3.某島嶼有海底火山噴發(fā)形成,現(xiàn)已成為旅游勝地,島上植被茂盛,風(fēng)景優(yōu)美.下列敘述正確的是( 。
A.該島嶼不同地段物種組成上的差異是群落垂直結(jié)構(gòu)的體現(xiàn)
B.該島嶼形成后最初進行的群落演替屬于初生演替
C.旅游可能使島上的群落演替按照不同于自然演替的速度進行,但演替方向不變
D.該島嶼的群落演替可在很短時間內(nèi)完成

分析 1、群落演替包括初生演替和次生演替,其中初生演替是指一個從來沒有被植物覆蓋的地面,或者是原來存在過植被,但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替.初生演替的一般過程是裸巖階段→地衣階段→苔蘚階段→草本植物階段→灌木階段→森林階段.
2、群落結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu):
(1)垂直結(jié)構(gòu):在垂直方向上,大多數(shù)群落具有明顯的分層現(xiàn)象(主要受陽光的影響).
(2)水平結(jié)構(gòu):由于地形的變化、土壤濕度和鹽堿的差異、光照強度的不同等因素,不同地段往往分布著不同的種群,同一地段上種群密度也有差異.

解答 解:A、由于地形的變化、土壤濕度和鹽堿的差異、光照強度的不同等因素,不同地段往往分布著不同的種群,同一地段上種群密度也有差異,說明該島嶼上存在水平結(jié)構(gòu),A錯誤;
B、島嶼有海底火山噴發(fā)形成,最初進行的群落演替屬于初生演替,B正確;
C、旅游等人類活動可能使島上的群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進行,C錯誤;
D、初生演替的起點是在原來存在過植被,但被徹底消滅了的地方開始,經(jīng)歷的時間長,D錯誤.
故選:B.

點評 本題考查群落結(jié)構(gòu)和群落演替的相關(guān)知識,要求考生識記群落演替的類型,掌握初生演替和次生演替的概念、過程及特點,并能對兩者進行比較;識記群落的結(jié)構(gòu),能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列與同源染色體聯(lián)會無直接關(guān)系的是(  )
A.三倍體西瓜植株一般不能形成正常種子
B.基因型為Aa的植株自交,后代出現(xiàn)3:1的性狀分離比
C.馬和驢雜交的后代騾一般不可育
D.一對正常夫婦生了一個患貓叫綜合征的孩子

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于ATP、ADP的說法中不正確的是( 。
A.ATP是生物體生命活動的直接能源物質(zhì)
B.ATP的A代表腺嘌呤,T代表三個,P代表磷酸基團
C.葉綠體中ADP由葉綠體基質(zhì)向類囊體膜運動,ATP則是向相反方向運動
D.動物需氧呼吸過程的第三階段通過[H]與氧氣結(jié)合產(chǎn)生水,同時產(chǎn)生大量ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.閱讀以下兩則材料,回答有關(guān)問題:
材料一:圖1是某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖.甲病由一對等位基因(A、a)控制,乙病由另一對等位基因(B、b)控制,兩對等位基因獨立遺傳.已知Ⅲ-4攜帶甲病的致病基因,但不攜帶乙病的致病基因.

(1)甲、乙兩病的遺傳方式分別是常染色體隱性遺傳、伴X染色體隱性遺傳,則Ⅲ-4的基因型為AaXBY;若Ⅲ-3和Ⅲ-4再生一個孩子,同時患兩病的概率是$\frac{1}{24}$.
(2)Ⅳ-2會把乙病致病基因遺傳給其女兒(選填“兒子”、“女兒”);與Ⅲ-2為直系血親關(guān)系的個體是II-1、II-2、I-1、I-2.
材料二:某雌雄異株植物體內(nèi)的物質(zhì)B形成過程如圖2所示,基因M、m和N、n分別位于兩對常染色體上.
(3)能產(chǎn)生B物質(zhì)的植物的基因型有4種.如果兩個不能產(chǎn)生B物質(zhì)的品種雜交,F(xiàn)1全都能產(chǎn)生B物質(zhì),隨后讓F1雌雄個體隨機交配,則后代中產(chǎn)生B物質(zhì)和不產(chǎn)生B物質(zhì)的個體數(shù)比例為9:7.
(4)根據(jù)物質(zhì)B形成的過程,可知基因與性狀的關(guān)系是:基因通過控制酶的合成來控制代謝過程,從而控制生物體性狀;兩對基因可決定一種性狀.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列與實驗相關(guān)的敘述,正確的是( 。
A.探究淀粉酶對淀粉和蔗糖催化的專一性時,不可用碘液代替斐林試劑進行鑒定
B.通常用層析液分離和提取綠葉中的色素研究色素的種類和含量
C.用低倍鏡觀察不到紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原過程
D.可用紫色洋蔥外表皮細(xì)胞觀察DNA和RNA的分布

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.2009年10月,我國自主研發(fā)的轉(zhuǎn)基因抗蟲水稻“華恢1號”獲得農(nóng)業(yè)部頒發(fā)的安全證書.圖1表示該抗蟲水稻主要培育流程,據(jù)圖回答:

(1)④過程應(yīng)用的主要生物技術(shù)是植物組織培養(yǎng);該技術(shù)的過程主要包括脫分化和再分化兩個階段,利用的基本原理是植物細(xì)胞的全能性.
(2)殺蟲基因(crylA)是人們根據(jù)幾種Bt毒蛋白的分子結(jié)構(gòu),設(shè)計并人工合成的,這屬于蛋白質(zhì)工程技術(shù)范疇.
(3)組建理想的載體需要對天然的質(zhì)粒進行改造.圖2是天然土壤農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒結(jié)構(gòu)示意圖(示部分基因及部分限制性內(nèi)切酶作用位點),據(jù)圖2分析:
①人工改造時,要使抗蟲基因表達,還應(yīng)插入啟動子.
②人工改造時用限制酶Ⅱ處理,其目的是:第一,去除質(zhì)粒上的tms和tmr(基因),保證T-DNA進入水稻細(xì)胞后不會引起細(xì)胞的無限分裂和生長;第二,使質(zhì)粒帶有單一限制酶作用位點,有利于目的基因(或外源DNA)準(zhǔn)確插入.第三,使質(zhì)粒大小合適,可以提高轉(zhuǎn)化效率等.
③若用限制酶Ⅰ分別切割改造過的理想質(zhì)粒和帶有抗蟲基因的DNA分子,并構(gòu)成重組Ti質(zhì)粒.分別以含四環(huán)素和卡那霉素的培養(yǎng)基培養(yǎng)已成功導(dǎo)入抗蟲基因的水稻胚細(xì)胞,觀察到的細(xì)胞生長的現(xiàn)象是在含卡那霉素的培養(yǎng)基能夠生長,而在含四環(huán)素的培養(yǎng)基中不能生長.
(4)若限制酶Ⅱ切割DNA分子后形成的粘性末端為,則該酶識別的核苷酸序列是GACGTC.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.同一生物體內(nèi),甲細(xì)胞中所含的線粒體比乙細(xì)胞中的多,這種現(xiàn)象說明( 。
A.甲細(xì)胞中的染色體數(shù)目較多B.乙細(xì)胞中產(chǎn)生的CO2比甲細(xì)胞多
C.甲細(xì)胞的代謝比乙細(xì)胞旺盛D.甲細(xì)胞中合成的蛋白質(zhì)比乙細(xì)胞多

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下表是對四種生物的能源、碳源、氮源、新陳代謝類型的描述,正確的一組是( 。
  硝化細(xì)菌乳酸菌根瘤菌衣藻
A能源NH3乳酸N2光能
B碳源CO2糖類等糖類等CO2
C氮源NH3N2N2NO3-
D代謝類型自養(yǎng)需氧型異養(yǎng)厭氧型自養(yǎng)需氧型自養(yǎng)需氧型
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖為DNA分子部分結(jié)構(gòu)示意圖,以下對其相關(guān)敘述錯誤的是( 。
A.DNA分子的多樣性與其中堿基對的排列序列有關(guān)
B.④是一個胞嘧啶脫氧核苷酸
C.⑤表示的化學(xué)鍵是氫鍵,可被解旋酶催化斷開
D.⑦是磷酸二酯鍵,復(fù)制時由DNA聚合酶催化形成

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