10.不同生物含有的核酸種類不同.原核生物和真核生物同時含有DNA和RNA,病毒體內(nèi)含有DNA或RNA.下列各種生物中關(guān)于堿基、核苷酸、五碳糖種類的描述,正確的是( 。
 
 
ABCD
T4噬菌體煙草葉肉細(xì)胞煙草花葉病毒豌豆根毛細(xì)胞
堿基5種5種4種8種
核苷酸5種8種8種8種
五碳糖1種2種2種2種
A.AB.BC.CD.D

分析 1、DNA和RNA化學(xué)組成的比較:

英文縮寫基本組成單位五碳糖含氮堿基
DNA脫氧核糖核苷酸脫氧核糖A、C、G、T
RNA核糖核苷酸核糖
 
A、C、G、U
2、細(xì)胞類生物的核酸有DNA和RNA,遺傳物質(zhì)都是DNA,病毒只含有DNA或RNA,故遺傳物質(zhì)是DNA或RNA.

解答 解:A、T4噬菌體為DNA病毒,含有的堿基、核苷酸、五碳糖種類為4種、4種、1種,A錯誤;
B、煙草為植物,含有的堿基、核苷酸、五碳糖種類為5種、8種、2種,B正確;
C、煙草花葉病毒為RNA病毒,含有的堿基、核苷酸、五碳糖種類為4種、4種、1種,C錯誤;
D、豌豆為植物,含有的堿基、核苷酸、五碳糖種類為5種、8種、2種,D錯誤.
故選:B.

點評 本題考查DNA分子的基本單位、RNA分子的組成和種類,首先要求考生能準(zhǔn)確判斷各生物的遺傳物質(zhì);其次要求考生識記DNA和RNA的化學(xué)組成,再根據(jù)題干要求選出正確的答案,屬于考綱識記層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省高二下調(diào)研(3月份)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖是植物組織培養(yǎng)過程示意圖,請回答有關(guān)問題:

(1)外植體若是菊花莖段組織,則在配制MS固體培養(yǎng)基時, (“必需”、“不必需”) 添加植物激素.

(2)外植體若是菊花的根尖組織,則在正常環(huán)境下培養(yǎng)成的新菊花植株葉片的顏色是 ,這過程體現(xiàn)了植物細(xì)胞具有

(3)植物激素中生長素和細(xì)胞分裂素是啟動細(xì)胞分裂和分化的關(guān)鍵性激素,在植物組織培養(yǎng)過程中:

①若先使用細(xì)胞分裂素,后使用生長素,實驗結(jié)果是細(xì)胞

②當(dāng)同時使用這兩種激素時,生長素用量比細(xì)胞分裂素用量的比值 (“高”、“低”、“適中”)時,促進(jìn)愈傷組織的形成.

(4)外植體若是月季的花藥,則圖中的①過程 (“需要”、“不需要”)光照,而經(jīng)②③④過程培養(yǎng)出的植物一般稱為 植株.該植株產(chǎn)生的途徑除了圖中所示外,還可以是花粉通過 階段發(fā)育而來.

(5)外植體若是月季的花藥,選用的材料合適與否是成功誘導(dǎo)出花粉植株的重要因素,一般來說選用單核期的花粉可提高成功率,原因是

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.顯微鏡目鏡為10×,物鏡為10×?xí)r,視野被相連的128個分生組織細(xì)胞所充滿,若物鏡轉(zhuǎn)化為40×后,則在視野中可檢測到分生組織的細(xì)胞數(shù)為( 。
A.2個B.4個C.8個D.16個

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.在下列物質(zhì)中,屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是( 。
①血紅蛋白  ②葡萄糖  ③二氧化碳  ④鈉離子  ⑤血漿蛋白  ⑥呼吸氧化酶.
A.①②③⑥B.①④⑤⑥C.①③④D.②③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.人體細(xì)胞外液的滲透壓,主要來源于( 。
A.Fe2+、Cl-B.K+、Cl-C.Na+、Cl-D.Ca2+、Cl-

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.生命活動的主要承擔(dān)者是指( 。
A.B.糖類C.核酸D.蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間大分子物質(zhì)交換的通道是( 。
A.核膜B.中心體C.核孔D.核仁

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.I實驗研究pH對酶活性的影響,準(zhǔn)備5支含有等量酶溶液但pH各不相同的試管,每支試管加1塊1cm3的正方體凝固蛋白塊,試管均置于25℃室溫條件下,將各試管蛋白塊消失的時間記錄如表所示:
酶溶液的pH1       2       3        4        5
蛋白塊消失的時間(min)13      9       11      45>60
(1)酶活性最強(qiáng)時的pH是2.
(2)蛋白塊消失的時間與酶活性強(qiáng)弱的關(guān)系是酶活性越大,蛋白質(zhì)質(zhì)分解越快,蛋白塊消失的時間越短.
(3)請以2種方法改進(jìn)實驗,使實驗在更短的時間內(nèi)完成.將溫度由25℃提高至大約37℃左右、把原有的1cm3正方體蛋白塊切成碎小塊
(4)在人體消化道中,能分泌本實驗中酶的部位是胃.
(5)為確認(rèn)蛋白塊的消失是由于酶的作用,還應(yīng)增加另增加一個試管,放入等量的蛋白塊并將pH調(diào)至適宜,但不加酶溶液
II.如圖縱坐標(biāo)表示物質(zhì)通過膜運輸?shù)乃俾剩埜鶕?jù)圖回答.

(1)心肌細(xì)胞吸收 O2、K+的運輸方式依次是圖a、b(填序號). 圖 b 出現(xiàn) BC 段的主要原因是載體的數(shù)量是有限的,參與呼吸作用的酶也是有限的.
(2)與表皮細(xì)胞相比較,人心肌細(xì)胞中顯著增多的細(xì)胞器是線粒體,其依據(jù)是心肌細(xì)胞在不停的收縮,需要消耗的能量遠(yuǎn)比表皮細(xì)胞多.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.美國科學(xué)家詹姆斯•羅斯曼、蘭迪•謝克曼以及德國科學(xué)家托馬斯•聚德霍夫由于發(fā)現(xiàn)了囊泡準(zhǔn)確轉(zhuǎn)運物質(zhì)的調(diào)控機(jī)制,而共同獲得了2013年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎.囊泡在細(xì)胞內(nèi)主要是指由磷脂分子有序組成的密閉雙分子層的球形或橢球形結(jié)構(gòu).細(xì)胞質(zhì)不同部位間的物質(zhì)運輸轉(zhuǎn)移主要通過囊泡進(jìn)行,如圖1中的各種小球形結(jié)構(gòu).圖1和圖2分別表示兩種細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能模式圖,A、B、C、D表示細(xì)胞內(nèi)的四種細(xì)胞器,a、b表示大分子物質(zhì)通過細(xì)胞膜的兩種特殊方式,請分析回答下列問題:

(1)寫出下列字母所標(biāo)注的細(xì)胞器名稱:[A]高爾基體;[B]核糖體;[C]內(nèi)質(zhì)網(wǎng);[D]溶酶體.
(2)“a”表示的大分子物質(zhì)通過細(xì)胞膜的方式稱為胞吐.
(3)囊泡是一種細(xì)胞結(jié)構(gòu),但由于其結(jié)構(gòu)不固定,所以不能稱之為細(xì)胞器.圖1所示細(xì)胞中,能產(chǎn)生囊泡的結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜;圖2所示細(xì)胞中屬于囊泡的是轉(zhuǎn)運小泡、穿梭小泡、分泌小泡、內(nèi)吞泡.
(4)詹姆斯•羅斯曼囊泡能將物質(zhì)準(zhǔn)確運輸?shù)侥康奈恢貌ⅰ靶敦洝保怯捎谀遗菽け砻嬗刑厥獾摹白R別代碼”,能識別相應(yīng)受體.這種“識別代碼”的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)(或糖蛋白).

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