其中G2期細(xì)胞含有核膜,C錯(cuò)誤;
D、秋水仙素能抑制紡錘絲的形成,而紡錘絲形成于分裂前期,對(duì)應(yīng)于丙組,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合柱形圖,考查有絲分裂過(guò)程及其變化規(guī)律,要求考生識(shí)記有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂過(guò)程中DNA含量變化規(guī)律,能準(zhǔn)確判斷圖中甲、乙和丙組細(xì)胞所處的時(shí)期,再對(duì)各選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

激素調(diào)節(jié)在植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中和對(duì)環(huán)境的適應(yīng)過(guò)程中都發(fā)揮著重要作用,依據(jù)植物激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)生長(zhǎng)素并不直接參與代謝過(guò)程,而是給細(xì)胞傳達(dá)一種調(diào)節(jié)代謝的
 
,其所發(fā)揮的作用因
 
、
 
 
而有較大的差異.
(2)赤霉素的合成部位主要是
 
、幼根和幼芽,用赤霉素處理大麥,可以使大麥種子無(wú)需
 
就可產(chǎn)生α-淀粉酶,可簡(jiǎn)化工藝.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某地一年生的某種植物群體,其基因型為aa,開(kāi)白色花.有一年,洪水沖來(lái)了許多AA和Aa種子,開(kāi)紅色花.不久群體基因型頻率變?yōu)?5%AA、40%Aa、5%aa.回答下列有關(guān)的問(wèn)題:
(1)該地所有的某種植物群體屬于一個(gè)
 
,其中全部的個(gè)體所含有的全部基因,叫做
 

(2)洪水沖來(lái)了許多AA和Aa種子后,該群體的A和a基因頻率分別為
 
 

(3)現(xiàn)代生物進(jìn)化論認(rèn)為:
 
是生物進(jìn)化的基本單位,
 
決定生物進(jìn)化的方向;
 
是物種形成和生物進(jìn)化的機(jī)制.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有1000個(gè)氨基酸,共有氨基1020個(gè),羧基1050個(gè),由它們合成的4條肽鏈中,肽鍵、氨基、羧基的數(shù)目分別是
 
 
、
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

甲型H1N1流感大規(guī)模的爆發(fā),給人類帶來(lái)了嚴(yán)重的危害.下列有關(guān)人體免疫過(guò)程的說(shuō)法正確的是( 。
A、H1N1侵入機(jī)體后,僅有少數(shù)H1N1刺激T細(xì)胞就可以形成漿細(xì)胞
B、效應(yīng)T細(xì)胞能通過(guò)釋放淋巴因子攻擊被H1N1入侵的靶細(xì)胞
C、患者若再次感染該病毒,相應(yīng)的記憶細(xì)胞會(huì)迅速產(chǎn)生抗體消滅H1N1病毒
D、被H1N1感染后,需體液免疫和細(xì)胞免疫共同作用才能徹底清除H1N1病毒

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于人體穩(wěn)態(tài)的說(shuō)法中,正確的是(  )
A、機(jī)體穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)系統(tǒng)和體液調(diào)節(jié)下通過(guò)各器官系統(tǒng)協(xié)調(diào)完成的,與免疫調(diào)節(jié)無(wú)關(guān)
B、尿液中偶爾含有少量糖的人不一定是糖尿病患者,但尿液中持續(xù)含有較多糖的人則一定是糖尿病患者
C、細(xì)胞外液的化學(xué)成分中有葡萄糖、無(wú)機(jī)鹽、激素、尿素等物質(zhì)
D、寒冷環(huán)境中機(jī)體會(huì)通過(guò)調(diào)節(jié)使皮膚散熱量減少,所以人體在0℃環(huán)境中10分鐘向環(huán)境散失的熱量小于在25℃時(shí)10分鐘的散熱量.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一般在幼果生長(zhǎng)時(shí)期,含量最低的植物激素是( 。
A、乙烯B、赤霉素
C、生長(zhǎng)素D、細(xì)胞分裂素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

為了弄清某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)組成.生物研究小組調(diào)查并統(tǒng)計(jì)了其中多種生物之間的食物關(guān)系.如下表所示(表中“+”表示構(gòu)成食物關(guān)系).表中甲為該草原生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
 被捕食者
捕食者
 甲 乙 丙 丁 戊 己
 乙+     
 丙++    
 丁+     
 戊+  +  
 己  +   
 庚     ++
A、上表中未列出該生態(tài)系統(tǒng)的成分是分解者
B、該生態(tài)系統(tǒng)的食物同包含5條食物鏈,庚所處營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高
C、乙和丙同時(shí)具有捕食和競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系
D、庚從食物鏈甲→丁→戊→庚獲得的能量最多且獲得的能量可循環(huán)利用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素的敘述中,正確的是(  )
A、生長(zhǎng)素通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞分裂而促進(jìn)植物的生長(zhǎng)
B、燕麥幼苗中生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸與光照方向有關(guān)
C、自然狀態(tài)下西瓜的果實(shí)發(fā)育所需的生長(zhǎng)素是由鄰近的芽和幼葉產(chǎn)生
D、生長(zhǎng)素從頂芽運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽的方式是主動(dòng)運(yùn)輸

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