8.2009年10月,我國自主研發(fā)的轉基因抗蟲水稻“華恢1號”獲得農(nóng)業(yè)部頒發(fā)的安全證書.圖1表示該抗蟲水稻主要培育流程,據(jù)圖回答:

(1)④過程應用的主要生物技術是植物組織培養(yǎng);該技術的過程主要包括脫分化和再分化兩個階段,利用的基本原理是植物細胞的全能性.
(2)殺蟲基因(crylA)是人們根據(jù)幾種Bt毒蛋白的分子結構,設計并人工合成的,這屬于蛋白質(zhì)工程技術范疇.
(3)組建理想的載體需要對天然的質(zhì)粒進行改造.圖2是天然土壤農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒結構示意圖(示部分基因及部分限制性內(nèi)切酶作用位點),據(jù)圖2分析:
①人工改造時,要使抗蟲基因表達,還應插入啟動子.
②人工改造時用限制酶Ⅱ處理,其目的是:第一,去除質(zhì)粒上的tms和tmr(基因),保證T-DNA進入水稻細胞后不會引起細胞的無限分裂和生長;第二,使質(zhì)粒帶有單一限制酶作用位點,有利于目的基因(或外源DNA)準確插入.第三,使質(zhì)粒大小合適,可以提高轉化效率等.
③若用限制酶Ⅰ分別切割改造過的理想質(zhì)粒和帶有抗蟲基因的DNA分子,并構成重組Ti質(zhì)粒.分別以含四環(huán)素和卡那霉素的培養(yǎng)基培養(yǎng)已成功導入抗蟲基因的水稻胚細胞,觀察到的細胞生長的現(xiàn)象是在含卡那霉素的培養(yǎng)基能夠生長,而在含四環(huán)素的培養(yǎng)基中不能生長.
(4)若限制酶Ⅱ切割DNA分子后形成的粘性末端為,則該酶識別的核苷酸序列是GACGTC.

分析 上圖表示的是抗除草劑大豆的形成過程,其中①表示質(zhì)粒的獲取和切割;②是用DNA連接酶連接目的基因和質(zhì)粒,獲得重組質(zhì)粒;③目的基因?qū)胧荏w細胞;④表示將受體細胞進行植物組織培養(yǎng),這一技術利用了植物細胞的全能性,包括2個關鍵步驟,即利用含有一定營養(yǎng)和激素的培養(yǎng)基誘導植物細胞進行脫分化和再分化.

解答 解:(1)如圖導入目的基因的受體細胞培養(yǎng)成植株需要用到植物組織培養(yǎng)技術.該技術的過程主要包括脫分化和再分化兩個階段,利用的基本原理是植物細胞的全能性.
(2)生產(chǎn)出自然界沒有的蛋白質(zhì)屬于蛋白質(zhì)工程.
(3)①作為基因工程載體的質(zhì)粒應該包含:復制原點、限制酶的切割位點、標記基因、啟動子和終止子.圖中的Ti質(zhì)粒缺少啟動子,所以要使抗蟲基因表達,還應插入啟動子.
②若用限制酶II處理該質(zhì)粒,可去除質(zhì)粒上的tms基因和tmr基因,這樣可以保證T-DNA進入水稻細胞后不會引起細胞的無限分裂和生長;用限制酶II處理后,該質(zhì)粒只保留了一個限制酶作用位點,這樣有利于目的基因的準確插入.
③用限制酶I分別切割改造過的理想質(zhì)粒,破環(huán)了Ti質(zhì)粒上的四環(huán)素抗性基因,但沒有破環(huán)卡那霉素抗性基因,所以分別以含四環(huán)素和卡那霉素的培養(yǎng)基培養(yǎng)已成功導入抗蟲基因的水稻胚細胞,觀察到現(xiàn)象是在含有卡那霉素的培養(yǎng)基上能夠生長,而在含四環(huán)素的培養(yǎng)基上不能生長.
(4)限制酶識別的核苷酸序列一般是回文序列,所以由黏性末端序列可知該酶識別的核苷酸序列.
故答案為:
(1)植物組織培養(yǎng)    脫分化    再分化     植物細胞的全能性
(2)蛋白質(zhì)
(3)①啟動子    ②tms和tmr  目的基因(或外源DNA)準確插入
③在含卡那霉素的培養(yǎng)基能夠生長,而在含四環(huán)素的培養(yǎng)基中不能生長
(4)GACGTC

點評 本題難度適中,屬于考綱中識記、理解層次的要求,著重考查了基因工程的步驟、基因表達載體的組成、蛋白質(zhì)工程等知識,要求考生具有一定的識圖分析能力,解題的關鍵是明確基因工程的過程.

練習冊系列答案
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